(共28张PPT)
时间 交战双方 战争特点 结果 意义
官渡之战
赤壁之战
政权 时间 建立者 都城 措施 史称
魏 曹魏
蜀汉 蜀汉
吴 东吴
温故知新
220年
221年
229年
曹丕
刘备
孙权
洛阳
成都
建业
(南京)
重视农业生产，大力兴修水利
改善民族关系，发展经济。
200年
曹操和袁绍
以少胜多
曹操战胜袁绍
为统一
北方打下基础
208年
孙刘联军
和曹操
以少胜多
曹操失败
奠定三国鼎立局面形成的基础
发展造船业，派卫温率领船队到达夷洲。
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第17课
单元课标
1.了解西晋的建立和统一及八王之乱。
2.知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。
3.了解十六国和前秦的发展概况。
课程要求
【重点】八王之乱；少数民族的内迁。
【难点】少数民族内迁的影响。
学习目标
教学重难点
教学目录
一、西晋的建立
二、八王之乱
三、北方游牧民族内迁
四、十六国与前秦统一北方
户数 人口 兵力
魏 103万 443万 60万
蜀 28万 94万 10.2万
吴 52.3万 230万 23万
三国实力比较表
三国中哪一国有条件完成统一？
教学过渡
问题一：三国后期，哪一国最强大，哪一国先被灭呢？
问题二：强大的魏国发生了什么？
问题三:西晋建立的时间、定都、人物分别是什么？
问题四：西晋完成统一的标志？
问题五：西晋统一后，统治者制定了一些什么政策？
通过学习西晋的建立找出下了问题。
西晋建立
自学成才
曹丕去世后，司马懿及其子孙控制魏国大局，在司马家族的影响下，魏国实力增强。
魏
蜀
吴
刘备、诸葛亮去世后，蜀国渐渐走下坡路。
264年暴君孙皓即吴国皇帝之位，吴国众叛亲离。279年冬，司马炎兵分六路大举伐吴。280年，孙皓投降，吴国灭亡。
西晋建立
西晋建立的背景
266年司马炎篡权建立晋朝，史称“西晋”
263年魏灭蜀
220年
魏
221年
蜀
229年
吴
三国归晋
280年西晋灭吴，标志西晋统一全国
三国归晋——西晋的统一
266年西晋建立(洛阳）--280年西晋灭吴三国归晋
时代背景：
②曹丕死后，太尉司马懿参与辅佐新即位的小皇帝。不久，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司马懿死后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。
①三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。
三国尽归司马氏
西晋建立
三国归晋：
西晋的统一：
280年，西晋灭吴，统一了全国
司马炎
司马懿
266年
280年
316年
短暂统一
统一至灭亡：36年
建立：
时间：公元266年
人物：司马炎（晋武帝）
都城：洛阳
意义：长达百年的分裂割据得到短暂统一
西晋建立
知识小总结
西晋的灭亡：316年，西晋被匈奴所灭
思考：为什么西晋只能实现短暂的统一呢？
西晋建立
西晋的统治措施
西晋统一后，制定了哪些政策？这些政策导致了当时出现了什么现象？
动脑筋想
政策：制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益。
西晋贵族、富豪用斗富的方式炫耀财富。大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦做出更华丽的步障50里。
现象：缺乏治国能臣，而处处维护自己家族的权势，生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。
社会道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行
这样的社会风气下，朝政越来越腐败，国家一片混乱，导致了什么后果？
八王之乱
自学成才
通过学习八王之乱找出下列问题。
问题一：分析八王之乱出现的历史背景（原因）
问题二：八王之乱的含义？
问题三：八王之乱造成的影响。
八王之乱
八王之乱
西晋统治腐朽，激起了内迁各族人民的强烈反抗。
背景（原因）
晋武帝大封同姓诸侯，又陆续派遣诸王据守州郡重镇，并且手握重兵。
晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。
及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”其蒙蔽皆此类也。
——《晋书·惠帝纪》
惠帝是历史上有名的昏庸皇帝，除了贪图享乐外，一无所知。
晋惠帝
晋武帝其在位间，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
八王之乱
爆发：
地点：
洛阳一带
结果：
米价飞涨，一万钱一石，人民饱受痛苦
影响：
八王之乱历时十多年，西晋从此衰落。
中原人口大量死亡，幸存者逃离南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。
因为八王之乱造成了大规模的人口南迁，使北方游牧民族大量内迁中原，请问都有哪些民族南迁呢？
北方游牧民族内迁
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
根据图片你能描述游牧民族的生活写照？
自学成才
通过自学北方游牧民族的内迁回答下列问题。
问题一：北方少数民族内迁的时间。
问题二：内迁的民族分别是？
问题三：北方少数民族内迁后的结果如何？
北方游牧民族内迁
内迁时期：
路线 ：
内迁人数：
内迁民族：
北方游牧民族内迁
东汉、魏、晋时期
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌.历史上称为“五胡”
1、西北的羌族和氐（di^1）族，由西向东迁入陕西关中
2、蒙古草原的匈奴族和羯(jie^2)族，由北向南迁到山西一带
3、鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区
西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。
结果：
生活状况：
北方游牧民族内迁
西晋向其收取重税，征兵派役，掠买人口
暴政激起内迁民族起兵反晋，史称“五胡乱华”。316年，匈奴军攻破长安，晋愍帝献城投降，西晋灭亡。
西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”，即“东晋十六国”或“五胡十六国”。
东晋十六国形成：
东晋十六国形成后，当时社会处于什么状况？
自学成才
通过自学十六国及前秦的强盛回答下列问题。
问题一：十六国的社会状况。
问题二：前秦建立时间、人物，属于哪一个民族政权。
问题三：前秦统一黄河流域的原因及其改革措施。
问题四：前秦改革的结果。
十六国与前秦统一北方
十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。
十六国与前秦统一北方
东晋十六国的社会状况：
前秦的建立：
时间：
人物：
民族：
4世纪后期
苻坚
氐族
统一：
统一黄河流域
王猛
十六国与前秦统一北方
根据课文88页找出前秦能够统一黄河流域的原因、措施和意义。
动动脑筋
原因：
措施：
意义：
（3）前秦境内胡汉之间矛盾有所缓和。
（1）氐族贵族深受汉文化影响；
（2）任用汉人王猛为相，锐意改革；
政治：整顿吏治，厉行法治，加强集权。
经济：招抚流民，减赋禁奢。
文化：大力兴办学校，提倡儒学。
前秦力量不断强大，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
西晋统一
280年
316年
根据所学，说说为什么西晋的统一只有短暂的时间？
①统治集团奢侈腐化。
③内迁的少数民族起兵反晋。
②八王之乱，耗尽国力。
266年
西晋建立
学习探究
学习与探究
1、在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王？想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？
朝代：西周、西汉。
危害：由于封国势力做大,严重威胁到了中央的权力。
课后活动
2、据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，这些少数民族认为自己与汉族同祖同宗说明了什么？
说明了中原文化的先进性、兼容性特点。说明中华民族各民族之间相互交融、相互影响。
北方各族的内迁
263年
魏灭蜀
266年
西晋建立
280年
西晋统一
316年
西晋灭亡
西晋短暂统一
八王之乱
东晋
十六国
课堂小结
西晋的建立：266年，司马炎自立为帝，国号晋，定都洛阳
时间：晋惠帝在位期间
背景：封王掌握实权，皇帝昏庸，朝政腐败
影响：西晋衰落；带来我国历史上第一次大规模的人口迁徙
内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
迁移时期：东汉末年、魏、晋时期
生活状况：西晋向其收取重税，
征兵派役，掠买人口
西晋统一全国：
280年，西晋灭吴，统一全国
西晋的建立
八王之乱
北方游牧民族内迁
结果：部分内迁民族起兵反晋；西晋灭亡，北方政权十六国并立
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
课堂小结
1．结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是( )
A.曹魏 B．东晋 C.西晋 D．前秦
2．苻坚是中国历史上的一位杰出的少数民族首领,下列对他的统治描述不正确的是( )
A.任用王猛为丞相,锐意改革 B.整顿吏治,厉行法治
C.大力兴办学校,提倡儒学 D.统治残酷民族矛盾尖锐
课堂练习
3.西晋第一个皇帝是（ ）
A.司马懿 B.司马师 C.司马昭 D.司马炎
4.三国结束的先后顺序是( )
A.魏蜀吴 B．蜀魏吴 C.吴蜀魏 D．蜀吴魏
5.结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是( )
A.曹魏 B．东晋 C.西晋 D．前秦
6.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富。王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧。王恺用丝绸做成40里的步障，石崇就用织锦做出50里的步障。这充分说明了( )
A．统治阶级的腐朽 B．社会经济的繁荣
C．制糖技术的发达 D．丝织技术的高超
课堂练习
课堂练习
7.标志着西晋走向衰落的历史事件是( )
A．晋武帝封王 B．“八王之乱”
C.“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋
8.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( )
A.东汉末年 B.三国时期 C.西晋末年 D.东晋南朝
9．下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱( )
①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
本课结束，
同学们再见！
