2012年秋学期新教材八年级物理上册复习课件第1章-打开物理世界的大门-沪科物理

(共22张PPT)
物理·沪科版（HK）
第1章 打开物理世界的大门┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
物理·沪科版（HK）
1．自然界中的神奇——非凡而震撼人心
a．哈雷彗星的出现——与__________________周期有关。
b．夕阳西下常有红色霞光——与_____现象有关。
c．电闪雷鸣——与_____现象有关。
星球（天体）运动
光
电
第1章 打开物理世界的大门┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识┃
物理·沪科版（HK）
2．生活中的神奇——平凡而充满智慧
a．只有一个小孔的饮料罐里的饮料不易倒出——与__________有关。
b．被水“折”断的筷子——与_____现象有关。
c．拉链的开启与闭合——凹凸齿错合原理。
d．冲浪运动——与_____现象有关。
大气压强
光
力
第1章 打开物理世界的大门┃ 回眸教材析知识
物理·沪科版（HK）
3．物理学发展的三个重要阶段
第一阶段：自然科学先驱________冲击了托勒玫体系，经典力学和实验物理学先驱________用望远镜观察天空，其观察所得结果进一步支持了哥白尼的理论；
第二阶段：______在前人的基础上构建了经典力学体系；
第三阶段：现代物理学的产生与发展，主要突破是_________的相对论和______等人的量子力学体系。
哥白尼
伽利略
牛顿
爱因斯坦
玻尔
第1章 打开物理世界的大门┃ 回眸教材析知识
物理·沪科版（HK）
4．物理学：研究自然界的_________、_________和_________的自然科学。
5．物理学的知识和研究方法：广泛应用在________、_____、______、______及______等领域。
6．科学探究的七个要素：_________、____________、___________________、___________________、_________、_____、__________。
物质结构
相互作用
运动规律
现代通信
交通
航天
材料
能源
提出问题
猜想与假设
制定计划与设计实验
进行实验与收集证据
分析论证
评估
交流与合作
第1章 打开物理世界的大门┃ 回眸教材析知识
7．众多的科学家形成了一个进步的台阶：众多的科学家不仅为后人留下了科学知识，而且还留下了科学的_________以及__________和__________。
研究方法
科学精神
科学态度
第1章 打开物理世界的大门┃ 回眸教材析知识
例1　自然界有许多神奇的现象，例如：
(1)浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来，到哪里去？我们生活的地球在宇宙什么地方？
(2)当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？
你还能够提出一些自然界中的神奇现象吗？
典例1：神奇的现象
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
┃典例精析把方向┃
[答案] (1)天公“发怒”是怎么回事？雷雨过后为什么经常会出现彩虹？
(2)生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂，喷吐岩浆？
(3)江河为何有时也会“发怒”？
(4)巍巍雪山，高耸入云，为何一声喷嚏都可能导致雪崩？
(5)风是怎样形成的？
(6)流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮、摧毁房屋？
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
知识点拨
生活中、大自然中处处都有神奇的现象，我们应该处处留心，用发现的眼光观察我们周围的世界，多问几个为什么。爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
物理·沪科版（HK）
例2　自然界的神奇，古人基本上是用感官(眼和耳)进行探索的，而有些认识仅靠感官是不能准确描述的，反而会阻碍物理学的发展，如“地心说”、“热质说”……你知道著名的比萨斜塔实验吗？知道实验有力地驳斥了哪种错误的观点吗？
典例2：科学探究之路
[答案] 亚里士多德认为物体从高处下落时，重的物体落地快，轻的物体落地慢。伽利略在比萨斜塔顶上同时扔下质量不同的两个铁球进行实验，结果发现轻重不同的物体同时落地。
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
┃典例精析把方向┃
物理·沪科版（HK）
知识拓展
物理学的发展建立在不停地用实验验证前人的理论基础上，破除错误观点，建立新的理论。一代代热爱真理、崇尚科学的物理学家不懈努力，将科学一步步推向一个又一个的高峰。
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
物理·沪科版（HK）
例3　王芳同学家里有两只不同的电热水壶，标牌已经模糊不清。她想知道哪只壶烧开水比较快，应该怎样做？请你帮她想想办法，并说明你所采用的是哪种研究方法。
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
典例3：实验探究方法
[答案] 在两壶中分别装入温度相同的同样多的水，同时给两壶接通电源，首先把水烧开的那只壶烧水快。采用的是控制变量法。
物理·沪科版（HK）
控制变量法
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物产生的影响。最后再分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。学习物理的过程中，不仅要注重知识的掌握，更要注重方法的领悟。
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
物理·沪科版（HK）
1．下列各物理现象中，指出哪些是自然界中的物理现象，哪些是生活中的物理现象：
A．海水的潮起潮落；
B．夏天用棉被盖冰棒，冰棒化得慢；
C．夕阳西下常伴有红色的霞光；
D．人们常说：“下雪不冷化雪冷”
E．龙卷风直冲云霄；
F．自行车轮胎制有花纹。
第1章 打开物理世界的大门┃ 实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
物理·沪科版（HK）
属于自然界中的物理现象的是：________________________________________________________________________；
属于生活中的物理现象的是：__________。
第1章 打开物理世界的大门┃ 实战演习成高手
[答案] A、C、D、E　B、F
物理·沪科版（HK）
2．《三国演义》中的木牛流马，古书《墨子·鲁问》中有公输班(鲁班)用竹木制成了能飞三天的飞鹊的记载，这都属于仿生技术。如今人们还把仿生技术运用在制造飞机上，请列举仿生技术在当今科技生产中应用的实例：
第1章 打开物理世界的大门┃ 实战演习成高手
[答案] 电子驱蚊器、电子鹰眼、雷达、潜水艇等。
物理·沪科版（HK）
3．下列选项中属于科学探究中“提出问题”这一环节的是(　　)
A．人的天职在于勇敢探索真理
B．彗星是“扫帚星”，它的出现会给人类带来灾难
C．从浩瀚的星空到微小的病毒，从高高的山峰到深深的海沟，神奇无处不在
D．人为什么会出汗？出汗有什么作用
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
[答案] D
物理·沪科版（HK）
4．针对信鸽究竟靠什么辨别方向的问题，科学家曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀上各缚一块大小相同的铜块，结果，绝大多数缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚着磁铁的信鸽全部飞散了，科学家的实验支持了下列哪种猜想(　　)
A．信鸽对地形地貌有极强记忆力
B．信鸽能发射并接收某种超声波
C．信鸽能发射并接收某种次声波
D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
第1章 打开物理世界的大门┃ 实战演习成高手
物理·沪科版（HK）
[解析] D　根据控制变量的思想，结合实验进行分析，绝大多数缚铜块的信鸽能够飞回鸽舍，而缚磁铁的信鸽全部飞散了，说明信鸽有高超认路的本领是依靠地磁场，因翅膀下缚了小磁铁后，会干扰信鸽对磁场的辨认，所以飞不回来了。
第1章 打开物理世界的大门┃ 典例精析把方向
物理·沪科版（HK）
5．学习科学家伽利略对影响单摆摆动周期因素的探究。
(1)器材：小重物(2块)，细绳1 m，1.5 m各1条，自身脉搏做计时器。
(2)步骤：①将小重物用1 m细绳吊起，拉小重物到不同高度，测定每次摆动的时间。②将质量是原来2倍的小重物用细绳吊起，重复①的实验。③将1 m的细绳换成1.5 m的，重复①、②的实验，看看会得到什么结论。
(3)观察实验现象，得出结论：
第1章 打开物理世界的大门┃ 实战演习成高手
物理·沪科版（HK）
①观察小重物摆动，我们发现了___________的现象。
②观察中我们提出怎样的疑问：_______________？
③实验结论：____________________。
第1章 打开物理世界的大门┃ 实战演习成高手
[答案] ①不论摆动幅度大小，完成一次摆动的时间一样②绳变长，会不会摆得更快一些；质量大些会摆得更快些吗③摆的等时性原理；摆绳越长，往复摆动一次的时间就越长
物理·沪科版（HK）