部编三年级上册语文 同步习作 第二单元习作 写日记 （共16张幻灯片）

(共16张PPT)
第二课丨写日记
部编版语文
三年级上册
国学吟诵
秋风引
[唐] 刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
【注释】
引：一种文学或乐曲体裁之一，有序奏之意，即引子，开头。
刘禹锡：字梦得，洛阳（今属河南）人，唐朝文学家、哲学家、政治家。
萧萧：形容风吹树木的声音。 孤客：孤独的异乡人。
【译文】
不知从哪里吹来了秋风，在萧萧的风声中送走了雁群。凌晨，秋风吹动着庭园的树木，孤独的旅人最先听到了秋风的声音。
【感悟】
此诗表面写秋风，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。
兴趣屋
文 玥 兴 趣 屋
游戏规则：
同学们按照老师的口令完成动作，但是注意要听到有“请”字的口令才能做动作，没有听到请字的口令不用做。
“请”字游戏
巧 思 乐 学
写日记的好处：
１.锻炼提高写作能力
２.记录生活中的点点滴滴
３.发泄情绪
４.自我反省和提高
写日记
写日记的要求：
日记作为一种文体有自己独特的格式，第一行居中，写清楚日期、星期几和天气情况。
正文要另起一行，空两格写。正文内容要写清楚观察的对象、观察的过程和在观察中的发现，并对发现的内容进行概括总结。这三部分内容可以分段介绍。
注意：日记一般没有标题，初学写日记的同学为了提高写作能力，可以根据日记的内容自拟一个标题。
写日记
写日记
完成教材小练笔1
阅读示例展示1、2、3，回答问题。
示例展示１：
作者用了哪些修辞？
示例展示２：
写了爬山虎的哪些部分？
按照什么顺序进行描写？
示例展示３：
作者经历了哪些心情变化？
完成教材小练笔2、3
参考答案：
8月20日 星期一 晴
早上起床时，我发那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右晃，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！
2020年9月20日 星期四 晴
我家门前有棵银杏树，每次秋姑娘来做客。它就会换上金黄色的纱裙子美丽极了。秋姑娘轻轻吹一口气，它就会像蝴蝶一样翩翩起舞，稳稳地飘落到地上，变成金色的地毯，好看极了。
总
结
写日记
1.开头格式要准确（日期、星期、天气）
2.中间正文（生活中的事、心情的变化、观察的事物等）
3.结尾（可以是收获、感悟、启迪等）。
范 文 引 路
蚂 蚱
开头：以环境描写开头
蚂 蚱
中间：正文写观察蚂蚱的经过
结尾：表达了自己的心情
本 课 积累站
头 脑 风 暴
习作要求
除写单元作文写日记外，还可以选择下面的题目：
写一则观察日记，格式写正确，把自
己观察中的发现具体、生动、有条理
地写下来。培养观察兴趣，养成
留心观察周围事物的好习惯。
字数不少于 300 字。
谢谢聆听