2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第一单元 声音 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第一单元 声音 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 251.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-08 22:18:16 | ||
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文档简介
第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（ ）。
A.1号试管 B.3号试管 C.6号试管
2.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。
①拨动吉他弦，声音最高的是（ ）。
A.最粗的弦 B.最细的弦 C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（ ）。
A.将这根琴弦调紧一些 B.将这根琴弦调松一些 C.用力弹
3.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（ ），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A.更模糊 B.更清楚 C.更快
4.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（ ）性能好。
A.传声 B.导电 C.通风
5.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（ ）。
A.换新吉他 B.用的力气大一些 C.调节弦的松紧度
二.填空题
1.声音的高低与发声物体的长短、（ ）等因素有关。
2.我们可以用碗、（ ）等材料制作小乐器。
3.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）
外界传来的声音→（ ）→（ ）→鼓膜→（ ）→（ ）→（ ）→大脑
①外耳道；②听觉神经 ③耳蜗 ④耳郭 ⑤听小骨
4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（ ）。
5.耳朵是我们的（ ）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（ ）。
三.判断题
1.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（ ）
2.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（ ）
3.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（ ）
4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（ ）
5.声音只能向前传播。（ ）
四.连线题
1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面
弯曲钢尺 能够发声
拉伸皮筋 不能发声
按压鼓面
拉伸并拨动皮筋
拨动钢尺
五.简答题
1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？
2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
六.综合题
1.将下列声音现象按要求分类。
①汽车刹车声 ②打桩机发出的声音
③商场噪声 ④车间车床声
⑤飞机轰鸣声 ⑥市场上的叫卖声
⑦火车驶过的呼啸声 ⑧轮船汽笛声
⑨混凝土搅拌机发出的声音 ⑩公共娱乐场所的喧哗声
打架斗殴声
生活噪声：（ ）
交通噪声：（ ）
工业噪声：（ ）
建筑施工噪声：（ ）
2.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。
1、在耳朵结构中，收集声音的是（ ），将振动转化为听觉信号的是（ ）。（填字母）
2、悠扬的琴声是靠琴弦（ ）产生的，琴声是通过（ ）传到人耳的。
3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（ ）。
4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（ ）。
5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（ ）。
A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵
B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用
C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊
3.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。
（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（ ）号铁钉；振动速度最慢的是（ ）号铁钉。
（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（ ）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（ ）。
A.振动频率不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和频率都不变
参考答案
一.选择题
1.C
2.①B；②A
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.粗细
2.吸管、橡皮筋
3.④；①；⑤；③；②
4.振动
5.听觉；鼓膜
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。
2.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。
六.综合题
1.③⑥⑩；①⑤⑦⑧；④；②⑨
2.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；C
3.①；③；⑤；A
一.选择题
1.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（ ）。
A.1号试管 B.3号试管 C.6号试管
2.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。
①拨动吉他弦，声音最高的是（ ）。
A.最粗的弦 B.最细的弦 C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（ ）。
A.将这根琴弦调紧一些 B.将这根琴弦调松一些 C.用力弹
3.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（ ），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A.更模糊 B.更清楚 C.更快
4.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（ ）性能好。
A.传声 B.导电 C.通风
5.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（ ）。
A.换新吉他 B.用的力气大一些 C.调节弦的松紧度
二.填空题
1.声音的高低与发声物体的长短、（ ）等因素有关。
2.我们可以用碗、（ ）等材料制作小乐器。
3.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）
外界传来的声音→（ ）→（ ）→鼓膜→（ ）→（ ）→（ ）→大脑
①外耳道；②听觉神经 ③耳蜗 ④耳郭 ⑤听小骨
4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（ ）。
5.耳朵是我们的（ ）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（ ）。
三.判断题
1.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（ ）
2.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（ ）
3.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（ ）
4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（ ）
5.声音只能向前传播。（ ）
四.连线题
1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面
弯曲钢尺 能够发声
拉伸皮筋 不能发声
按压鼓面
拉伸并拨动皮筋
拨动钢尺
五.简答题
1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？
2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
六.综合题
1.将下列声音现象按要求分类。
①汽车刹车声 ②打桩机发出的声音
③商场噪声 ④车间车床声
⑤飞机轰鸣声 ⑥市场上的叫卖声
⑦火车驶过的呼啸声 ⑧轮船汽笛声
⑨混凝土搅拌机发出的声音 ⑩公共娱乐场所的喧哗声
打架斗殴声
生活噪声：（ ）
交通噪声：（ ）
工业噪声：（ ）
建筑施工噪声：（ ）
2.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。
1、在耳朵结构中，收集声音的是（ ），将振动转化为听觉信号的是（ ）。（填字母）
2、悠扬的琴声是靠琴弦（ ）产生的，琴声是通过（ ）传到人耳的。
3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（ ）。
4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（ ）。
5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（ ）。
A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵
B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用
C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊
3.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。
（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（ ）号铁钉；振动速度最慢的是（ ）号铁钉。
（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（ ）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（ ）。
A.振动频率不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和频率都不变
参考答案
一.选择题
1.C
2.①B；②A
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.粗细
2.吸管、橡皮筋
3.④；①；⑤；③；②
4.振动
5.听觉；鼓膜
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。
2.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。
六.综合题
1.③⑥⑩；①⑤⑦⑧；④；②⑨
2.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；C
3.①；③；⑤；A