小学数学青岛版（六三制）二年级下八 分步解决两步计算的乘加、乘减问题课件（25张PPT)

(共25张PPT)
分步解决两步计算的乘加、乘减问题
青岛版数学二年级（下）
八 休闲假日
——解决问题
结合具体问题，经历运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。
初步理解运用乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路，掌握解决问题的方法。
在计算的过程中，巩固复习表内乘法。
【重点】
理解乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路。
【难点】
能运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。
停了9辆大汽车。
小汽车停了3排，每排7辆。
9人一组，已经分了4个组。
还剩5个人。
从图中你知道了哪些数学信息？
梳理数学信息
9人一组，已经分了4个组，还剩5人。
小汽车停了3排，每排7辆；停了9辆大汽车。
你能提出什么问题？
总人数等于已分组的人数加剩下的人数。
剩下的人数知道了，所以要先求4个组有多少人。
旅游团一共有多少人？
36+5=41（人）
先求4个组有多少人。
再求一共有多少人。
9×4=36（人）
答:旅游团一共有41人。
先求小汽车有多少辆，再求小汽车比大汽车多几辆。
小汽车比大汽车多几辆？
21-9=12（辆）
先求小汽车有多少辆。
再求小汽车比大汽车多几辆。
7×3=21（辆）
答:小汽车比大汽车多12辆。
1. 一共有多少个轮子？
（教材第92页“自主练习”第1题 ）
一辆车用4个轮子，已经做好了9辆车。
还剩50个轮子。
先求已经用的轮子数。
再求一共有多少个轮子。
36+50=86（个）
9×4=36（个）
答:一共有86个轮子。
（教材第92页“自主练习”第1题 ）
2. 原来一共有多少个包子？
每人吃了3个。
还有16个包子。
（教材第92页“自主练习”第2题 ）
先求已经吃的包子数。
再求一共有多少个包子。
12+16=28（个）
3×4=12（个）
答:原来一共有28个包子。
（教材第92页“自主练习”第2题 ）
3. 小青买了2筒乒乓球，每筒8元。付出20元，找回多少钱？
（教材第92页“自主练习”第3题 ）
先求2筒乒乓球的价钱。
再求找回多少钱。
20-16=4（元）
8×2=16（元）
答:要找回4元。
（教材第93页“自主练习”第4题 ）
4.
一年级有4个班，每个班来了8人。
二年级有3个班，每个班来了9人。
先求一年级的人数。
再求还差几个。
32-30=2（个）
4×8=32（人）
答:还差2个。
（1）把B区的座位分给一年级，还差几个？
（教材第93页“自主练习”第4题 ）
先求二年级的人数。
再求还剩几个。
30-27=3（个）
3×9=27（人）
答:还剩3个。
（2）把C区的座位分给二年级，还剩几个？
（教材第93页“自主练习”第4题 ）
（教材第93页“自主练习”第6题 ）
2
1
3
5.
小明
小龙
小力
我们队胜7场、平1场、负2场。
我们队胜8场、平1场、负1场。
我们队胜5场、平3场、负2场。
（胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分）
（1）先估计一下哪队得分最多，哪队得分最少。
小明：胜7场、平1场、负2场。
小龙：胜8场、平1场、负1场。
小力：胜5场、平3场、负2场。
（教材第93页“自主练习”第6题 ）
8＞7＞5，因为小龙队胜的场数最多，小力队胜的场数最少，所以小龙队得分最多，小力队得分最少。
（2）算一算他们各得多少分。
7×3=21（分）
21+1=22（分）
小明：胜7场、平1场、负2场。
小龙：胜8场、平1场、负1场。
小力：胜5场、平3场、负2场。
8×3=24（分）
24+1=25（分）
5×3=15（分）
15+3=18（分）
（教材第93页“自主练习”第6题 ）
25分＞22分＞18分
小明：22分
小龙：25分
小力：18分
第2名
第1名
第3名
（教材第93页“自主练习”第6题 ）
（3）根据得分排出名次，连一连。
（教材第93页“自主练习”第6题 ）
2
1
3
小明
小龙
小力
（3）根据得分排出名次，连一连。
同学们，这节课你有什么收获？
分步解决两步计算的乘加、乘减问题的方法：要先读懂题意，知道已知什么，求什么，明确题中的数量关系，确定先求什么，再求什么。求几个几的和时，用乘法计算，再根据数量关系用加法或减法解决问题。