2020-2021学年教科版（2017秋）科学三年级下册第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年教科版（2017秋）科学三年级下册第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 338.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-08 23:33:44 | ||
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文档简介
第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.现在人们已经知道月球表面，（ ）。
A.无水无空气无生命 B.有风有雨有植物 C.有山有水有黑子
2.下图可能是（ ）的月相。
A.农历初五 B.农历十五 C.农历二十
3.以下说法正确的是（ ）。
A.我们只能在夜晚看到月亮，在白天看不到月亮
B.晴天的时候天空中有太阳，多云和阴天的时候天空中没有太阳
C.月亮既可能在夜晚出现，也可能在白天出现
4.中国所在的大洲是（ ）。
A.亚洲 B.非洲 C.美洲
5.早晨物体的影子方向在（ ）。
A.北方 B.东方 C.西方
二.填空题
1.制作有关地球的主题海报步骤：
①给（ ）和（ ）涂上颜色并说明原因。
②（ ）和选用与地球有关的图片和文字资料。
③小组讨论和确定地球海报的主题（ ），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用（ ）表达我们对地球的认识。
⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
2.1519年，航海家（ ）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了（ ）的观点。
3.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的（ ）。
4.月球的引力大约是地球的（ ） 。
5.月球对地球的影响有很多，其中（ ）就是最容易观察到的。
三.判断题
1.现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（ ）
2.我们用圆纸筒来观察是为了减少周围景物对实验的干扰。（ ）
3.宇宙中月球绕着地球转，地球带着月球绕着太阳转动。（ ）
4.人类居住的地球是一颗恒星。（ ）
5.我国农历中的月份是根据月相变化的周期确定的。（ ）
四.连线题
1.连线题。
通过核聚变产生光和热
有面积广阔的月海 太阳
有丰富的液态水和空气 地球
有动物和植物生存 月球
会产生黑子和耀斑
五.简答题
1.如果月球上的环形山是因某些天体撞击而产生的，那么天体运行的速度对产生环形山的大小有怎样的影响？天体自身体积对产生环形山的大小又有怎样的影响？
2.太阳钟——日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。（可以用文字和画图表示）
六.综合题
1.让影子发生变化，用简图记录下来。
让影子的长短发生变化 让影子的大小发生变化 让影子的方向发生变化
2.如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。
1.实验材料及其用途连线。
圆纸筒 模拟太阳
小圆纸片 模拟地球视角
大圆纸片 模拟月亮
2.实验过程
（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是（ ）、（ ）、（ ）。
（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向（ ）（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的（ ）大小和小圆纸片差不多为止。
（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取（ ）或（ ）的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。
3.得出结论是因为（ ），所以看上去，太阳和月亮大小差不多。
3.某同学在演示为什么太阳和月球看上去差不多的实验时，绘制了下图，请回答下列问题。
（1）图中大球、小球及眼睛分别代表了什么？
（2）此时，可能观察到什么天文现象。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.太阳；月球；收集；色彩；色彩
2.麦哲伦；地球是球形
3.模型
4.
5.潮汐
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.天体运行的速度越快，形成的环形山就越大。天体自身体积越大，形成的环形山也就越大。
2.答：需要硬纸、笔、直尺、量角器、木棍、圆规；方法：（1）在硬卡纸上用圆规画两个同心圆；（2）用量角器每隔15度，在最大圆上取点；（3）正面的教字是顺时针方向由小到大；（4）将木棍插入圆心，按当地纬度朝正南摆放。
六.综合题
1.让影子的长短发生变化
让影子的大小发生变化
让影子的方向发生变化。
2.1.；
2.地球视角；月亮；太阳；后；大纸片；拃；步；
3.太阳离地球远，月亮离地球近。
3.（1）大球代表太阳，小球代表月球，眼睛代表地球上观察的人。
（2）太阳被月球遮挡，出现日食现象。
一.选择题
1.现在人们已经知道月球表面，（ ）。
A.无水无空气无生命 B.有风有雨有植物 C.有山有水有黑子
2.下图可能是（ ）的月相。
A.农历初五 B.农历十五 C.农历二十
3.以下说法正确的是（ ）。
A.我们只能在夜晚看到月亮，在白天看不到月亮
B.晴天的时候天空中有太阳，多云和阴天的时候天空中没有太阳
C.月亮既可能在夜晚出现，也可能在白天出现
4.中国所在的大洲是（ ）。
A.亚洲 B.非洲 C.美洲
5.早晨物体的影子方向在（ ）。
A.北方 B.东方 C.西方
二.填空题
1.制作有关地球的主题海报步骤：
①给（ ）和（ ）涂上颜色并说明原因。
②（ ）和选用与地球有关的图片和文字资料。
③小组讨论和确定地球海报的主题（ ），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用（ ）表达我们对地球的认识。
⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
2.1519年，航海家（ ）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了（ ）的观点。
3.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的（ ）。
4.月球的引力大约是地球的（ ） 。
5.月球对地球的影响有很多，其中（ ）就是最容易观察到的。
三.判断题
1.现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（ ）
2.我们用圆纸筒来观察是为了减少周围景物对实验的干扰。（ ）
3.宇宙中月球绕着地球转，地球带着月球绕着太阳转动。（ ）
4.人类居住的地球是一颗恒星。（ ）
5.我国农历中的月份是根据月相变化的周期确定的。（ ）
四.连线题
1.连线题。
通过核聚变产生光和热
有面积广阔的月海 太阳
有丰富的液态水和空气 地球
有动物和植物生存 月球
会产生黑子和耀斑
五.简答题
1.如果月球上的环形山是因某些天体撞击而产生的，那么天体运行的速度对产生环形山的大小有怎样的影响？天体自身体积对产生环形山的大小又有怎样的影响？
2.太阳钟——日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。（可以用文字和画图表示）
六.综合题
1.让影子发生变化，用简图记录下来。
让影子的长短发生变化 让影子的大小发生变化 让影子的方向发生变化
2.如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。
1.实验材料及其用途连线。
圆纸筒 模拟太阳
小圆纸片 模拟地球视角
大圆纸片 模拟月亮
2.实验过程
（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是（ ）、（ ）、（ ）。
（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向（ ）（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的（ ）大小和小圆纸片差不多为止。
（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取（ ）或（ ）的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。
3.得出结论是因为（ ），所以看上去，太阳和月亮大小差不多。
3.某同学在演示为什么太阳和月球看上去差不多的实验时，绘制了下图，请回答下列问题。
（1）图中大球、小球及眼睛分别代表了什么？
（2）此时，可能观察到什么天文现象。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.太阳；月球；收集；色彩；色彩
2.麦哲伦；地球是球形
3.模型
4.
5.潮汐
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.天体运行的速度越快，形成的环形山就越大。天体自身体积越大，形成的环形山也就越大。
2.答：需要硬纸、笔、直尺、量角器、木棍、圆规；方法：（1）在硬卡纸上用圆规画两个同心圆；（2）用量角器每隔15度，在最大圆上取点；（3）正面的教字是顺时针方向由小到大；（4）将木棍插入圆心，按当地纬度朝正南摆放。
六.综合题
1.让影子的长短发生变化
让影子的大小发生变化
让影子的方向发生变化。
2.1.；
2.地球视角；月亮；太阳；后；大纸片；拃；步；
3.太阳离地球远，月亮离地球近。
3.（1）大球代表太阳，小球代表月球，眼睛代表地球上观察的人。
（2）太阳被月球遮挡，出现日食现象。