部编版三年级语文上册 第八单元测试 试卷（Word版含答案）

三年级语文上册第八单元测试
时间：60分钟满分：100分
班级___________姓名___________得分___________
一、下列带点字的注音有误的一项是( )(3分)
A.跌落(diē) 瞪眼（dèng） 胸脯（xiōng）
B.仰望(yǎng) 面包渣(chā) 或者(zhě)
C.木棒(bàng) 迅速(xùn) 撤离（chè）
D.水缸(gāng) 顿时(dùn) 侦察（zhēn）
二、读拼音，写词语。(8分)
jiāo wài shǒu shù zhàn dòu jī liè
kě xī chéng shí lí kāi wēi xiǎn
三、选择下列句子中带点字词的正确解释，填序号。(6分)
1.群儿戏于庭。( )
A.庭院 B.家庭 C.法庭
2.光持石击瓮破之。( )
A.坚持 B.拿 C.背
3.水迸，儿得活。( )
A.跳出 B.飞起 C.涌出
四、写出下列句子中带点词语的近义词。(8分)
1．那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。( )
2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀。( )
3.白求恩仍然镇定地站在手术台旁。( )
4.通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。( )
五、选词填空。(6分)
陆续 连续 继续
1.新的一学期开始了，我要（ ）努力，再创佳绩。
2.伤员们( )被白求恩包扎好。
3.白求恩( )工作了几十个小时没有休息。
六、按要求写句子。(8分)
1.灰雀把面包渣和谷粒吃完了。(改为“被”字句)
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2.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢 (改成陈述句)
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3.我们完成了任务。(扩句)
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4.这个故事很感人，这个故事发人深省。(用关联词合为一句话)
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七、将下列句子补充完整。(8分)
1. ________人若________其身。 ——《墨子》
2.不迁________，不贰________。 ——《论语》
3.仁者________人，有礼者________人。——《孟子》
4.与人_________言，暖于布帛；伤人以_________，深于矛戟。—《荀子》
八、快乐阅读厅。(28分)
(一)课内阅读。(6分)
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.本文选自《_________________》。(2分)
2.翻译下列句子。(2分)
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
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3.这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质 (2分)
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(二)课外阅读。(22分)
爱在心中
一位小学生问老师：“什么是爱？”
老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”
第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”
在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”
老师点了点头，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
1.写出下面词语的近义词。(4分)
立即--（ ） 感激--（ ）
2.“争先恐后”的意思是“争着向前，唯恐落后”，你见过这样的情景吗 请用“争先恐后”写一句话。(4分)
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3.为了展示什么是爱，同学们带来了__________、__________、_______，而小女孩__________________________。(4分)
4.小女孩不想摘下花朵，是想___________________________，没有带来蝴蝶，是因为______________________________，没有带来小鸟，是因为________________________________。(6分)
5.老师为什么给小女孩记下了一个满分 用“___”画出相关的语句。(2分)
6.你觉得这是一个什么样的小女孩呢 (2分)
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九、写作。(25分)
2020新年伊始，新冠肆虐，危难之间见真情，无数平凡的“英雄”创造着不平凡，有一线冲锋的白衣天使，也有坚守岗位、直播讲课的辛勤园丁……但与此同时，许多不和谐的现象也悄然出现：为逃避工作谎称感染，撕扯别人的口罩……疫情期间你注意到了什么现象，产生了哪些看法呢 请仔细回想，并清楚地写下来，题目自拟，300字左右。
【参考答案】
一、B
二、郊外、手术、战斗 激烈 可惜 诚实 离开 危险
三、1.A 2.B 3.C
四、1.困苦2.仰视3.镇静4.急忙
五、1.继续2.陆续3.连续
六、1.面包渣和谷粒被灰雀吃完了。
2.战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
3.我们顺利地完成了老师布置的任务。
4.这个故事不但很感人，而且发人深省。
七、1.爱 爱2.怒 过3.爱 数4.善 言
八、(一)1.宋史·司马光传
2.司马光拿起石头砸破缸，缸里的水涌出来，落水的小孩得救了。
3.机智勇敢、沉着稳重。
(二)I.立刻 感谢
2.同学们争先恐后地举手回答问题。
3.花 蝴蝶 小鸟 什么也没带来
4.让它开放得更长久 不想剥夺蝴蝶的快乐 不想让鸟妈妈伤心
5.因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
6.这是一个真正懂得什么是爱的小女孩。
九、略