2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第一单元 声音 单元测试卷（含答案）

第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（ ）。
A.从低到高 B.从高到低 C.从强到弱
2.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（ ）。
A.比松的时候音高高 B.比松的时候声音弱 C.比松的时候声音低
3.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（ ）。
A.长管子发出的声音高 B.短管子发出的声音高 C.用力大时发出的音高高
4.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（ ）。
A.琴弦调得紧一些 B.弹得用力一些 C.弹粗一些的琴弦
5.一般来说，声音在（ ）传播速度更快。
A.气体 B.液体 C.固体
二.填空题
1.（ ）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
2.耳由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。
3.人的耳可以分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。
4.声音的强弱与物体的振动（ ）有关，声音的高低与物体振动的（ ）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（ ）。
5.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（ ）。
三.判断题
1.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（ ）
2.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（ ）
3.声音可以用大小多少进行描述和记录。（ ）
4.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（ ）
5.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（ ）
四.连线题
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声音
耳郭 将声波转化为振动
耳道 将听觉信号传递给大脑
听觉神经 传递声音
耳蜗 将振动转化为听觉信号
五.简答题
1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
2.声音在传播的过程中借助了什么物质？
六.综合题
1.观察下图，完成下面各题。
能听到闹钟声音的是（ ）号；不能听到闹钟声音的是（ ）号；通过实验得知，声音能在（ ）和（ ）中传播；声音不能在（ ）中传播。
2.根据实验装置图完成下列问题。
①这是模拟（ ）的装置。
②实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A.被音叉吸引 B.不动 C.在气球皮上跳动
④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（ ）。
A.跳动幅度小 B.跳动幅度大 C.一样
⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（ ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
A.耳道 B.鼓膜 C.听小骨
3.实验目的∶声音是怎样产生的。
相同的鼓，在按压的时候（ ）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（ ）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（ ）才会发出声音。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.空气
2.外耳；中耳；内耳
3.外耳；中耳；内耳
4.幅度；快慢；高低
5.短铁管
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
2.固体、液体、气体。
六.综合题
1.1、3；2；气体；液体；真空
2.鼓膜振动；空气；C；B；B
3.不会；会；振动