小学数学青岛版（六三制）二年级下七 平面图形的拼组课件（18张PPT)

(共18张PPT)
青岛版数学二年级（下）
七 爱心行动
——图形与拼组
平面图形的拼组
结合具体情境，进一步认识长方形、正方形、五边形和六边形等图形，了解平面图形的特征。
通过实际操作，能用已经学过的图形设计图案。
借助图形的拼组，感知图形间的联系，激发学习数学的兴趣。
【重点】
进一步认识长方形、正方形、五边形和
六边形等图形，了解平面图形的特征。
【难点】
动手拼组美丽的图案。
同学们，你们能用七巧板拼出已经学过的图形吗？
正方形
长方形
三角形
它们有什么共同的特点呢？
正方形
长方形
三角形
怎样拼成这样的图形？
你还能提出什么问题？
这幅图是由哪些图形拼成的？
……
小鸟
这幅图是由哪些图形拼成的？
是由三角形、平行四边形和圆拼成的。
小路
这幅图是由哪些图形拼成的？
是由五边形和六边形拼成的。
树木
这幅图是由哪些图形拼成的？
是由三角形、拼成的。
小花
这幅图是由哪些图形拼成的？
是由圆、三角形、和长方形拼成的。
房子
这幅图是由哪些图形拼成的？
是由长方形和平行四边形拼成的。
我想拼一辆小汽车，需要用到长方形、圆……
你还想拼什么图案？
1
1
6
2
4
1.数一数，填一填。
（教材第89页“自主练习”第1题 ）
三角形
平行四边形
长方形
正方形
（ ）个；
（ ）个；
（ ）个；
（ ）个。
2
1
4
2
2.数一数，填一填。
3.请你接着画。
图案是以 中的图形为一组循环排列的，每组中的顺序是1个长方形、2个正方形、3个三角形。
（教材第89页“自主练习”第2题 ）
1 2 1 ；1 2 1； 。
1
4.找规律，接着填一填。
2
1
A B A；A B A； 。
A
B
A
（教材第90页“自主练习”第5题 ）
；
；
。
把长方形、正方形、三角形和其他图形有规律地排列，并涂上不同的颜色，可以拼成美丽的图案。
同学们，这节课你有什么收获？