2022届高考英语二轮复习:简单句的八种基本句型 学案(无答案)

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名称 2022届高考英语二轮复习:简单句的八种基本句型 学案(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 英语
更新时间 2021-12-16 09:59:01

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文档简介

英语个性化教案
年级 高中 科目 英语 教师
学生姓名 日期 时间
匹配的《课程实施方案》的内容 简单句的八种基本句型
课标要求 熟知并会运用简单句的基本句型。
学习目标 会准确识别简单句的基本句型,并熟练运用简单句的各基本句型造句。
教与学过程
教师 的教 简单句的八种基本结构 英语句子的基本结构可以归纳成八种基本句式及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这八种基本句式,是掌握各种英语句子结构的基础。八种基本句式如下: S V(主+谓) S V P(主+系+表) S V O(主+谓+宾) S V IO DO(主+谓+间宾+直宾) S V O C(主+谓+宾+宾补) S V A(主语+谓语+状语) S V O A(主语+谓语+宾语+状语) 存在句——引导词there引导的句子 基本句型 一:S V (主+谓) 这类句子的谓语动词都是不及物动词,都不带宾语,也无被动语态,常见的不及物动词有:come, go, listen, laugh, talk, sleep, die, care, agree, jump, Time │flies│. 时光如梭。 We │will learn│ from 8:00 am to 10:00 am. 我们将要从上午8点至10点学习。 In order to keep fit,we │should exercise│ regularly. 为了保持健康,我们应该经常锻炼。 基本句型 二: S V P (主+系+表) 该句式侧重说明主语是什么或怎么样。系动词亦称连系动词。作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后面必须跟表语构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。但还系动词主要是be,但有一些动词有些时候也可作系动词。 常见的系动词如下: 状态系动词:
用来表示主语状态,只有be一词,例如:
He │is │a teacher. 他是一名教师。 持续系动词:
用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, remain, stay, lie, stand,continue等, 例如:
He │kept │silent at the meeting. 他开会时保持沉默。 表“像”系动词:
用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:
Something │seems │wrong. 好像出差了。
He │appears │young. 他看起来很年轻。 感官系动词:
感官系动词主要有look看起来,feel感觉起来, smell闻起来, sound听起来, taste尝起来,touch摸起来,:
This kind of cloth │feels │very soft. 这种布手感很软。
This flower │smells│ very sweet. 这朵花闻起来很香。 变化系动词: 这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go,run,come等。 She │grew│ rich within a short time. 她没多长时间就变富了。 终止系动词:
表示主语已终止动作,主要有prove,turn out,表达“证实”,“变成”之意。 His plan │turned out│ a success. 他的计划终于成功了。 [名师指津]  使用系动词时要注意: (1)其后常接形容词作表语。试比较: The food tastes quite delicious. 这种食物品尝起来很美味。 The chef is tasting the fish carefully. 厨师长正在认真品尝这道鱼。 注意:在第一句中,taste作系动词,后面接形容词作表语。在第二句中,taste作实义动词,可以使用进行时,并且后面接副词作状语。 (2)英语中某些动词在作系动词用时,无被动语态;而作实义动词用时,才有被动语态,二者不可混为一谈。 The apple is tasted good. (×) The apple tastes good. (√) 注意:因为taste此时是系动词,“尝起来”之意,指的是苹果的性质,无被动语态。
基本句型 三: S V O (主+谓+宾) 此结构是由“主语+及物动词(词组)+宾语”构成。该句型的共同特点是:谓语动词都具有实际意义,都是主语发出的动作,但不能表达完整的意思,必须跟上一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。有些不及物动词后加介词构成及物动词短语后可以接宾语,构成主谓宾结构。宾语可以是名词、代词、数词,动名词、动词不定式或词组、the +形容词、分词以及从句等。如: She │likes │English. He │has refused│ to help them. 他拒绝帮助他们。 He │admitted│ that he was mistaken. 他承认犯了错误。 I │get along well with│ my classmates. 我和同学们相处得很好。 基本句型 四: S V IO DO (主+谓+间宾+直宾) 有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为:动词 + 间接宾语 + 直接宾语。 如:He │bought │me │ a birthday gift. 他给我买了份生日礼物。 I │showed│ him│ my pictures. 我给他看了我的照片。。 She │taught│me│ how to learn English well. 她教我如何学好英语。 He │asked│ me│ why I was late for class. 他问我为什么上课迟到。 I │told │her│ that knowledge is of great use. 我告诉她知识是非常有用的。 [名师指津]  双宾语结构有时可以用for或to进行替换,如上面第一、二句可以改为: He │bought │ a birthday gift│for me. I │showed│my pictures│ to him.
基本句型 五:SVOC (主+谓+宾+宾补) 该句型的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补充说明宾语,才能使意思完整。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。复合宾语有以下几种形式: 1.名词/代词宾格+名词 The war │made│him│ a soldier. 战争使他成为一名战士。 2.名词/代词宾格+形容词 New methods │make│the job│ easy. 新方法使这项工作变得轻松。 3.名词/代词宾格+介词短语 I │often find│him│ at work.我经常发现他在工作。 4.名词/代词宾格+动词不定式 The teacher │asked │ the students│ to close the windows. 老师让学生们关上窗户。 5.名词/代词宾格+现在分词 I │saw│a cat│ running across the road. 我看见一只猫正跑过马路。 6.名词/代词宾格+过去分词 I │saw│the boy│ taken away by two men. 我看到这个男孩被两个人带走了。 基本句型 六:SVA (主+谓+状) 此结构中的谓语多为不及物动词,后面的状语不能缺失,如果没有状语,句子无法被完整地理解。该状语多是副词(短语),也可以是介词短语。如: He│ talked│ too much. 他说得太多了。 The tickets to the play│ sold│ well.那台戏剧的票很畅销。 The meeting│ begins │at half past nine. 会议在九点半开始。 Many changes│ took place│ in my home town. 我的家乡发生了许多变化。 基本句型 七:S V O A(主语+谓语+宾语+状语) 此结构中的谓语动词是及物动词,但状语也不能缺失,如果没有状语,句子无法被完整地理解。该状语可以是副词(短语),也可以是介词短语。如: I │had │my first maths class │in senior high school. 我在高中上了第一节数学课。 They │treated │her│ kindly. 他们对她很好。 I │will do │it│ tomorrow. 我明天将做它。 I │like│ to swim│ this afternoon. 我想今天下午去游泳。 基本句型 八:存在句——引导词there引导的句子 There存在句是英语中常用的句型结构,主要用来表示”某地有某物、某人或某事“,有时也用来表示强调。这种结构中,there无实际意义。后面的名词是主语,句子的结尾往往是地点或时间状语。 there be 结构 在此句型结构中,be 动词提至主语之前,且be动词的单复数与靠近它的主语相一致(就近原则)。如: As there are so many people about ,the dogs have to be kept in a special enclosure. 由于周围的人很多,狗不得不被关在专门的围场里。 Of course, New York is the ideal place for such an interesting study, because there is no shortage of all buildings.当然,纽约是进行这种有趣的研究的一个理想的地方,因为那里根本不缺乏高楼大厦。 ”there+动词“结构 there 存在句中,除了常见的be 动词外,还有其他一些不及物动词可用于此句式中。常见的有:come,exist,happen,lie,live,occur,sit,stand,remain,rise等。如: There exists an ancient temple in this town,which attracts many visitors. 这个镇里有一座古庙,吸引着许多游客。 There lived a famous country doctor, but he went abroad later. 这里曾住着一位著名的乡村医生,不过后来他出国了。
学生 的学 I.指出下列句子属于哪种基本句式。 1.To do today's homework without the teacher's help is very difficult. _____________ 2.Tom didn't do his homework yesterday. _____________ 3.I saw Li Ming playing football on the playground just now. _____________ 4.The days get longer and longer when summer comes. _____________ 5.My father bought a new bike for me last week. _____________ 6.They found the house decorated with beautiful flowers. _____________ They arrived here at 10:00 yesterday morning. _____________ 8.The old man sitting at the gate said he was ill. _____________ Someone is delivering a speech in the meeting room._____________ There were two reasons for the decision ._____________ II. 写作能力提升。 S V P句式练习(不要忘了使用系动词) 那食物很可口,我吃了很多。(the food, delicious)
那个电影好极了。(the movie, fantastic)
不过呢,一些人反对这个计划。(however, against, the plan)
他们的意见如下。(their opinion, as follows)
就我而言,我赞成这个主意。(as far as I’m concerned, in favor of) S V ID DO句式练习(用活双宾语句式) 用两种方法翻译下列句子: 他给我提供一些建议。(offer, some advice)
在我生日那天,母亲给我买了一件很特别的礼物。(buy, a special gift)
他让我们看了一张世界地图。(show) 请把熊猫的照片寄给我一张。(send, a photo of the panda)
检测目标达成 一.用八种基本句式翻译句子。 1.在这种环境下,师生们正生活快乐,工作努力。(S V) 2.在我看来,一个没有朋友的人永远不会幸福。(S V P) 3.现在,在中学课外活动正变得越来越受欢迎。(S V P) 4.最后,我们应该经常参加运动和户外活动。(S V O) 5. 同时,父母给孩子的保护太多了。(S V IO DO) 6.事实上,他激励我在大学主修英语。 (S V O C) 7.你们的贡献将会使得这次活动获得巨大成功。 (S V O C) 作为一名中学生,我认为英语是一门非常重要的科目。 (S V O C) 今天没必要做出一个决定。(there 存在句) 二.语法填空。 (2019·浙江卷)There are several reasons why school uniforms are good idea. First of all, uniforms help the school look smart. The students feel that they belong to a particular group. When every pupil in the school wears the uniform, nobody ____56_____ (have) to worry about fashion(时尚). Everybody wears_____57____ same style of clothes. Uniforms can be useful in unexpected ways, A school in Ireland has introduced an interesting new uniform. On the edge of the jacket, there is a piece of cloth ____58_____gives off light in the dark. When the children are walking or _____59____ (cycle) to school on dark mornings, car drivers can _____60____ (easy) see them.   But can uniforms help improve school standards The answer _____61____ this question is not clear. One study in America found that students' grades _____62 ____ (improve) a little after the school introduced uniforms. But some students didn't want ____63_____ (wear) the uniform. Other American studies showed no _____64____(connect) between uniforms and school performance. School uniforms are _____65 ____ (tradition) in Britain, but some schools are starting to get rid of them. Some very good schools don't have a uniform policy. However, uniforms are still popular. Pupils at about 90 percent of British secondary schools wear uniforms.
知识 体系 构建 主+谓 主+谓+宾 简单句的5种基本句型 主+系+表 主+谓+间宾+直宾 主+谓+宾语+宾补
学生成长记录 学生的接受程度: 5 4 3 2 1 ______________________________
学生的课堂表现:很积极□ 比较积极□ 一般积极□ 不积极□ ___________________________
学生本次作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 存在问题 _____________________________
学管师( 班主任) _______________________________________________________________
学生 签字 班主任审批 教务主管审批
备注
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