5.5 运输作用 课件 (共26张PPT) 2021-2022学年北师大版七年级生物上册

(共26张PPT)
第5节 运输作用
第5章 绿色开花植物的生活方式
世界上体积最大的树是生长在美国的一株巨杉。人们在它的树干下部开了一个洞，可以通过汽车，或者让四个骑马的人并排通过。
有人说：“树怕剥皮，不怕空心”是真的吗？
学习目标
1、说出植物茎运输水分和无机盐的部位
2、说出茎运输有机物的部位
3、区分导管和筛管
回顾
1、绿色植物制造有机物是在哪个器官里进行的？
2、绿色植物需要的水分主要是哪个器官吸收的？
叶
根
根需要有机物吗？叶片需要水分吗？怎么到达的？
水和无机盐的运输
根吸收的水分和无机盐必然是通过茎向上运输到叶和花中去的。
探究1
水分和无机盐是通过茎的什么部分运输的
水和无机盐的运输
我们已经知道
运输水分和无机盐的结构是 。
运输有机物的结构是 。
筛管
导管
我们也可以通过实验来探究！
我们需要了解茎的内部结构。
水和无机盐的运输
木本植物茎的结构
树皮
形成层
木质部
髓
韧皮部
水和无机盐的运输
探究1
水分和无机盐是通过茎的什么部分运输的
1、茎的全部结构都参与运输。
2、茎的外侧树皮参与运输。
3、茎的内部结构参与运输。
作出假设：
分析实验
正常枝条
枝条树皮被剥
叶脉变红
叶脉变红
稀释的红墨水
枝条的横切面
浸没过稀释红墨水的枝条
枝条的纵切面
分析实验
分析实验
树皮
形成层
木质部
髓
韧皮部
运输水和无机盐
分析实验
茎的哪部分变成了红色？
水分和无机盐运输的部位在哪里？
水和无机盐运输的方向是什么？
说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
通过实验，你得到什么结论？
茎内被染成红色的结构主要是木质部。
木质部
自下向上
瓶→茎的木质部→叶片
水分和无机盐就是在木质部中运输的。
探究2
有机物是通过茎的什么部分运输的
有机物的运输
叶通过光合作用的制造有机物,被运输到其他器官，一部分用以维持生命活动,一部分储藏起来。根所需要的养料是由叶通过茎向下运输的，茎的哪部分结构用来运输有机物呢？
有机物的运输
观察与思考：
这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？
观察枝瘤
有机物的运输
树皮
形成层
木质部
髓
韧皮部
运输
有机物
有机物的运输
描述切口上方和下方的形态变化。
切口上方部位逐渐膨大，切口下方的变化不大。
2.试解释切口上方形成瘤状物的原因。
叶光合作用制造的有机物不能向下运输，使有机物在切口上方积累。
3.根据实验结果推断茎运输有机物的部位。
树皮中，树皮的韧皮部里有运输有机物的管道。
通过以上内容可知：
1. 植物体运输水分和无机盐的结构位于（ ）中。
2. 运输有机物的结构是位于（ ）中。
木质部
韧皮部
茎的运输作用
茎的运输作用
1、木质部中主要是什么细胞来运输水分和无机盐呢？
2、韧皮部中主要是什么细胞来运输有机物呢？
探究3
导管与筛管
导管由管状的死细胞连接而成，端壁上有穿孔，中空，输导无机物。
筛管由长形的活细胞组成，两细胞之间的横壁形成筛板，上有筛孔，输导有机物。
导管与筛管
除茎以外，根和叶脉内也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能。
课堂小结
所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞
导管
筛管
木质部
韧皮部
水、无机盐
有机物
下 上
管状死细胞
长形活细胞
上 下
课堂练习
填空：
1、水分和无机盐是在 中运输的，有机物是
在 中 运输的。
2、 和 等构成 植物体的运输通道。
木质部
韧皮部
导管
筛管
3、导管的结构特点是（ ）
A、多个细胞相连，形成有板有孔的管道
B、多个死细胞相连，端壁穿孔，形成中空管道
C、由一个长形的死细胞构成
D、多个长形的活细胞构成中空管道
4、把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的断面上溢出的汁液主要是（ ）
A、细胞质和细胞液
B、细胞液和细胞间的水分
C、根从土壤中吸收的水分和无机盐
B
选择题：
C
课堂练习
5.俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰。”这是下列哪种原因所致( )
A．叶片制造的有机物不能下行
B．根部吸收的养料快速上行
C．体内水分供应充足　　　　　
D．体内水分不易散失
A
课堂练习
6、俗话说，“树怕剥皮，不怕空心”，
（1）分析其中的道理。
（2）作为中学生你应该怎样做？
因为树干的中心部位与营养物质的运输没有直接关系，而树皮是植物运输有机物的结构基础。
课堂练习
再见