小学数学西师大版一年级下7.3 100以内的加法和减法（二） 解决问题 课件 (共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学西师大版一年级下7.3 100以内的加法和减法（二） 解决问题 课件 (共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-09 12:33:44 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第3课时 解决问题
100以内的加法和减法（二）
七
西师版数学一年级（下）
1.能运用两位数加两位数的知识解决生活中的简单问题。
2.经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，培养逻辑思维能力。
3.体验两位数加两位数在现实生活中的应用，感受数学来源于生活，又应用于生活。
学习目标
【重点】
运用两位数加两位数的知识解决生活中的简单问题。
【难点】
自主发现问题并提出问题。
课堂导入
1.计算下面各题，说说你是怎么计算的。
18+56=
35+47=
63+17=
74
82
80
8
+ 5
1
6
4
1
7
5
+ 4
3
7
2
1
8
3
+ 1
6
7
0
1
8
两位数加两位数（进位）的笔算方法
相同数位要对齐。
从个位加起。
个位相加满10，向十位进1。十位上的数相加时，要记得加进位的1。
探究新知
4
向阳村举行首届“评星”活动，每户参加一项评选。
教材第69页例4
有35户评上了“五好星”。
有 26 户评上了“文明星” 。
你还能提出并解决哪些数学问题？
有17 户评上
了“小康星”。
（1）评上“文明星”和“五好星”的一共有多少户？
该怎样列式呢？
26+35= （户）
教材第69页例4
探究26+35的计算方法
26+35= （户）
用竖式计算进位加法要注意什么？
6
+ 3
2
5
1
1
6
个位相加满10，向十位进1。
61
教材第69页例4
（2）评上“五好星”和“小康星”的一共有多少户？
该怎样列式呢？
35+17= （户）
教材第69页例4
35+17= （户）
说一说怎样计算。
5
+ 1
3
7
2
1
5
52
教材第69页例4
探究35+17的计算方法
议一议
你还能提出并解决哪些数学问题？
评上“文明星”和“小康星”的一共有多少户
26+17= （户）
教材第70页“议一议”
26+17= （户）
6
+ 1
2
7
3
1
4
43
探究26+17的计算方法
教材第71页课堂活动第3题
用卡片 ， ， ， 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。
1
2
6
7
1
2
6
7
+
=
2
+ 6
1
7
9
7
79
还能怎样摆呢？
课堂练习
1.到2011年底，重庆境内长江和嘉陵江上已建成的大桥一共有多少座？
教材第73页第7题
嘉陵江上已建成的大桥有25座。
长江上已建成的大桥有26座。
26+25=
6
+ 2
2
5
1
1
5
51（座）
2.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种
类和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 37 23 14 18
(1)风景邮票和人物邮票共有多少枚？
37
23
37+23=
60（枚）
解决这个问题需要哪些信息？怎样列式？
口答：风景邮票和人物邮票共有60枚。
(2)动物邮票和建筑邮票共有多少枚？
14+18 =
32（枚）
2.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种
类和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 37 23 14 18
口答：动物邮票和建筑邮票共有32枚。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？
动脑筋，想一想。和同学交流一下吧！
2.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种
类和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 37 23 14 18
(3)你还能提出其他数学问题并解决吗？
风景邮票和建筑邮票共有多少枚？
37+18=
55（枚）
2.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种
类和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 37 23 14 18
口答：风景邮票和建筑邮票共有55枚。
3.玩具店。
（1）小华买一架玩具飞机和一辆玩具汽车， 一共要用多少钱？
23+18
23元 18元 27元 30元
= 41（元）
口答：一共要用41元。
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
算一算，哪两样玩具可以一起买？
23元 18元 27元 30元
3.玩具店。
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
23+18=41（元）
41<50
可以购买
23+27=50（元）
50=50
可以购买
23+30=53（元）
53>50
不能购买
23元 18元 27元 30元
3.玩具店。
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
18+27=45（元）
18+30=48（元）
27+30=57（元）
45<50
可以购买
48<50
57>50
可以购买
不能购买
23元 18元 27元 30元
3.玩具店。
（3）你还能提出其他数学问题并解决吗？
23+27
= 50（元）
买一架玩具飞机和一艘玩具火箭，一共要用多少钱？
23元 18元 27元 30元
3.玩具店。
口答：一共要用50元。
课堂小结
1.解决问题时，要根据问题选择有用的
条件，排除干扰条件。
2.尝试自己提出问题，并解决问题。
3.与同学交流、合作，探讨思考过程 。
这节课你有什么收获？
课后作业
相关练习。
02
01
教材练习十四第8题。
第3课时 解决问题
100以内的加法和减法（二）
七
西师版数学一年级（下）
1.能运用两位数加两位数的知识解决生活中的简单问题。
2.经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，培养逻辑思维能力。
3.体验两位数加两位数在现实生活中的应用，感受数学来源于生活，又应用于生活。
学习目标
【重点】
运用两位数加两位数的知识解决生活中的简单问题。
【难点】
自主发现问题并提出问题。
课堂导入
1.计算下面各题，说说你是怎么计算的。
18+56=
35+47=
63+17=
74
82
80
8
+ 5
1
6
4
1
7
5
+ 4
3
7
2
1
8
3
+ 1
6
7
0
1
8
两位数加两位数（进位）的笔算方法
相同数位要对齐。
从个位加起。
个位相加满10，向十位进1。十位上的数相加时，要记得加进位的1。
探究新知
4
向阳村举行首届“评星”活动，每户参加一项评选。
教材第69页例4
有35户评上了“五好星”。
有 26 户评上了“文明星” 。
你还能提出并解决哪些数学问题？
有17 户评上
了“小康星”。
（1）评上“文明星”和“五好星”的一共有多少户？
该怎样列式呢？
26+35= （户）
教材第69页例4
探究26+35的计算方法
26+35= （户）
用竖式计算进位加法要注意什么？
6
+ 3
2
5
1
1
6
个位相加满10，向十位进1。
61
教材第69页例4
（2）评上“五好星”和“小康星”的一共有多少户？
该怎样列式呢？
35+17= （户）
教材第69页例4
35+17= （户）
说一说怎样计算。
5
+ 1
3
7
2
1
5
52
教材第69页例4
探究35+17的计算方法
议一议
你还能提出并解决哪些数学问题？
评上“文明星”和“小康星”的一共有多少户
26+17= （户）
教材第70页“议一议”
26+17= （户）
6
+ 1
2
7
3
1
4
43
探究26+17的计算方法
教材第71页课堂活动第3题
用卡片 ， ， ， 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。
1
2
6
7
1
2
6
7
+
=
2
+ 6
1
7
9
7
79
还能怎样摆呢？
课堂练习
1.到2011年底，重庆境内长江和嘉陵江上已建成的大桥一共有多少座？
教材第73页第7题
嘉陵江上已建成的大桥有25座。
长江上已建成的大桥有26座。
26+25=
6
+ 2
2
5
1
1
5
51（座）
2.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种
类和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 37 23 14 18
(1)风景邮票和人物邮票共有多少枚？
37
23
37+23=
60（枚）
解决这个问题需要哪些信息？怎样列式？
口答：风景邮票和人物邮票共有60枚。
(2)动物邮票和建筑邮票共有多少枚？
14+18 =
32（枚）
2.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种
类和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 37 23 14 18
口答：动物邮票和建筑邮票共有32枚。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？
动脑筋，想一想。和同学交流一下吧！
2.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种
类和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 37 23 14 18
(3)你还能提出其他数学问题并解决吗？
风景邮票和建筑邮票共有多少枚？
37+18=
55（枚）
2.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种
类和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 37 23 14 18
口答：风景邮票和建筑邮票共有55枚。
3.玩具店。
（1）小华买一架玩具飞机和一辆玩具汽车， 一共要用多少钱？
23+18
23元 18元 27元 30元
= 41（元）
口答：一共要用41元。
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
算一算，哪两样玩具可以一起买？
23元 18元 27元 30元
3.玩具店。
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
23+18=41（元）
41<50
可以购买
23+27=50（元）
50=50
可以购买
23+30=53（元）
53>50
不能购买
23元 18元 27元 30元
3.玩具店。
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
18+27=45（元）
18+30=48（元）
27+30=57（元）
45<50
可以购买
48<50
57>50
可以购买
不能购买
23元 18元 27元 30元
3.玩具店。
（3）你还能提出其他数学问题并解决吗？
23+27
= 50（元）
买一架玩具飞机和一艘玩具火箭，一共要用多少钱？
23元 18元 27元 30元
3.玩具店。
口答：一共要用50元。
课堂小结
1.解决问题时，要根据问题选择有用的
条件，排除干扰条件。
2.尝试自己提出问题，并解决问题。
3.与同学交流、合作，探讨思考过程 。
这节课你有什么收获？
课后作业
相关练习。
02
01
教材练习十四第8题。