2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第二单元 呼吸和消化 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第二单元 呼吸和消化 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 169.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-08 22:20:40 | ||
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文档简介
第二单元 呼吸和消化 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（ ）。
A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
2.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（ ）。
A.800毫升 B.1000毫升 C.600毫升
3.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（ ）。
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪
4.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（ ）。
A.加快 B.减慢 C.不变 D.停止
5.关于一日三餐，下列说法中错误的是（ ）。
A.一日三餐都是必不可少 B.每餐要定时定量 C.早上时间紧，早餐可以不吃
二.填空题
1.（ ）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（ ）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。
2.增加肺活量最显著的方法是多参加（ ）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
3.深吸一口气，吹响一个哨子。（ ）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
4.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（ ）。
5.番茄炒鸡蛋是（ ）种食物。
三.判断题
1.嘴和鼻子都可以呼吸。（ ）
2.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（ ）
3.一种食物中可能会含有多种营养成分。（ ）
4.肺活量越小，肺功能越好。（ ）
5.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（ ）
四.连线题
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。
五.简答题
1.人体有哪些呼吸器官？
2.蒙头大睡为什么会感到气闷？
六.综合题
1.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。
（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。
①（ ） ②（ ） ③（ ）
（2）吸气时，胸腔（ ），腹部（ ）；呼气时，胸腔（ ），腹部（ ）。
（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（ ）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（ ）代表肺，用（ ）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（ ）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（ ）（选填“大”“小”，空气（ ）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。
（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。
由于火柴燃烧时需要（ ）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（ ）、（ ）、（ ）（选填“A”、“B”、“C”）。
（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：
2.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。
①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（ ）克，比空气（ ） （ 填“重”或“轻”）；
②分析上表可知，该瓶气体可能是（ ）。
3.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。
1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（ ）。
A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺
B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔
C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管
2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（ ）。
A.获得更多的氧气 B.缓解肺的疲劳 C.让心脏获得更多的休息
3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（ ）。
A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸
B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量
C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量
4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（ ）进入血液，同时（ ）排出体外。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.肺；肺活量
2.体育锻炼
3.肺活量
4.脂肪
5.2
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。
六.综合题
1.鼻腔；气管；肺；扩大；收缩；收缩；扩大；模拟；气球；橡皮膜；向下拉；大；进入气球；氧气；C；B；A；保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水
2.1.43；重；氩气和二氧化碳
3.A；A；B；氧气；二氧化碳
一.选择题
1.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（ ）。
A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
2.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（ ）。
A.800毫升 B.1000毫升 C.600毫升
3.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（ ）。
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪
4.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（ ）。
A.加快 B.减慢 C.不变 D.停止
5.关于一日三餐，下列说法中错误的是（ ）。
A.一日三餐都是必不可少 B.每餐要定时定量 C.早上时间紧，早餐可以不吃
二.填空题
1.（ ）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（ ）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。
2.增加肺活量最显著的方法是多参加（ ）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
3.深吸一口气，吹响一个哨子。（ ）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
4.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（ ）。
5.番茄炒鸡蛋是（ ）种食物。
三.判断题
1.嘴和鼻子都可以呼吸。（ ）
2.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（ ）
3.一种食物中可能会含有多种营养成分。（ ）
4.肺活量越小，肺功能越好。（ ）
5.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（ ）
四.连线题
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。
五.简答题
1.人体有哪些呼吸器官？
2.蒙头大睡为什么会感到气闷？
六.综合题
1.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。
（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。
①（ ） ②（ ） ③（ ）
（2）吸气时，胸腔（ ），腹部（ ）；呼气时，胸腔（ ），腹部（ ）。
（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（ ）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（ ）代表肺，用（ ）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（ ）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（ ）（选填“大”“小”，空气（ ）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。
（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。
由于火柴燃烧时需要（ ）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（ ）、（ ）、（ ）（选填“A”、“B”、“C”）。
（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：
2.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。
①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（ ）克，比空气（ ） （ 填“重”或“轻”）；
②分析上表可知，该瓶气体可能是（ ）。
3.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。
1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（ ）。
A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺
B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔
C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管
2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（ ）。
A.获得更多的氧气 B.缓解肺的疲劳 C.让心脏获得更多的休息
3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（ ）。
A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸
B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量
C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量
4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（ ）进入血液，同时（ ）排出体外。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.肺；肺活量
2.体育锻炼
3.肺活量
4.脂肪
5.2
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。
六.综合题
1.鼻腔；气管；肺；扩大；收缩；收缩；扩大；模拟；气球；橡皮膜；向下拉；大；进入气球；氧气；C；B；A；保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水
2.1.43；重；氩气和二氧化碳
3.A；A；B；氧气；二氧化碳