2 小小的船 表格式教案

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名称 2 小小的船 表格式教案
格式 docx
文件大小 17.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-09 10:22:53

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文档简介

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级(上) 教材版本 部编版
课题名称 第四单元 2《小小的船》
难点名称 正确、流利地有感情朗读课文,背诵课文。 感受晴朗夜空的美丽,启发学生的想象,体会飞上蓝天、坐上月亮的愉快之情,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。
难点分析 从知识角度分析为什么难 让学生正确、流利的朗读并从诗歌中体会夜空的美,学生还是难以理解的。
从学生角度分析为什么难 学生只想读文不想认字,没能很好地感悟出星空的美妙,不能展开丰富的想象。
难点教学方法 通过直观的教学课件进行教学 引领学生有感情的朗读课文 3.利用精美的课件去吸引学生的眼球,让学生感受到星空的美妙,启发学生的想象,体会飞上蓝天、坐上月亮的愉快之情,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。
教学环节 教学过程
导入 创设情景:今天我们一起学习的是课文部分《小小的船》,课件导入。
知识讲解 (难点突破) 有感情的朗读课文,介绍文章的体裁是一首诗歌,体会诗歌的美。 利用直观的课件教学生字并组词。 认识偏旁“门”子框的书写法。 认识词语:小小的、船、看见、里面、闪闪的星 再次朗读课文,感受夜空的美丽,培养学生欣赏大自然的美景。 (1)深入理解课文,体会诗歌运用比喻的手法描写,恰切地把“弯弯的月亮”和“小小的船”融合地展现在一起,构成一幅美的夜景。(2)展开想象,想象自己坐在月亮船上看星空、畅游夜空的情景。(3)理解诗歌中三次写到“小小的”分别指的是什么?让学生充满了想象的空间。 指导书写课文中的4个生字并组词。 课文总结。 展开想象的翅膀,想象自己坐在小小的船上会想到什么呢
课堂练习 (难点巩固) 连线。 弯弯的(月儿) 小小的(船) 蓝蓝的(天) 闪闪的(星星) 练习说一说: 弯弯的(小河) 蓝蓝的(大海)
小结 简单、明了的诗歌让同学们读起来郎朗上口,感到心情愉快,借助美妙的音乐感受了夜空的美。