部编版四年级上册语文第七单元夺冠金卷 （含答案）

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四年级上册语文第七单元夺冠金卷
（时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
基础达标
一、 看拼音.写词语。(计8分)
cuī cǔ biān sài táo zuì jié chū
fēi fán yí huò xiōng huái qīng xī
二、选择下列划线字的意思。(计6分)
效:A.效果,功用; B.仿效; C.为别人或集团献出(力量或生命)。
1.有志者当效此生（ ） 2.宣布无效( ) 3.效忠国家( )
振:A.摇动,挥动; B.振动; C.奋起,振作。
4.中华不振( ) 5.振臂高呼( ) 6.电磁振荡( )
三、根据下列句子中画线部分的意思写四字词语。(计8分)
1.他看了展览，神情严肃，好像在思考着什么，半天没有说话。 （ ）
8、面对敌人的屠刀，刘胡兰面不改色，把死看得像回家一样。 （ ）
3.张教授潜心研究学问,平日老在家里待着,很少出门，数十年如一日。（ ）
4.这个男孩历经磨难,终于成为一个形象高大，气概雄伟豪迈的男子汉。（ ）
四、按要求完成句子练习。(计10分)
1.选择下列句子中引号的作用。(计4 分)
引号的作用:A.表示直接引用的内容;B.表示特定称谓;C.表示具有特殊含义;D.表示否定或讽刺。
①“中华不振哪!”伯父叹了口气，没有再说什么。 （ ）
②你这样的“聪明人”还是少一些好。 （ ）
③梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。 （ ）
④说不定“幸福鸟”就落在那儿呢。 （ ）
2.只要您把胡子一剃，一登台,还愁没钱花 (改为陈述句)(计2分)
3.我们不能被困难吓倒。(改为反问句)(计2分)
4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)(计2分)
综合训练
五、知识积累与运用。(计15分)
1.根据所学知识填空。(计6分)
本单元我们学习了归纳文章的主要内容的几种方法:可以根据题目的提示，如《梅兰芳蓄须》写的是 ;也可以把事情的 、
和结果理清楚，如我们以前学过的《 》一课就能采用这种方法;还可以把文章写的几件事连起来，如《为中华之崛起而读书》一课主要写了 ，
和周恩来背着伯父来到被外国人占据的地方，领悟了伯父所说的“中华不振”的沉重分量这件事。
2.先补全诗句，再完成练习。(计9分)
①但使龙城飞将在， 。(《出塞》)
② ,古来征战几人回 (《凉州词》)
③生当作人杰， 。 (《夏日绝句》)
④莫愁前路无知己， (《别董大》)
(1)以上诗句中第 句都是边塞诗。第 句都表达了爱国情怀，第
句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。(填序号)(计3分)
(2)我所知道的爱国诗句还有: ， 。(计2分)
六、语文实践。(计5 分)
亲爱的小朋友，假设你是家住辽宁省沈阳市皇姑区天陵东街(邮编:110033)的张明，想给河北省保定市莲池区(邮编:071000)的向阳小学的刘阳同学写一封信,请把下面的信封补充完整。
快乐读写
1、阅读理解。(计23分)
(一)课内阅读(计10分)
魏校长听了为之一(震 振)!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，
有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书 ”
“为中华之(崛 掘)起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”
1.划掉括号内不正确的生字。(计2分)
2.在横线处填上适当的词语,使句子更通顺。(计1分)
3.联系课文理解句子。(计4分)
“有志者”的意思是 ，“效”的意思是 ，“此生”指
，“有志者当效此生”是指 。
4.“为中华之崛起而读书”是少年周恩来的读书目的，你的读书目的是
(计3分)
(二)课外阅读(计13分)
齐白石的爱国故事
抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，便铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料,齐白石笔锋轻轻一转，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。
又有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗:“乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，通身何处有心肝 ”
1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不被敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书:“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”
齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷茎上，窥伺着水面上的鱼儿;齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字:“从来画翡翠鸟必画鱼，余独画虾,虾不浮，翡翠奈何 ”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟，意义深藏，发人深思。
1.理解短文内容并填表。(计4 分)
故事 要表明的心迹
为宣铁吾画水墨螃蟹，题字“横行到几时” ①
② 讽刺汉奸当官不做事
门口贴拒绝接见中外官长的告示 ③
④ 决不向汉奸与日本人屈服
2.从“硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画”中的“硬”字可以看出
(计3分)
3.齐白石为什么自喻为虾 下列说法不恰当的一项是( )。(计2分)
A.他希望自己像处于深水中的虾一样自由自在，不用担心水面的翡翠鸟
B.他很害怕汉奸与日本人，希望自己像虾一样藏在深水中,以躲避敌人
C.汉奸与日本人的威逼利诱都没有用，表现了齐白石坚定的意志和刚正不阿的品格
D.齐白石用深水中的虾来自喻,希望汉奸与日本人别去打扰他
4.齐白石的故事与课文中梅兰芳蓄须的故事有哪些相同的地方 (不少于两点)(计4分)
八、习作天地。(计25 分)
题目:给二十年后的自己的一封信
展开想象，二十年后的你会是怎样的 二十年后的你是否已经实现了自己的理想 二十年后的国家是否更加富强 另外，还可以写一写你现在的学习情况和计划。注意书信的格式，要分段叙述,把重点部分写具体。
四年级上册语文第七单元夺冠金卷
（参考答案）
1、催促 边塞 陶醉 杰出 非凡 疑惑 胸怀 清晰
二、1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B
三、1.若有所思 2.视死如归 3.深居简出 4.顶天立地
四、1.①A ②D ③C ④B 2.只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
3.我们怎能被困难吓倒呢
4.示例:梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
五、1.梅兰芳不肯为日本人唱戏，蓄须拒演 起因 经过 示例:普罗米修斯 周恩来在课上表明了自己“为中华之崛起而读书”的志向 伯父告诉周恩来“中华不振”
2.①不教胡马度阴山 ②醉卧沙场君莫笑 ③死亦为鬼雄
④天下谁人不识君 (1)①② ①②③ ④ (2)示例:僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
六、
七、(一)1.震 掘 2.竟然
3.有志向的人效仿，学习周恩来有志向的人 就应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书
4.长大后能实现自己的理想，为祖国建设作贡献
(二)1.①讽刺宣铁吾横行霸道 ②为汉奸画不倒翁并题诗
③拒绝接见敌人 ④画翡翠鸟和虾表明心迹
2.宣铁吾的强人所难、横行霸道 3.B
4.示例:内容上，两位艺术家都痛恨日本人与汉奸特务,并拒绝为他们服务;主题上，都赞美了民族艺术家的爱国精神与民族气节。
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