人教版 一年级数学上册 5.1 7、6加几 课件（共11张PPT）

(共11张PPT)
20以内的进位加法
8、7、6加几
教学目标
1、使学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几、6加几。
2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法。
3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学，乐学，会学。
9＋5＝14
9＋2＝11
9＋7＝16
9＋4＝13
9＋6＝15
一、口算练习
9＋5＝
问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用
什么方法算的吗？
9＋2＝
9＋7＝
9＋4＝
9＋6＝
1. 从图中，你都知道了哪些数学信息？
能到前面边指边说吗？
2. 同学们遇到了什么问题？
3. 要解决这个问题，你们打算怎么办呀？
4. 让我们先把算式列出来吧。
8＋5＝13
7＋6＝13
二、探究新知
问题：
（一）收集信息，回答问题
问题： 8＋5＝13是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆,
也可以在图上圈一圈。
反馈：点子图的方法
监控问题：
1. 每幅图都表示什么意思？
摆小棒的方法
圈一圈的方法
2. 这三幅图之间有什么共同的
地方？
二、探究新知
（二）多种方法，学习8加几
问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？
8 ＋ 5 ＝
2
3
10
13
见8想2
二、探究新知
（二）多种方法，学习8加几
小练习：
8＋
5
7
6
8
4
9
3
二、探究新知
（三）用凑十法，学习7加几
7＋6＝13
问题：你能用凑十法计算这道题吗？
二、探究新知
问题：如果换成6加几，你会吗？
（三）用凑十法，学习7加几
二、探究新知
7 ＋ 6 ＝
3
3
10
13
见7想3
见6想4
1. 圈一圈、算一算。
3
1
11
4
1
11
三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法
13
13
12
12
12
12
2. 算一算，找规律。
3. 填一填。
10
12
14
16
11
12
13
14
11
12
8
6
7
8＋6＝14
三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法
4. 找找看。
和 一共有多少朵？
和 一共有多少朵？
和 一共有多少朵？
7＋8＝15
6＋7＝13