2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第二单元 呼吸和消化 单元测试卷（含答案）

第二单元 呼吸和消化 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（ ）。
A.气管 B.肺 C.膈肌
2.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（ ）。
A.第5层和第3层 B.第3层和第4层 C.第2层和第4层 D.第1层和第5层
3.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（ ）。
A.牙齿 B.舌头 C.唾液
4.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（ ）。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠 B.口腔→食管→胃→小肠→大肠 C.口腔→小肠→胃→食管→大肠
5.（ ）是维持生命的必需物质。
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气
二.填空题
1.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（ ） 。
2.我们的各项生命活动都与（ ）有关。
3.呼气，是交换后的空气由（ ）到气管，再由（ ）或（ ）呼出的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ）。
4.水是生命之源，人体的（ ）都离不开水。
5.食物的分类方式有多种，可以按（ ）和生食分，也可以按（ ）和动物类食物分。
三.判断题
1.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（ ）
2.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（ ）
3.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（ ）
4.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（ ）
5.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（ ）
四.连线题
1.连线题。
五.简答题
1.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？
2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
六.综合题
1.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。
（1）分析数据我们发现，运动可以（ ）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（ ）。
（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（ ），所以肺必须更加卖力地工作。
（3）实验时我们还发现：呼吸次数（ ）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。
2.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）
①鸡蛋 ②米饭 ③鱼肉

④苹果 ⑤白菜 ⑥牛奶
（ ）是植物类食物，（ ）是动物类食物。
3.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。
①茄子 ②猪肉 ③大米 ④西红柿 ⑤带鱼
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.B
5.B
二.填空题
1.增加
2.食物
3.肺；口腔；鼻；收缩；放松
4.各种活动
5.熟食；植物类
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。
2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
六.综合题
1.加快；越多；氧气；增加
2.②④⑤；①③⑥
3.①③④；②⑤