小学数学青岛版（六三制）二年级下三 毫米、分米的认识课件（25张PPT)

(共25张PPT)
毫米、分米的认识
青岛版数学二年级（下）
三 甜甜的梦
——毫米、分米、千米的认识
结合具体情境，认识长度单位“毫米”和“分米”，初步建立1毫米和1分米的长度观念。
能正确进行长度单位之间的换算。
感受长度单位的大小，体验数学与生活的联系。
学习目标
【重点】
认识长度单位“毫米”和“分米”。
【难点】
能正确进行长度单位之间的换算。
课堂导入
根据2016年出台的《青岛市公共汽车乘坐规定》中明确规定，身高1.2米及以下的儿童应当在成年人监护下免费乘车；身高1.2米以上的儿童及中、小学生享受半价乘车。
1.2米=1米20厘米
新知探究
从图中你可以得到哪些信息？
你能提出什么数学问题？
尺子上1小格的长度是1毫米，
1毫米有多长呢？
毫米用mm表示。
一起来感受一下生活中的1毫米。
1厘米 = 10毫米
1cm = 10mm
我发现10毫米就是1厘米。
毫米和厘米之间有什么关系？
1分米
1分米有多长呢？
10厘米就是1分米，
分米用dm表示。
一起来感受一下生活中的1分米。
1分米
1分米
1分米
1分米 = 10厘米
1dm = 10cm
分米和厘米之间有什么关系？
我发现10厘米就是1分米。
分米和米之间有什么关系？
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1m
1米=10 分米
借助米尺来一起数一数。
dm
dm
0
cm
分米和米之间有什么关系？
根据各单位间的关系算一算。
1米=10分米
1米=100厘米
1分米=10厘米
5厘米=( )毫米
50
1厘米=10毫米
金箍棒长5厘米，用毫米作单位是多少毫米？
70厘米=( )分米
7
1分米=10厘米
金箍棒长70厘米，用分米作单位是多少分米？
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1m
dm
dm
0
cm
1.你能说出它们的长度各是多少毫米吗？
25
55
课堂练习
（教材第37页自主练习“第2题”）
测量比较短的物体或要求量得比较精确的长度时，用毫米作单位。
2.在括号里填上适当的长度单位。
米
毫米
分米
米
厘米
分米
结合生活经验，选择合适的长度单位。
（教材第38页自主练习“第4题”）
3.
50
2
1厘米=10毫米
1分米=10厘米
（教材第39页自主练习“第6题”）
4.连一连。
（教材第39页自主练习“第8题”）
1厘米=10毫米 1分米=10厘米
1米=10分米
5.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
8分米 60厘米
9分米 2米
20毫米 2厘米
300分米 300厘米
＞
8分米=80厘米＞60厘米
20毫米=2厘米=2厘米
=
2米=20分米 9分米＜20分米
＜
300分米=3000厘米＞300厘米
＞
（教材第39页自主练习“第9题”）
6.
26毫米+54毫米=（ ）毫米=（ ）厘米
98厘米-58厘米=（ ）厘米=（ ）分米
1分米-3厘米=（ ）厘米
80
8
30
3
7
（教材第39页自主练习“第10题” ）
3月15日　星期三
　　早晨，我从2 长的床上起来，拿起2 长的牙刷刷牙。洗漱后我用6 高的碗吃饭。学校离我家很近，只有900 。在上学的路上我看到了身高130 的小明，我和他一起走到了学校。
7.读一读小华的日记，把不合理的地方改过来。
米
分米
厘米
厘米
分米
毫米
毫米
厘米
米
厘米
我身高是13分米。可以免费乘车吗？
10分米=1米 1分米=10厘米 3分米=30厘米
13分米=10分米+3分米 13分米=1米30厘米
1米30厘米＞1米20厘米
答：不可以免费乘车。
8.身高1.2米及以下的儿童应当在成年人监护下免费乘车。
课堂小结
这节课你有什么收获？
毫米是比厘米要小的长度单位。物体长度很短或要求测量结果比较精确时，用毫米作单位。毫米用字母mm表示。
1厘米=10毫米
1cm=10mm
课堂小结
这节课你有什么收获？
表示物体长度时，用米作单位较大，用毫米作单位较小，考虑用分米作单位。分米用dm表示。
1分米=10厘米
1dm=10cm
1米=10分米
1m=10dm