2022届高考英语二轮复习：如何巧用构词法学案（含答案）

高考英语备考专题指导：巧用构词法
基础知识
英语构词法主要有：派生法、合成法、转化法、紧缩法、混成法和词首字母缩略法。
在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个新词的方法叫作派生法。如：apply（v.申请；应用）→application（n.申请；申请表；应用；应用程序）→applicant（n.申请人），cent（n.分；美分）→percent（n.百分之）→percentage（n.百分比）等。
将两个或两个以上的单词拼合成一个新词的方法叫作合成法。如：day（n.天）+break（v.打破；折断）→daybreak（n.黎明），snow（n.雪）+white（n.白色）→snow-white（adj.雪白的）等。
在词形不变的情况下改变一个单词的词性，构成一个新词的方法叫作转化法。如：nurse（n.护士）→nurse（v.护理），book（n.书）→book（v.订购）等。
保持单词的词义和词性不变，将单词掐头、去尾或掐头去尾变成一个新词的方法叫作紧缩法。如：aeroplane→plane（n.飞机），laboratory→lab（n.实验室），influenza→flu（n.流行感冒）。
混成法包括派生合成法、转化合成法和紧缩合成法，即将两个词或两个词中某一词派生或转化之后合成新词，或将两个词各取一部分紧缩而成一个新词。如：smoke and fog→smog（n.烟雾），helicopter airport→heliport（n.直升机场）等。
用单词首字母组成一个新词叫作首字母缩略法，如：very important person→VIP（n.要人；大人物），television→TV（n.电视）等。
掌握构词法并不难，关键是在阅读英语材料时养成灵活运用构词法的习惯，培养发现生词中的已知词素，并运用构词法理解生词的能力。
掌握考纲词汇
英语阅读理解能力一方面取决于读者头脑里的知识储备，另一个更重要的方面取决于读者的英语词汇量。对于英语高考而言，同学们首先要掌握考纲词汇。构词法能够帮助同学们轻松地掌握考纲词汇，最终达到提高英语理解能力的目的。例如：
summarize（v.概括；相加）←summary（n.概要；总结）←sum（n.总数）；
strengthen（v.加强；巩固）←strength（n.力气；优点）←strong（adj.强壮的）；
representative（n.代表；adj.有代表性的）←represent（v.象征；表现；描绘）←present（n.礼物；目前；v.呈现；描述；介绍；赠送）；
fantastic（adj.奇异的；幻想的）←fantasy（n.幻想）←fancy（adj.别致的；昂贵的v.想象；爱好）；
disadvantage（n.不利条件；缺点）←advantage（n.有利条件；优点）←advance（n.&v.前进）；
businessman（n.商人）←business（n.商业；生意）+man（n.男人）←busy（adj.忙碌的）；
broadcast（n.&v.广播）←broad（adj.宽阔的）+cast（v.抛；投）；
fingernail（n.手指甲）←finger（n.手指）+nail（n.指甲；钉子）。
一旦有了扎实的词汇基础，再辅之以构词法，阅读理解能力能得到显著提升。
扩大词汇量
对于一个打算掌握英语的人来说，将自己的词汇扩展无论多么大都是不过分的。在学习能力跟得上，并能与其他学科协调的情况下，扩大词汇量能够为英语理解能力的进一步发展打下更加坚实的基础。
一些对英语特别感兴趣的同学们的做法是将平时在练习中遇到的生词即便是超纲词汇也把它记下来。这样有助于他们在高考英语中得高分。
事实上，利用构词法分析一下出现在平时练习中的超纲词，许多与已经掌握的考纲词汇关系密切，一旦发现了这些超纲词与已掌握的词汇的关系，记住这些单词就不再困难了。
另一方面，利用构词法理解常见的生词也是高考考试说明的基本要求。例如所有常见形容词加后缀-ly变来的副词都未列入考纲词汇表中，事实上那些都不应视为超纲词汇。
同理还有一些常见的由动词加-tion或-ture變来的名词及常见的合成词，如cold-blooded， kind-hearted等虽未列入考纲词汇，同学们也可以借助词根进行理解。
跨越生词障碍
高考英语阅读文章的选材具有的一定随机性，阅读文章中不可避免地会出现生词。尽管拟题老师会对文章进行简化处理，但要保证文章中的每一个单词都是考纲词汇那也是很难做到的。
正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础。不懂单词含义根本就谈不上理解文章。但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，它的含义随不同的语境会有所不同。能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是一个合格的读者必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。
国家考试中心的权威人士解说高考英语的考试说明时指出，高考英语的阅读文章最多可能会有3%的生词。
例1
Salvador Dali（1904-1989） was one of the most popular of modern artists. The Pompidou Centre in Paris is showing its respect and admiration for the artist and his powerful personality with an exhibition bringing together over 200 paintings， sculptures， drawings and more. Among the works and masterworks on exhibition the visitor will find the best pieces， most importantly The Persistence of Memory. There is also LEnigme sans Fin from 1938， works on paper， objects， and projects for stage and screen and selected parts from television programmes reflecting the artists showman qualities.
The visitor will enter the World of Dali through an egg and is met with the beginning， the world of birth. The exhibition follows a path of time and subject with the visitor exiting through the brain.
The exhibition shows how Dali draws the viewer between two infinities （无限）. “From the infinity small to the infinity large， contraction and expansion coming in and out of focus： amazing Flemish accuracy and the showy Baroque of old painting that he used in his museum-theatre in Figueras，” explains the Pompidou Centre.
The fine selection of the major works was done in close collaboration （合作） with the Museo Nacional Reina Sofia in Madrid， Spain， and with contributions from other institutions like the Salvador Dali Museum in St. Petersburg.
解析 此文有215詞，其中有admiration，personality，masterwork，importantly，showman，con-traction，expansion这7个生词，完全符合考试说明的要求。7个生词中除了contraction和expansion要通过词前的From the infinity small to the infinity large理解出contraction表示“收缩；紧缩”，expansion表示“膨胀”外，另外5词都可以通过构词法来理解。
admiration是动词admire派生出来的名词，而表示“钦佩；欣赏”的动词admire是考纲词汇。动词加后缀-tion变成名词的派生是再常见不过的。
personality是表示“个人的；人称的”形容词personal派生出的表示“性质、特点”的名词，而personal又是由表示“人”的名词person派生出的形容词。而person和personal都是考纲词汇。形容词加-ity变成名词的派生也很常见。
masterwork是由master和work合成而来，因此masterwork表示“杰作；名作”的意思也就很容易猜出。
英语中由形容词加-ly变来的副词数不胜数，因此，importantly也算不上是一个超纲词。
很容易看出showman是由show加man构成的合成词，所以，showman也有“表演者”的意义。
通过此例可以看出，利用构词法同学们可以突破许多生词的障碍。
解答阅读理解中的猜词题
每年的高考英语试题都有猜测词义的题，其中部分词义猜测题就可以通过构词法帮助理解。
例2
Encouraging this kind of thinking has a downside. I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking. Without fail one would declare， “But Im just not creative.” “Do you dream at night when youre asleep？”
27. What does the underlined word “downside” in Paragraph 4 probably mean？
A. Mistake. B. Drawback. C. Difficulty. D. Burden.
解析 文章讲述一位老师用一种玩具培养孩子们的创造性和动手能力，其中一个孩子的创造性引起了老师的注意。含downside的句子之前，文章提到老师很喜欢这个学生，说他的创造性感染了其他学生。后文说老师鼓励这种思维方式时“冒着失去那些有不同思维风格的学生的风险”，所以此句的意思是“鼓励这种思维方式有一个缺陷”。
在此如果同学们运用构词法将downside分拆为down和side，downside的字面意义是“底边；底侧”。常识告诉我们，上边多是正面，底边和下边自然就“负面”，负面就是有缺陷的一面。
解答部分语法填空题
语法填空要求在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求同学们根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。其中，有一至两空要求根据派生法写出相应的派生词。
例3
Chengdu has dozens of new millionaires， Asias biggest building， and fancy new hotels. But for tourists like me， pandas are its top 61 （attract）.
So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base， where ticket money helps pay for research. I 62 （allow） to get up close to these cute animals at the 600-acre centre. From tomorrow， I will be their UK ambassador. The title will be 63 （official） given to me at a ceremony in London. But my connection with pandas goes back 64 ， my days on a TV show in the mid-1980s， 65 I was the first Western TV reporter 66 （permit） to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. My ambassadorial duties will include 67 （introduce） British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research centre in the misty mountains of Bifengxia.
On my recent visit， I held a lively three-month-old twin that had been rejected by 68 （it） mother. The nursery team switches him every few 69 （day）with his sister so that while one is being bottle—fed， 70 other is with mum—she never suspects.
解析 61. attraction； 62. was allowed； 63. officially； 64. to； 65. when； 66. permitted； 67. introducing； 68. its； 69. days； 70. the。其中，第61題考查由动词attract派生出的名词，第63题考查由形容词派生出的副词作状语。