2020-2021学年教科版（2017秋）科学三年级下册第一单元 物体的运动 单元测试卷（含答案）

第一单元 物体的运动 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下面（ ）物体上的圆点与其他两个运动类型不同。
A. B. C.
2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是（ ）。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置
B.如图所示，两人静止不动时，用距离来描述自己的位置就可以了
C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点（某个建筑物），然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离
3.下图中，奔跑速度最快的是（ ），最慢的是（ ）。
A.　 B.　 C.
4.同时坐在一个秋千上的两位同学之间的运动关系是（ ）。
A.运动 B.相对静止 C.无法确定
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动
B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动
C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移
二.填空题
1.我们可以通过（ ）和（ ）比较两个物体运动的快慢。
2.如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是（ ）的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变，那么物体是（ ）的。
3.（ ）可以按开始键开始计时，停止键停止计时。
4.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是（ ）或（ ）。
5.判断一个物体的运动速度需要的条件有（ ）和（ ）。
三.判断题
1.描述位置时，首先要选择参照物，其次才是方向，最后是距离。（ ）
2.高速列车的平均速度比汽车快。（ ）
3.汽车的轮子越多，速度越快。（ ）
4.小塑料瓶既可以在斜面上滑动，也可以在斜面上滚动。（ ）
5.为了节约时间，做实验时，小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。（ ）
四.连线题
1.连线题。
弹拨直尺 运动着的溜溜球
滚动的足球 转动的物体 玩转指尖陀螺
滚动的轮胎 震动的物体 击打中的鼓面
弹橡皮筋 抖空竹
五.简答题
1.“过山车”的设计要求都有哪些？
2.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。
六.综合题
1.实验题。
在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。
（ ）小球的大小。
（ ）实验要从起点开始，终点结束。
（ ）放置小球时的力度。
（ ）小球运动的距离。
（ ）怎样让小球运动得快一些。
（ ）用什么工具记录时间。
（ ）轨道的光滑程度。
2.小明同学由山顶往下走时，走过的距离与所花时间之间的关系如下图。
小明在下山时，（ ）时间段移动速度最快，速度是（ ）米/秒；在（ ）时间段移动速度最慢；在（ ）时间段处于静止状态，没有移动距离。他30秒内一共走了（ ）米。（时间段填“A”“B”“C”“D”）
3.把下列各种运动物体根据速度从大到小的顺序排序，用①~⑩表示。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C；A
4.B
5.B
二.填空题
1.相同时间比较距离大小；相同距离比较时间长短
2.运动；静止
3.秒表
4.滚动；滑动
5.距离；在这个距离上物体运动所用的时间
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。
2.做直线运动的：直上直下的电梯，无大风时，苹果从树上落下。
做曲线运动的：过山车，天空中盘旋的老鹰。
六.综合题
1.（√）小球的大小
（√）实验要从起点开始终点结束
（√）放置小球时的力度
（√）用什么工具记录时间
2.D；3；B；C；30
3.⑤；①；②；④；⑨；⑧；⑩；⑦；③；⑥