第16课《猫》课件（共21张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级上册

(共21张PPT)
郑振铎
猫
目录
CONTENT
理解全文
4
初读感知
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生字词学习
2
文章背景
1
1
文章背景
作者介绍
郑振铎
（1898年12月19日-1958年10月18日）
字西谛，笔名有郭源新、落雪、ct、西谛 等，出生于浙江温州，原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家、训诂家。
本文选自《郑振铎选集》上册（福建人民出版社1984年版）。受五四运动前后西方传入的科学、民主、自由、平等等思想的影响，郑振铎很早就树立了平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇作品，正是他这种人生态度的真实反映。
文章背景
2
生字词学习
污涩 怂 恿 蜷伏
惩 戒 怅然 诅骂
1、给下列红色的字词注音：
chéng jiè
sè
s ng y ng
quán
chàng
zǔ
生字词学习
懒惰
不爱劳动和工作；不勤快。
提心吊胆
形容十分担心或害怕，也说悬心吊胆。
预警
指事先觉察可能发生某种情况的感觉。
怅然
因不如意而感到不痛快。
畏罪潜逃
犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。
虐待
用残暴狠毒的手段待人。
生字词学习
2、了解和熟知新词语
3、给左边的词义找到相应的词语：
①通过处罚来警戒 a 妄下断语
②弯着身体卧倒 b 惩戒
③悲伤 c 蜷伏
④胡乱下结论 d悲楚
生字词学习
3
初读感知
1、认识6个生字，会写13个生字，掌握多音字“折”。
2、正确读写“任凭、尽职、变化多端、开辟”等词语。
3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
学习目标
第一只猫是我们从隔壁抱来的，像个白雪球，它活泼可爱，喜欢在阳光下打滚，还扑来扑去地和三妹做游戏。可是不久，它生病了，它的生命活力渐渐褪去了，我们眼睁睁地看着它在两个月以后离开了我们。
个性
来历
外形
结局
初读感知
初读感知
第二只猫
这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
初读感知
第三只猫
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。……它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。……它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
来 历 外 貌 性 情 称呼 结局 对“我”的影响
第一次： 花白猫 （1、2）
第二次： 小黄猫 （3—14）
第三次： 丑猫 （15—34）
从隔壁
要来的
花白的毛,如带着泥土的白雪球似的
很活泼
相伴的小侣
病死
一缕酸辛
从舅舅家要来的
浑身黄色
更有趣
更活泼
丢失
怅然愤恨诅咒路人
亲爱的同伴
拾来的
毛色花白,不好看,很瘦
不活泼忧郁懒惰
可厌的猫
冤死
更难过得多
初读感知
作者笔下的三只猫,特点不同,命运各异。请摘录课文内容,填写下表。
4
理解全文
1.为什么“我”对第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？仅仅是因为“我”冤枉了它吗？
因为第三只猫的死,责任在“我”,“我”主观臆断,认定鸟是它咬死的,暴怒之下用木棒打它,它受到冤苦却无处辩诉,最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的,而且这个过失是无法补救的。
从这件事中,“我”意识到凭个人的好恶,带着偏见去对待第三只猫是多么的不公平,因而良心受到谴责,后悔莫及。作者并不仅仅局限于猫本身,而是借此阐发了人生哲理,揭示了关爱动物、爱护弱小、反思人类自身弱点的主题,也体现了作者勇于自我反思的反省意识,以及知识分子悲天悯人的宽厚情怀。
问题探究
2.找出文中表现“我”对第三只猫的感情态度的句子,并说说这些句子饱含了作者什么样的感情？
“我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物”,表现了作者对亡失了第三只小猫的愧疚、难过之情；“我永无改正我的过失的机会了”“自此,我家永不养猫”表现了作者强烈的痛苦、深深的自责和遗憾之情。
问题探究
跟着课文朗读再次朗读课文，思考：作者笔下的猫和你印象中猫有哪些相同和不同之处。
参考《猫》课文朗读
问题探究
课外拓展
1
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4
如果开篇即点题,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。
如果开篇没有点题,首段的作用就是开启（引出）下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫。
如果开篇是景物描写,首段的作用,从结构上看,是铺垫作用；从景物描写上看,是以衬托、勾勒环境提供背景或营造（渲染）某种气氛。
如果开篇是连续发问,兼有引人入胜或发人深思的作用。
如果开篇是连续感叹,首段兼有强烈的抒情作用。
开头还有可能是设置悬念,引人入胜。
开头的作用
谢谢
THANKS