2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第二单元 呼吸和消化 单元测试卷（含答案）

第二单元 呼吸和消化 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.人体从呼吸过程中获取（ ）。
A.血液 B.氧气 C.细胞
2.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（ ）。
A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。
B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。
C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。
3.（ ）是气体交换的“中转站”。
A.心脏 B.肺 C.膈肌
4.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（ ）。（多选题）
A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体 B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出 C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的
5.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（ ）。
A.第5层和第3层 B.第3层和第4层 C.第2层和第4层 D.第1层和第5层
二.填空题
1.人体的消化器官包括口腔、（ ）、胃、（ ）、大肠等。
2.（ ）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。
3.运动会（ ）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
4.人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、胃、小肠和（ ）。
5.（ ）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（ ）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。
三.判断题
1.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（ ）
2.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（ ）
3.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（ ）
4.呼吸是人体重要的生命特征。（ ）
5.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（ ）
四.连线题
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭 植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶 动物类食物
西蓝花
五.简答题
1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？
2.科学的膳食原则是什么？
六.综合题
1.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。
1.填写各消化器官的名称。
A：（ ） B：（ ） C：（ ） D：（ ） E：（ ）
2.食物在（ ）中经历了初步的消化过程，在（ ）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（ ）内被吸收的。
3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。
2.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：
（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（ ）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（ ）。
（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（ ）和钙质。
（3）你每天吃的主食是（ ）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。
（4）B类食物所含的主要营养成分是（ ）和无机盐。
3.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。
（1）写出下列字母所代表的结构名称:
A.（ ） B.（ ）
C.（ ） D.（ ）
（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（ ）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（ ）过程。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.ABC
5.D
二.填空题
1.食道；小肠
2.吸气
3.增加
4.肺；血液；心脏
5.肺；肺活量
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.经常参加体育锻炼
2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。
六.综合题
1.1.口腔；食道；胃；小肠；大肠；2.口腔；胃；小肠；3.①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。
2.均衡膳食宝塔；3:4:3；蛋白质；A；维生素
3.气管；肺；胸腔；膈肌；呼气；吸气