二年级下册音乐教案-2 现代京剧（红灯记）选段《都有一颗红亮的心》 人音版 （五线谱）

现代京剧（红灯记）选段《都有一颗红亮的心》
教学目标：
1、知识与能力目标： 通过欣赏、模唱京剧唱段，对京剧艺术感兴趣，并乐于主动探索与京剧相关的基础知识。
2、过程与方法目标：在欣赏、品味、模唱过程中培养学生审美能力和审美趣味。
3、情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国、热爱民族艺术的思想感情。
教学重难点：
1、重点：京剧音乐知识的掌握。
2、难点：能简单模唱京剧。
教学过程：
一、激趣导入，浅话京剧
1、导入:播放《说唱脸谱》 师：同学们，在今天音乐课开始的时候，老师想请大家听一首歌，听完后请你说说你的感受。 提问：这首歌与其它歌曲韵味相同么？脸谱在哪个戏曲种类里出现过？（京剧） 师：同学们回答的很对，是京剧。在我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较大的大剧种之一。京剧产生于北京，有二百多年历史。 设计意图：通过猜一猜了解京剧的特色，也激发他们学习兴趣。
2、揭题 师：我们今天这节课就是要了解一下这丰富多彩的京剧。 教师板书：京剧
二、初步了解京剧常识 (播放微课）
师：下面请大家来看一段微课，初步了解一下京剧常识。
1、京剧的四大行当根据人物的性别、年龄、身份、地位、性格、气质等划分为生、旦、净、丑四大类。
2、京剧从表演形式上可分为四种：唱（唱腔）、念（念白）、做（动作）、打（武打）。
三、了解感受京剧故事，明确学习目标。（出示视频 《都有一颗红亮的心》）
1、师：《都有一颗红亮的心》选段中女孩饰演的是什么行当？（花旦） 运用了四大功夫中的哪几项？（唱、念、做） 你知道这个故事吗？ 出示课件（故事简介）
《都有一颗红亮的心》选自现代京剧《红灯记》。这个故事发生在抗日战争时期敌占区某地。中国共产党员、铁路扳道工李玉和，接受了向柏山游击队转送密电码的任务，由于叛徒出卖被捕。日军宪兵队长鸠山，软硬兼施逼他交出密电码。他大智大勇，坚贞不屈，最后敌人将他和李奶奶杀害。李铁梅继承先烈遗志，在群众帮助下，把密电码送上柏山。
2、出示课题与学习目标
学念京白“奶奶您听我说”，并跟着歌曲范唱唱一唱。
跟老师学做“亮相”动作。
四、学唱京剧，延续经典
1、师：听了这么多，我也有点心潮澎湃了，我也想吊一嗓子。可以吗？
2、教师范唱。 出示歌词 《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》（歌词） 我家的表叔数不清， 没有大事不登门。 虽说是，虽说是亲眷又不相认， 可他比亲眷还要亲。 爹爹和奶奶齐声唤亲人， 这里的奥妙我也能猜出几分。 他们和爹爹都一样， 都有一颗红亮的心。
3、师：怎么样？（好，鼓掌）有没有兴趣挑战一下？连外国的小朋友都在学唱京剧，我们想不想试一试？
A、师逐句教唱，教动作。
B、和铁梅一起唱。（学生跟视频一起唱）
C、指导表演（模仿动作）。
D、展示（不拘形式）。
五、分享经典 ，情感升华
师：京剧拥有无比深厚的文化底蕴，在历史长河中历久弥香，不是我们短短的一节课能涵盖的。但我们今天算是一个美好的开始，不仅初步了解了京剧，还学唱了一段，心情怎么样？（高兴，骄傲）我有一个提议，我们就把今天的收获带回家，与他们分享吧！