统编版语文六年级上册第八单元知识回顾与检测试卷（含答案）

六年级上册语文第八单元知识回顾与检测
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
闰土( rùn yùn) 绑缚(bó fù) 参差( cī chā) 瘦削(xiāo xuē)
焰火( yán yàn) 撒下(sā s ) 骤然( jù zhòu) 不朽(xi xu )
二、读句子根据拼音写词语。(4分)
1.他拍到了 cì wèi( )吃瓜 shùn jiàn( )的精彩镜头。
2.这猹很líng lì( ),倒向你奔来,反从胯下cuàn( )了。
3.许多美的人和美的事,cuò zōng( )起来像一天云锦。
4.小船慢慢地 dàng yàng( )在 chéng chè( )的小河中,水里的píng z o( )也随波浮动着。
三、补全词语,并选词填空。(8分)
一( )无际 ( )( )吞枣 ( )( )大悟
永垂不( ) ( )经风( ) 张( )李( )
1.古老的西安城墙历经千年,( ),得到了历代仁人志士的守护。
2.有一些学者,有意无意地把生搬硬套、牵强附会、( )和故弄玄虚当成做学问的一种境界。
3.直到最后,我才( ),原来这个幻境就是刘阳的精神世界。
四、给加点字词选择正确的解释。(5分)
1.“光”:A.灯光;B.光阴;C.光彩,荣誉;D.露着。
(1)他把一生的时光完全交给了我们的民族。( )
(2)天黑了,路灯发出微弱的光。( )
(3)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？( )
2.仿佛:A.差不多;B.好像;似乎。
(1)因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪……( )
(2)云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中。( )
五、根据要求完成句子练习。(8分)
1.闰土是闰月生的,五行缺土。他的父亲叫他闰土。(用适当的关联词将两句话连成一句话)
2.伯父的话刺痛了我的心。(改为比喻句)
3.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(缩写句子)
4.我问大伯:“您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 ”(改为转述句)
六、对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是( )(2分)
①他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
②我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
③“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗 ”
A.外貌描写 语言描写 心理描写
B.语言描写 外貌描写 心理描写
C.心理描写 外貌描写 语言描写
D.外貌描写 心理描写 语言描写
七、填空。(16分)
1. ,怜子如何不丈夫。(1分)
2.鲁迅原名 ,是我国伟大的文学家、思想家。他一生创作了许多作品,课文《少年闰土》节选自他的小说《 》。(2分)
3.《好的故事》的作者是 ,全文描写了一个 ,寄寓了作者深邃的思想和 。(3分)
4.《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可分别用四个小标题表示:
、 、 、 。(4分)
5.《有的人》是诗人 为纪念 逝世十三周年而写的。全诗运用了 的写法。(3分)
6.《少年闰土》一共讲了雪地捕鸟、 、 、看跳鱼儿四件事,刻画了一个 的农村少年的形象。(3分)
八、综合实践活动。(6分)
某校六年级学生举办了“走近鲁迅”的活动,请你参加。
1.假如你是本次活动的总策划,请你为本次活动设计三项活动。(2分)
示例:出一期鲁迅专题手抄报。
2.鲁迅笔下的人物众多,如 、 、 、 等。(2分)
3.用鲁迅的小说集名字填空。(2分)
译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领 ；
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感 。
九、课内阅读。(8分)
少年闰土(节选)
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.选段中“希奇的事”指的是“ ”。(1分)
2联系前文,“西瓜有这样危险的经历”指的是什么 (2分)
3.请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。(2分)
闰土:
“我”的朋友们:
4.对文中画线句子理解正确的一项是( )(1分
A.他们的家长管得很严,不许他们出去玩。
B作者和他的小朋友都生活在高墙大院里,生活天地狭窄,见识贫乏。
C.作者和他的小朋友在院子里玩时,都喜欢看四个角的天空。
5.选段主要表达了“我”对闰土怎样的思想感情 (2分)
十、课外阅读。(9分)
鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”之前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的《山海经》。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了。”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他获益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
1.联系上下文,理解下列词语。(2分)
(1)梦寐以求:
(2)欣喜若狂:
2.用“ ”画出文章的中心句;用“ ”画出文中的过渡句。(2分)
3.短文中第5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节,下列选项表述错误的是( )(2分)
A.他买书回来,发现有污迹或装订问题,他一定要到书店去调换。
B.看书时,把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。
C.最恨用中指或食指在书页一刮,使书角翘起来。
D.他把书整齐包扎好放在床底下,还放上樟脑丸,防止虫蛀。
4.阅读短文,理解“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了”。(3分)
十一、习作。(30分)
鲁迅先生留给后人的是一笔巨大的财富:有他爱国爱民的精神,有他关心帮助他人的品格,有他对读书的思考,有他对时间的感悟,有他不朽的作品……你从鲁迅先生身上获得了怎样的启迪 请你以“鲁迅先生,我想对您说”为题,结合自己的经历和感悟,写一篇作文。
答案
一、 rùn fù cì xuē yàn s zhòu xi
二、1.刺猬 瞬间2.伶俐 窜3.错综4.荡漾 澄澈 萍藻
三、望 囫囵 恍然 朽 饱 霜 冠 戴
1.饱经风霜2.囫囵吞枣3.恍然大悟
四、1.(1)B(2)A(3)D2.(1)A(2)B
五、1.因为闰土是闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。
2.示例:伯父的话像利刃一样刺痛了我的心。
3.我捏住《初学记》。
4.我问大伯他怎么会碰壁,是不是他走路不小心。
六、D
七、1.无情未必真豪杰2.周树人 故乡
3.鲁迅 没有“故事”的“好的故事” 执著的追求
4.谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣
5.减克家 鲁迅 对比
6.捡贝壳 看瓜刺猹 见识丰富、聪明能干
八、1.读鲁迅作品交流会;鲁迅作品朗诵会;探寻鲁迅童年成长史。
2.示例:孔乙己 闰土 祥林嫂 阿Q3.呐喊 彷徨
九、1.潮汛看跳鱼儿2.西瓜被刺猬、猹等啃吃。
3.示例:见多识广 孤陋寡闻(井底之蛙)4.B
5.敬佩和羡慕。
十、1.(1)睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。
(2)形容高兴到了极点。
2.中心句:鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
过渡句;鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。
3.D
4鲁迅虽然一生生活很清贫,但是因为藏有这些图书,脑海里有那么丰富的知识,也可以说是世界上最富有的人了。
十一、写作指导:这是一篇跟鲁迅先生说说心里话,表达出对他的敬仰之情的写作练习。写作之前,可以先在脑海中回忆一下,平时我们所了解的鲁迅有哪些方面的精神、品格等能让你从中受到启迪,你受到了怎样的启迪 然后,结合自己在课本里和课外书中了解到的鲁迅,跟他说出你的心里话。写的时候,要按照这类文体的写法并结合自己的经历写,表达出对他的敬仰之情。