山西省吕梁市孝义第二重点高中2021-2022学年高一上学期历史入学考试试卷
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1．（2021高一上·孝义开学考）据考古资料显示，在战国时期燕国辖地（今鞍山一带）出土了大量的刀币和铁制农具。在热河兴隆的古代冶铜遗址附近，出土了大量有文字的铸造生产工具的铁花，还有锄、镰、斧、凿、刀等生产工具。这说明（ ）。
A．精耕细作的农业生产方式逐渐形成
B．铁器开始取代青铜器成为生产主导
C．铁器已在全国各地区普遍应用
D．货币和文字的使用已相当普遍
【答案】A
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，考古现场出土的铁制农具说明农业生产工具的进步，可以推断出精耕细作的农业生产方式逐渐形成，故A项正确；
从材料中无法得出铁器在全国普遍使用的内容，故B项错误.
材料看不出铁器取代青铜器的证据，故D项错误
货币和文字的使用普遍与否与材料无关，故C项错误；
故答案为：A.
【点评】本题考查中国古代的农业经济，需要掌握古代农业精耕细作的特点，解题的关键是对材料的解读与分析，考查学生解读材料、分析理解的能力。
2．（2021高一上·孝义开学考）“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸…… 以德行仁者王”。他的观点（ ）。
A．与甲骨文“王”字的本义一致
B．体现出儒家强调教化的政治理念
C．是“无为而治”的理论依据
D．奠定了宗法制度的思想基础
【答案】B
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】材料中孟子强调统治者要坚持道德、施行仁义，这体现了儒家强调教化的政治理念；而宗法制度强调的是以血缘关系为纽带，其观点与宗法制度关系不大，故B项正确，D项错误；
材料中孟子的观点大意为：依靠武力假借仁义之名而统一天下的叫作“霸”...坚持道德，施行仁义而统一天下的称为“王”。甲骨文中“王”字象征军事首领的征伐权力，而孟子的观点中认为坚持道德、施行仁政者为“王”，因此他的观点与甲骨文“王”字的本义并不一致，故A项错误；
“无为而治”是道家对君王的告诫，不与民争；儒家学者孟子强调的称王条件，不能成为“无为而治”的理论基础，故C项错误，
故答案为：B。
【点评】本题考查汉字的形成与演变，题干中的关键信息是“以力假仁者霸......以德行仁者王”。考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
3．（2021高一上·孝义开学考）黄仁宇把中国古代晚期社会结构比作一个庞大的美国“潜水/夹肉面包”，上面是大而无当的文官集团，下面是缺乏组织的农民。文官和农民两层面包的融合着重于男女长幼尊卑。这种社会构成特征，反映出中国 封建社会后期（ ）
A．君主专制在特定背景下削弱 B．官僚体制失去对社会的控制
C．社会各阶层间流通渠道畅通 D．儒家伦理观念深入民间社会
【答案】D
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】A项据材料提到，上面是强大的中央官僚机构，下面是庞大的社会底层农民，但中间层即地方政府却是松散而脆弱的，结合所学知识可知，中国古代中央集权强大，统治者利用儒学维系统治秩序，并不能说明君主专制在特定背景下削弱，故A不符合题意；
BC表述太过绝对，BC不符合题意；
D项材料“上面是大而无当的文官集团，下面是缺乏组织的农民。文官和农民两层面包的融合着重于尊卑男女长幼”反映出中国封建社会后期儒家伦理观念深入民间社会，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查儒家思想的发展演变，儒家文化是一个包容性很强的文化，这是追求进步的人们重新关注儒家文化的原因所在，这就是沉积了几百年韵儒家文化又被人们热情地发掘出来的原因所在。
4．（2021高一上·孝义开学考）战国中期，诸侯国国君给各级官吏的报酬，一般不采取分封土地的办法，而给予一定数量的粮食或钱币。到了战国后期，诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证，用以任免官吏、传达政令、调遣军队等．这说明战国中后期（ ）
A．出现专制集权制度的萌芽 B．经济发展推动官僚制度改革
C．频繁的变革阻碍社会发展 D．国家统一开始取代封建割据
【答案】A
【知识点】春秋战国时期的商业发展；春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】根据题干可知，战国中期诸侯国君以物质赏赐代替封地，以玺符为凭证直接任免官吏，反映了贵族政治趋于瓦解，君主集权体制日益形成，故A项符合题意；
C项题干并未体现战国的社会变革对社会发展的阻碍作用，C不符合题意；
B项题干不能反映经济发展对官僚政治发展的影响，B不符合题意；
D项战国时期仍处于分裂状态，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查春秋战国时期的改革，解答本题的关键信息是“战国中期，诸侯国君对各级官吏的报酬，一般不采取分封土地的办法，而给以一定数量的粮食或钱币”、“战国后期，诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证，用以任免官吏、传达政令、调遣军队等”，结合战国时期专制主义制度形成的史实分析解答。
5．（2021高一上·孝义开学考）“汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别掌握于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定”。此材料所述的唐代政治制度是指（ ）
A．三公九卿制 B．察举制 C．三省六部制 D．科举制
【答案】C
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】结合所学知识可知，唐朝时期的中央机构是三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审核，中书省下设六部负责执行，因此C项符合题意；
A项三公九卿制是秦朝的中央机构，A项不符合题意；
B项察举制是汉代的选官制度，B项不符合题意；
D项科举制是隋唐至明清时期的选官制度，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查中国古代的政治制度.需要掌握唐朝三省六部制的内容和作用.解题的关键是抓住题干时间“唐代”，结合唐朝三省六部制的内容和作用解答即可.本题考查中国古代的政治制度.考查对唐朝三省六部制的内容和作用的把握，考查学生抓住关键信息、调用所学知识分析材料的能力。
6．（2019高一上·吉林月考）关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是（ ）
类别 察举制 科举制
依据 品德、学问、议政能力 “以文取士”
方式 长官举荐 自由报考
A．察举制强调德才兼备 B．科举制注重科技素养
C．察举制有利于贵族政治的形成 D．科举制不利于统治基础的扩大
【答案】A
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据材料信息，察举制的依据是品德、学问、议政能力，故选A。
科举制重在以文取士，不属于科技范畴，故排除B项；
察举制的选拔方式是自下而上，故是在打破世卿世禄制，故排除C项；
科举制有利于扩大统治基础，D 项说法错误。
故答案为A
【点评】本题侧重于考查中国古代的选官制度，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。察举制注重德才，选拔人才德才兼备。科举制以考试成绩选拔官员，体现了公平公正的原则。
7．（2021高一上·孝义开学考）如表：唐代各时期落第诗的数量统计表，可得出的正确结论是（ ）
时期 写给自己的落第诗（首） 写给友人的落第诗（首）
初唐 2 0
盛唐 13 9
中唐 19 44
晚唐 66 107
A．初唐制度首创，科举尚未实施 B．盛唐励精图治，科举绝对公正
C．中唐社会动荡，科举倍受追捧 D．晚唐国祚将败，科举有失公允
【答案】D
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世；三国至隋唐的文学艺术
【解析】【分析】材料反映了晚唐是唐代落第诗创作数量最为兴盛的时期，结合所学可知，唐代末年政治腐败，甚至延伸到科举考试当中，据此可知，材料说明了晚唐国祚将败，无力回天，导致科举制缺失公平，D项符合题意；
A项隋炀帝时科举制就已经创立并实施，A项不符合题意；
B项科举制度并不是绝对公正，B项不符合题意；
C项唐代中后期社会动荡、战乱，追求科举的人会减少，C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查科举制，要求学生结合科举制的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚科举制的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
8．（2021高一上·孝义开学考）“飞天”是指佛教传说中的天神。下面壁画中图1是敦煌莫高窟的249窟西魏时期带有西域风格的飞天形象。图2是敦煌莫高窟的296窟北周时期带有中原风格的飞天形象。图3是榆林窟10窟西夏时期带有西夏风格的飞天形象。据此可知（ ）
A．飞天艺术形象受到少数民族文化与中原文化等影响
B．飞天艺术形象体现了佛教中国化的过程
C．儒家思想在敦煌的传播决定飞天艺术形象创作
D．飞天艺术形象是中国雕塑的典型代表
【答案】A
【知识点】宋元时期的文学艺术
【解析】【分析】根据“带有西域风格的飞天形象”“北周时期带有中原风格的飞天形象”等信息可以看出，飞天的艺术形象分别受到了中原文化与少数民族文化的影响，融合了各自的特色，A项符合题意；
B项飞天并不能说明佛教的发展过程，B项不符合题意；
C项表述太绝对，C项不符合题意；
D项材料中没有比较不能得出典型的说法，D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中国古代的绘画艺术，解题的关键是解读分析材料“带有西域风格的飞天形象”、“北周时期带有中原风格的飞天形象”的主旨从文化交融角度分析。本题以飞天形象的壁画为切入点考查唐代绘画的特点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．（2018高一上·长春月考）北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是（ ）
A．知人善任 B．重文轻武
C．宋朝官员均为文人 D．分化事权
【答案】B
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】紧扣材料关键信息“今世用人，大率以文词进”“大臣，文士也……虽有武臣，盖仅有也”反映北宋统治政策的一个突出特点是重文轻武，北宋为了加强中央集权采取重文轻武、分化事权的策略，材料与分化事权无关，排除D；A表述过于绝对，错误；C与材料无关。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查宋朝加强中央集权的措施，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。北宋的治国方略是“重文轻武、文人治国”。
10．19世纪末，清政府派出的留学生归国后在政府就职，是清政府的拥护者。1905年前后留日公派生的相当部分转向革命或同情革命。造成这种转变的原因是（ ）
A．民族危机加剧 B．清廷腐朽的加深
C．科举制的废除 D．立宪希望的破产
【答案】B
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】从材料可以看出，留学生从清朝的拥护者到反对者，反映出清廷腐朽的加深，逐步认清了清政府的本质，B项正确；
材料针对的是清政府，民族危机不是主要原因，排除A；
CD项与材料的主旨没有直接的关系，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查清末新政，解题的关键信息是“1905年前后留日公派生的相当部分转向革命或同情革命”。
11．（2021高一上·孝义开学考）19世纪六、七十年代，中国民族资本主义产生，但没有得到清政府的认可；19世纪末，清政府放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义得以初步发展；南京国民政府后期，民族资本主义发展日益萎缩。据此可知（ ）
A．民族工业在夹缝中生存
B．政治对经济起决定作用
C．民族资本主义在近代中国没有任何发展空间
D．民族资本主义发展反映了政府与市场的互动
【答案】D
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】中国民族资本主义的产生、初步发展、日益萎缩，政府从不认可、放宽限制、苛捐杂税导致日益萎缩，说明政府政策对资本主义发展的影响，体现了政府与市场的互动，故D符合题意；
A材料信息无法体现，A不符合题意；
B经济决定政治，B不符合题意；
C表述太绝对，C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查中国近代民族工业的发展，解题的关键信息是“19世纪六、七十年代，中国民族资本主义产生，但没有得到清政府的认可；19世纪末，清政府放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义得以初步发展；南京国民政府后期，民族资本主义发展日益萎缩”。
12．（2021高一上·孝义开学考）下表是1936年国民政府贸易和生产指标，对该表中的信息解读正确的是（ ）
棉纱进口 棉布进口 麦粉进口 钢铁进口 机器进口 生铁产量
下降38% 下降20% 下降15% 增加20% 增加20% 增加30%
A．官僚资本在中国形成 B．国民经济比例的失调
C．为抗战奠定物质基础 D．民族工业的日益萎缩
【答案】C
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】A项在材料中并未体现，A不符合题意；
B项仅仅根据进出口量的数据无法得出当时国民经济结构的实际状况，因此不能得出国民经济比例失调的结论，B项不符合题意；
C项再结合材料的时间分析，这是抗战前夕，钢铁、机器等战略物资的大量进口和产量的提高，有利于全民族的抗日战争，故C项符合题意；
D项轻工业产品的进口量下降，间接反映出轻工业的发展，说明民族工业是在发展的，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查抗日战争，要求学生结合中国为抗战所做的准备来分析。解答问题要搞清楚全面抗战爆发的背景，还要搞清楚南京国民政府统治时期国民经济建设发展的表现。
13．（2021高一上·孝义开学考）如图是与中国建交国家数量增长情况，对图中数据解读错误的是（ ）
A．新中国成立后坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展友好关系
B．改革开放后中国开展全方位外交，取得巨大成就
C．中共十八大以来，中国走出一条中国特色大国外交新路
D．世纪之交中国巩固与发展大国关系作为外交工作的首要任务
【答案】D
【知识点】城市经济体制改革；对外开放与经济特区
【解析】【分析】结合所学知识可知，改革开放后我国外交工作的首要任务就是争取和平，为社会主义现代化建设服务，因此D错误，符合题意；
ABC均是关于材料数据的正确解读，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查新中国的外交，要求学生结合新中国外交发展的特点和影响来分析。解答本题要搞清楚新中国外交发展的特点和影响因素，学生要有扎实的基础知识功底。
14．（2021高一上·孝义开学考）中共十八大以来，中国特色大国外交呈现出全方位、多层次、立体化的外交布局。其中，中国处理与俄罗斯、法国、德国、英国等发达国家关系的外交策略是（ ）
A．拓宽合作领域，妥善处理分歧
B．按照“亲、诚、惠、容”理念
C．坚持“与邻为善，以邻为伴”方针
D．提出“真、实、亲、诚”原则
【答案】A
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】2012年中共十八大报告明确指出：我们将改善和发展同发达国家关系，拓宽合作领域，妥善处理分歧，推动建立长期稳定健康发展的新型大国关系，故A符合题意；
B项习近平总书记在十九大报告中也明确提出，要按照“亲、诚、惠、容”的理念，和与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，深化同周边国家的关系，B不符合题意；
C项我国周边外交的基本方针是坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，C不符合题意；
D项中国对非洲国家提出的“真、实、亲、诚”外交原则，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查改革开放新时期的外交成就。关键信息是：中国处理与俄罗斯、法国、德国、英国等发达国家关系的外交策略。本题考查新中国改革开放新时期的外交政策，旨在考查学生结合所学知识分析问题的能力。可用排除法解决问题，难度适中。
15．（2021高一上·孝义开学考）1990年我国出口总额达到了621亿美元，对外贸易实现了顺差，改善了自1984年以来连续逆差的状况，到1991年6月底，国家外汇储备已上升到330亿美元。这一变化反映了当时中国（ ）
A． 经济结构渐趋合理 B．已形成典型的外向型经济
C．现代化建设成效显著 D．市场经济体制的初步建立
【答案】C
【知识点】改革开放以来的综合国力不断提升
【解析】【分析】C.材料“1990年我国出口总额达到了621亿美元，对外贸易实现了顺差，改善了自1984年以来连续逆差的状况。到1991年6月底，国家外汇储备已上升到330亿美元”表明中国现代化建设成效显著，故C正确；
AB.材料未体现，排除；
D.是在21世纪初，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查改革开放，解题的关键是“1990年我国出口总额达到了621亿美元，对外贸易实现了顺差，改善了自1984年以来连续逆差的状况。到1991年6月底，国家外汇储备已上升到330亿美元”。考查了学生获取、解读信息的能力。
16．（2021高一上·孝义开学考）伯罗奔尼撒战争中，雅典在镇压了同盟城邦米提林的暴动后，在愤怒驱使下，雅典人决定把米提林全体成年男子处以死刑，把妇女和未成年人变为奴隶。后冷静下来，雅典人对这个决定感到震惊，才决定重新召开公民大会讨论解决办法。这表明雅典（ ）
A．理性主义深入人心 B．民主决策带有感彩
C．城邦利益居于首位 D．公民人身自由遭到侵犯
【答案】B
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】B.从材料中可见雅典公民大会无论是做出把米提林全体成年男子处以死刑，把妇女和未成年人变为奴隶的决定，还是重新开会探讨解决办法，其实都是直接民主制下非理性的表现，故反映出在决策过程中带有极强的感彩，故B正确；
A.是启蒙运动的思想，故排除；
CD.城邦利益居于首位、公民人身自由遭到侵犯材料未体现，故CD错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查雅典民主政治的特征和实质，根据所学就其民主的范围而言，雅典公民权利是建立在广大奴隶专制的基础之上，众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外。
17．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（ ）
A．体现自由平等 B．体现“君权神授”
C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度
【答案】C
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据题干信息“古巴比伦王国的一部法典规定”，由此判断这是与《汉谟拉比法典》相关；结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，选项C符合题意；
而选项ABD与题干内容不符，排除；
故答案为C。
【点评】本题侧重于考查古巴比伦文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
18．（2019高一下·济宁月考）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．西罗马帝国 D．法兰克王国
【答案】B
【知识点】罗马法
【解析】【分析】根据材料可知：这个大国是与中国汉朝同时期的国家，结合所学知识 可知：公元前202年刘邦建立西汉，而公元184年黄巾起义沉重打击了东汉的统治，而这一时期的东方，公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入 黄金时期，版图跨越欧亚非三大洲，因此B正确；
ACD与材料时间不相符，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查古代罗马帝国的扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。公元2世纪，罗马帝国不断扩张，迎来黄金时期，成为地跨亚欧非三大洲的庞大的帝国。
19．（2021高一上·孝义开学考）列宁曾经评价道“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”材料中的“两位学者和战士（ ）
A．发动宪章运动以争取工人的普选权
B．建立世界上第一个无产阶级政权
C．创立科学理论以指导各国工人运动
D．创作《国际歌》以弘扬革命精神
【答案】C
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】由材料“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的”可知材料说的是马克思和恩格斯，他们共同创立马克思主义，发表的《共产党宣言》是国际无产阶级运动的领导性文献，故C正确；
A是1836--1848年英国工人们发动的，排除；
B是巴黎公社，排除；
D创作《国际歌》的是鲍狄埃，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查马克思主义产生的意义，解题的关键是“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的”，结合所学可知使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，推动了社会主义运动的发展。
20．（2021高一上·孝义开学考）下列简笔画能够形象反映一战爆发前世界形势的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】“一战”的爆发背景与性质；“一战”的主要战线与进程；“一战”的影响；凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】图A是一战前的三国同盟与三国协约形势图，A符合题意；
图B是二战前形成的柏林一罗马一东京轴心形势图，B不符合题意；
图C反映的是二战后形成了两极对峙格局，C不符合题意；
图D反映的是冷战结束后世界暂时形成“一超多强”的局面，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生对一战相关史实的掌握情况，本题难度不大，主要考查学生的识记能力.一战就影响而论是空前的，它导致了资本主义的削弱和极权主义的出现，并为20余年后的二战埋下了祸根.复习时要分析大战爆发的背景、导火线、时间、著名战役、性质和影响，进而把握战争留给人们的思考，全面认识战争，从而树立热爱和平、反对战争、远离战争的意识。
21．（2021高一上·孝义开学考）面对1929 1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。而德国和日本则（ ）。
A．实行高度集中的计划经济体制 B．发动内战
C．走上法西斯道路 D．实行新经济政策
【答案】C
【知识点】法西斯主义；亚欧战争策源地的形成
【解析】【分析】结合所学知识可知，在1929 1933年资本主义世界经济危机的打击下，美国实行罗斯福新政，缓慢渡过经济危机。为了应对经济危机，德国希特勒上台，建立法西斯专政，走上法西斯道路；在经济危机打击下，日本建立法西斯专政，走上法西斯道路，故C项符合题意；
A项实行高度集中的计划经济体制与德国和日本无关，故A项不符合题意；
B项发动内战不是德国和日本应对经济危机的措施，故B项不符合题意；
D项1921年实行新经济政策的是苏联，故D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要是考查1929-1933年资本主义世界经济危机的影响，要掌握美德日应对经济危机的举措。
22．（2021高一上·孝义开学考）“1921 1922经济年度的粮食税额为2.4亿普特，比原定的余粮收集额23亿普特低了很多。”这一变化，有助于（ ）。
A．结束沙皇统治 B．恢复国民经济
C．实现农业集体化 D．防止生产过剩
【答案】B
【知识点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】依据题干信息（921 1922年经济年度的粮食税”并结合所学知识可知，1921年列宁实行的新经济政策，用粮食税代替了余粮收集制，允许多种经济并存，适当发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展，故B项符合题意；
A项1917年的俄国二月革命结束了沙皇统治，故A项不符合题意；
C项实现农业集体化是在斯大林执政期间，1921 1922年是列宁执政，故C项不符合题意；
D项防止生产过剩与新经济政策无关，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查新经济政策，解题的关键是“1921-1922经济年度的粮食税额为2.4亿普特，比原定的余粮收集额4.23亿普特低了很多”。本题为中档题，考查新经济政策，在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。
23．（2021高一上·孝义开学考）1990年1月1日，成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞，庆祝柏林城结束铁幕的分隔 仅仅10个月之后，科尔成为全德领导人。”材料反映的是（ ）
A． 匈牙利的改革 B．柏林墙的修筑
C．德国重新统一 D．两极格局结束
【答案】C
【知识点】东欧社会主义建设、改革与剧变
【解析】【分析】结合所学知识可知，题干材料反映的是东欧剧变后，柏林墙被拆除，德国重新统一的过程，故C项符合题意；
A项匈牙利的改革发生在20世纪60年代，故A项不符合题意；
B项柏林墙的修筑与题干信息“庆祝柏林城结束铁幕的分隔”不符，故B项不符合题意；
D项两极格局结束于1991年，故D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查德国的统一，解题的关键是“1990年1月1日，成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞，庆祝柏林城结束铁幕的分隔”“科尔成为全德领导人”。本题为中档题，考查德国的统一，1990年10月2日，东德政府机关停止工作，联邦德国接收了东德的驻外使领馆，10月3日，两德统一庆典在柏林举行，两德正式宣布统一。
24．（2021高一上·孝义开学考）关于朝鲜核问题，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈。由参加谈判的成员国可以反映出（ ）
A．美国的霸权主义政策 B．两极对峙的政治格局
C．世界政治格局的多极化趋势 D．世界经济的多极化趋势
【答案】C
【知识点】世界多极化发展趋势
【解析】【分析】由材料并结合所学知识可知，朝鲜核问题需要中、俄、美、日等大国协商来解决，而不是由某一个大国来决定，这充分体现了当今世界格局的多极化趋势，故C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查多极化趋势，解题的关键是“关于朝鲜核问题，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈”。本题为中档题，考查多极化趋势，世界多极化是顺应时代发展需求和不以人的意志为转移的客观发展趋势。
25．（2020高二上·辽源期末）在第三次科技革命的影响下，“大烟囱工业”“夕阳工业”（如钢铁采矿）比重逐渐下降，而电子、原子能、生物工程等“朝阳工业”迅猛发展。它充分说明这次科技革命 （ ）
A．进一步引起世界经济结构的变化
B．使大机器生产成为工业生产的主要方式
C．使人们的生活方式发生巨大改变
D．使科技的各个领域之间相互渗透
【答案】A
【知识点】现代信息技术与社会信息化
【解析】【分析】A.依据题干“‘大烟囱工业’‘夕阳工业’（如钢铁采矿）比重逐渐下降，而电子、原子能、生物工程等‘朝阳工业’迅猛发展”并结合所学知识可知，第三次科技革命促进了新的生产部门的出现，引起了经济结构的变化，符合题意。
B.大机器生产成为工业生产的主要方式是工业革命的内容，不符合题意。
C.题干论述的是工业部门，不是人们的生话方面的内容，与题干内容无关。
D.科技的各个领域之间相互渗透是第二次工业革命的特点，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料“‘大烟囱工业’‘夕阳工业’（如钢铁采矿）比重逐渐下降，而电子、原子能、生物工程等‘朝阳工业’迅猛发展”进行分析即可。
二、非选择题，共50分。
26．（2021高一上·孝义开学考）古代中国经济长期领先于世界，深刻影响着社会发展的进程。阅读下列材料：
材料一：
时期 粮食亩产水平（市斤） 人均粮食占有量（市斤） 全国耕地面积（亿市亩） 粮食作物播种面 积所占比重 占比重
春秋战国 91（全国） 614.8 2.3 940
秦汉 117（全国） 1 048.35 5.72 940
魏晋南北朝 122（北方）215（南方） 1 167.7 3.85 900
隋唐 124（北方）328（南方） 1 450.92 6.42 900
——摘编自卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》
材料二：宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命……但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命（新航路开辟以后）却对西方社会产生了爆炸性的影响。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，概括春秋至隋唐农业发展的趋势。
（2）据材料二并结合所学知识，归纳中西“商业革命”的不同表现，分析两者结果迥异的根本原因。
（3）指出古代中国经济的基本结构。据材料一、二并结合所学知识，评析古代中国经济结构对社会变革的影响。
【答案】（1）趋势：耕地面积增加，粮食亩产提高，人均粮食占有量增加；南方经济发展；粮食作物种植面积比重下降。
（2）表现：中国（宋朝）：城市的经济功能大大增强，商业活动突破了时间、空间的限制和政府的监控；农村集镇兴盛；海外贸易更加兴盛，港口城市繁荣；出现了世界上最早的纸币“交子'；西方：商业中心由地中海沿岸移到大西洋沿岸；；商业经营方式发生变化，商品种类增加。原因：前者的封建生产方式阻碍了中国社会的转型；后者向资本主义生产方式迈进，推动了西欧的进步。
（3）结构：自然经济（农业和家庭手工业结合，商业不占主导）影响：小农经济长期占主导地位，为封建国家提供了稳定的经济基础，也推迟了社会的深度变革；工商业的发展加强了社会的流动，促进了社会的开明与进步。
【知识点】宋元时期的商业发展；唐朝的农业发展
【解析】【分析】（1）根据材料一“粮食亩产水平”“人均粮食占有量”“全国耕地面积”“粮食作物播种面积所占比重”概括，再结合所学古代中国经济重心转移作答；
（2）第①小问！结合宋朝商业政策的变化、市镇经济发展、海上贸易、货币发展。（中国史得出；）西方）结合所学新航路开辟的影响得出。第②小问根据所学影响社会变革的根本因素应当从经济角度进行分析得出。
（3）第①小问（中国的经济结构）根据所学中国主要的经济形式为小农经济即可得出；第②小问根据材料一“粮食作物播种面积所占比重”并结合所学分析。
故答案为：（1） 趋势：耕地面积增加，粮食亩产提高，人均粮食占有量增加；南方经济发展；粮食作物种植面积比重下降。
（2） 表现：中国（宋朝）：城市的经济功能大大增强，商业活动突破了时间、空间的限制和政府的监控；农村集镇兴盛；海外贸易更加兴盛，港口城市繁荣；出现了世界上最早的纸币“交子'；西方：商业中心由地中海沿岸移到大西洋沿岸；；商业经营方式发生变化，商品种类增加。原因：前者的封建生产方式阻碍了中国社会的转型；后者向资本主义生产方式迈进，推动了西欧的进步。
（3） 结构：自然经济（农业和家庭手工业结合，商业不占主导）影响：小农经济长期占主导地位，为封建国家提供了稳定的经济基础，也推迟了社会的深度变革；工商业的发展加强了社会的流动，促进了社会的开明与进步。
【点评】 （1）本题考查古代农业发展，依据材料并联系教材可以得出春秋至隋唐农业发展的趋势。
（2）本题考查中国古代小农经济，依据材料并联系教材可以得出中西“商业革命”的不同表现，分析两者结果迥异的根本原因。
（3）本题考查新航路开辟的影响，依据材料并联系教材可以得出古代中国经济结构对社会变革的影响。
27．（2021高一上·孝义开学考）习近平同志强调，知识分子能为“中国梦”的实现贡献独特的智慧和力量。阅读下列材料，回答问题。
材料一：是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源
材料二：《天演论》出版之后，不上几年，便风行到全国，竟做了中学生的读物了。读这书的人，很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献。他们能了解的只是那“优胜劣败”的公式在国际政治上的意义。在中国屡次战败之后，在庚子、辛丑大耻辱之后，这个“优胜劣败，适者生存”的公式确是当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。
————《胡适自传》
材料三：惟前代革命如有明及太平天国，只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日与前代殊，于驱除达虏、恢复中华之外，国体民生尚当与民变革，虽纬经万端，要其一贯之精神则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命。
——《孙中山全集》
材料四：（这次胜利）是民主主义的胜利，是社会主义的胜利……像这般滔滔滚滚的潮流，实非现在资本家的政府所能防遏得住的……由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声。人道的警钟响了！自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
（1）“是书”指的是哪本书？据材料一并结合所学知识，说明魏源的思想对中国的影响。
（2）谁将《大演论》翻译介绍到中国？为什么大多数中国人了解的只是“优胜劣败”的公式“在国际政治上的意义”？《天演论》对当时的中国起了什么作用？
（3）孙中山认为“国民革命"与“英雄革命”的区别是什么？他的哪一思想体现了“国民革命）的内涵？
（4）据材料四，指出“这次胜利”是哪一次革命的胜利。李大钊是怎样看待“这次胜利”的？
（5）综合以上材料，概括说明在民族复兴过程中，近代中国知识分子是怎样发挥作用的。
【答案】（1）《海国图志》影响：推动中国向西方学习；帮助人们开阔视野，了解世界。
（2）严复。原因：民族危机严重，迫切需要救亡图存。作用：促使民众思想解放；推动维新变法运动。
（3）英雄革命：推翻民族压迫。国民革命：除了推翻民族压迫，还要变革国体民生；体现自由、平等、博爱的精神。思想：三民主义。
（4）十月革命。十月革命是社会主义的胜利（民主主义的胜利）；社会主义革命是世界历史的潮流。
（5）探求救国的道路，推动民族复兴。
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】（1）第①小问根据材料一中的“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”并结合所学知识可知；第②小问结合所学知识回答。
（2）第①小问结合所学知识可知；第②小问依据材料二中的“读这书的人，很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献％他们能了解的只是那'优胜劣败'的公式在国际政治上的意义”并结合所学知识可知；第③小问根据《天演论》中，严复宣传“优胜劣败”的生物进化观点分析。
（3）第①小问根据材料三中的“太平天国，只以驱除光复自任，此外无所转移％……故前代为英雄革命”概括；第②小问根据材料三“我等今日与前代殊，于驱除粧虏、恢复中华之外，国体民生尚当与民变革，虽纬经万端，要其一贯之精神则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命”可以概括
（4）第①小问据材料四中的“（这次胜利）是民主主义的胜利，是社会主义的胜利……由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗％到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声”并结合所学知识概括；第②小问据材料四中的“（这次胜利）是民主主义的胜利，是社会主义的胜利”可以概括。（5）结合所学知识，综合以上材料进行总结。
故答案为：（1） 《海国图志》影响：推动中国向西方学习；帮助人们开阔视野，了解世界。
（2） 严复。原因：民族危机严重，迫切需要救亡图存。作用：促使民众思想解放；推动维新变法运动。
（3） 英雄革命：推翻民族压迫。国民革命：除了推翻民族压迫，还要变革国体民生；体现自由、平等、博爱的精神。思想：三民主义。
（4） 十月革命。十月革命是社会主义的胜利（民主主义的胜利）；社会主义革命是世界历史的潮流。
（5） 探求救国的道路，推动民族复兴。
【点评】 本题主要考查在民族复兴过程中近代中国知识分子发挥的作用的相关史实。重点掌握魏源的思想、严复的思想主张、孙中山的革命活动、李大钊宣传马克思主义的相关史实。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记魏源的思想、严复的思想主张、孙中山的革命活动、李大钊宣传马克思主义的相关史实。
28．（2021高一上·孝义开学考）有人认为冷战是“既非战争又非和平的对抗”。阅读下列材料：
材料一：第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰，欧洲也就和德国一样被冷战一分为二。
一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权。同时，美国在战后初期宽待德国和日本，助其复兴，以后又长期在安全、贸易和金融方面予以照顾和特殊优惠，从而有力地帮助了它们成为世界一流经济强国，或者说成为美国比较强劲的经济竞争对手。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
完成下列要求
（1）据材料一并结合所学知识，归纳二战后国际“权力关系再调整”的主要原因，并指出20世纪60年代美苏冷战在西方引发的国际危机。
（2）综合上述材料，结合所学知识，就“战后美国霸权的建立与影响”为主题写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合：逻辑严密：表述通畅；280字左右）
【答案】（1）原因：国际力量对比的变化；意识形态的冲突。危机：柏林危机。
（2）略
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】(1)根据“由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险”并结合所学内容可知，二战后国际“权力关系再调整”的原因主要是国际力量对比的变化；意识形态的冲突。20世纪60年代美苏冷战在西方引发的国际危机结合所学可知是柏林危机，这次危机导致了柏林墙的修筑。
(2)本题为开放性试题，没有固定答案。根据“冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权。同时，美国在战后初期宽待德国和日本.......成为美国比较强劲的经济竞争对手”可知二战后美国确立了世界性霸权，但其霸权地位也受到部分削弱。结合马歇尔计划、杜鲁门主义、布雷顿森立体系和关贸总协定的建立等论述美国霸权的建立；结合苏联的对抗和日、欧的崛起论述美国霸权受到削弱的表现即可。
【点评】(1)本题主要考查冷战，要求学生结合冷战的背景和特点来分析。
(2)本题主要考查冷战，要求学生结合冷战特征和影响来分析。解答问题要搞清楚美苏冷战的背景特征和过程以及影响，学生要有扎实的基础知识功底和综合分析材料的能力。
1 / 1山西省吕梁市孝义第二重点高中2021-2022学年高一上学期历史入学考试试卷
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1．（2021高一上·孝义开学考）据考古资料显示，在战国时期燕国辖地（今鞍山一带）出土了大量的刀币和铁制农具。在热河兴隆的古代冶铜遗址附近，出土了大量有文字的铸造生产工具的铁花，还有锄、镰、斧、凿、刀等生产工具。这说明（ ）。
A．精耕细作的农业生产方式逐渐形成
B．铁器开始取代青铜器成为生产主导
C．铁器已在全国各地区普遍应用
D．货币和文字的使用已相当普遍
2．（2021高一上·孝义开学考）“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸…… 以德行仁者王”。他的观点（ ）。
A．与甲骨文“王”字的本义一致
B．体现出儒家强调教化的政治理念
C．是“无为而治”的理论依据
D．奠定了宗法制度的思想基础
3．（2021高一上·孝义开学考）黄仁宇把中国古代晚期社会结构比作一个庞大的美国“潜水/夹肉面包”，上面是大而无当的文官集团，下面是缺乏组织的农民。文官和农民两层面包的融合着重于男女长幼尊卑。这种社会构成特征，反映出中国 封建社会后期（ ）
A．君主专制在特定背景下削弱 B．官僚体制失去对社会的控制
C．社会各阶层间流通渠道畅通 D．儒家伦理观念深入民间社会
4．（2021高一上·孝义开学考）战国中期，诸侯国国君给各级官吏的报酬，一般不采取分封土地的办法，而给予一定数量的粮食或钱币。到了战国后期，诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证，用以任免官吏、传达政令、调遣军队等．这说明战国中后期（ ）
A．出现专制集权制度的萌芽 B．经济发展推动官僚制度改革
C．频繁的变革阻碍社会发展 D．国家统一开始取代封建割据
5．（2021高一上·孝义开学考）“汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别掌握于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定”。此材料所述的唐代政治制度是指（ ）
A．三公九卿制 B．察举制 C．三省六部制 D．科举制
6．（2019高一上·吉林月考）关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是（ ）
类别 察举制 科举制
依据 品德、学问、议政能力 “以文取士”
方式 长官举荐 自由报考
A．察举制强调德才兼备 B．科举制注重科技素养
C．察举制有利于贵族政治的形成 D．科举制不利于统治基础的扩大
7．（2021高一上·孝义开学考）如表：唐代各时期落第诗的数量统计表，可得出的正确结论是（ ）
时期 写给自己的落第诗（首） 写给友人的落第诗（首）
初唐 2 0
盛唐 13 9
中唐 19 44
晚唐 66 107
A．初唐制度首创，科举尚未实施 B．盛唐励精图治，科举绝对公正
C．中唐社会动荡，科举倍受追捧 D．晚唐国祚将败，科举有失公允
8．（2021高一上·孝义开学考）“飞天”是指佛教传说中的天神。下面壁画中图1是敦煌莫高窟的249窟西魏时期带有西域风格的飞天形象。图2是敦煌莫高窟的296窟北周时期带有中原风格的飞天形象。图3是榆林窟10窟西夏时期带有西夏风格的飞天形象。据此可知（ ）
A．飞天艺术形象受到少数民族文化与中原文化等影响
B．飞天艺术形象体现了佛教中国化的过程
C．儒家思想在敦煌的传播决定飞天艺术形象创作
D．飞天艺术形象是中国雕塑的典型代表
9．（2018高一上·长春月考）北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是（ ）
A．知人善任 B．重文轻武
C．宋朝官员均为文人 D．分化事权
10．19世纪末，清政府派出的留学生归国后在政府就职，是清政府的拥护者。1905年前后留日公派生的相当部分转向革命或同情革命。造成这种转变的原因是（ ）
A．民族危机加剧 B．清廷腐朽的加深
C．科举制的废除 D．立宪希望的破产
11．（2021高一上·孝义开学考）19世纪六、七十年代，中国民族资本主义产生，但没有得到清政府的认可；19世纪末，清政府放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义得以初步发展；南京国民政府后期，民族资本主义发展日益萎缩。据此可知（ ）
A．民族工业在夹缝中生存
B．政治对经济起决定作用
C．民族资本主义在近代中国没有任何发展空间
D．民族资本主义发展反映了政府与市场的互动
12．（2021高一上·孝义开学考）下表是1936年国民政府贸易和生产指标，对该表中的信息解读正确的是（ ）
棉纱进口 棉布进口 麦粉进口 钢铁进口 机器进口 生铁产量
下降38% 下降20% 下降15% 增加20% 增加20% 增加30%
A．官僚资本在中国形成 B．国民经济比例的失调
C．为抗战奠定物质基础 D．民族工业的日益萎缩
13．（2021高一上·孝义开学考）如图是与中国建交国家数量增长情况，对图中数据解读错误的是（ ）
A．新中国成立后坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展友好关系
B．改革开放后中国开展全方位外交，取得巨大成就
C．中共十八大以来，中国走出一条中国特色大国外交新路
D．世纪之交中国巩固与发展大国关系作为外交工作的首要任务
14．（2021高一上·孝义开学考）中共十八大以来，中国特色大国外交呈现出全方位、多层次、立体化的外交布局。其中，中国处理与俄罗斯、法国、德国、英国等发达国家关系的外交策略是（ ）
A．拓宽合作领域，妥善处理分歧
B．按照“亲、诚、惠、容”理念
C．坚持“与邻为善，以邻为伴”方针
D．提出“真、实、亲、诚”原则
15．（2021高一上·孝义开学考）1990年我国出口总额达到了621亿美元，对外贸易实现了顺差，改善了自1984年以来连续逆差的状况，到1991年6月底，国家外汇储备已上升到330亿美元。这一变化反映了当时中国（ ）
A． 经济结构渐趋合理 B．已形成典型的外向型经济
C．现代化建设成效显著 D．市场经济体制的初步建立
16．（2021高一上·孝义开学考）伯罗奔尼撒战争中，雅典在镇压了同盟城邦米提林的暴动后，在愤怒驱使下，雅典人决定把米提林全体成年男子处以死刑，把妇女和未成年人变为奴隶。后冷静下来，雅典人对这个决定感到震惊，才决定重新召开公民大会讨论解决办法。这表明雅典（ ）
A．理性主义深入人心 B．民主决策带有感彩
C．城邦利益居于首位 D．公民人身自由遭到侵犯
17．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（ ）
A．体现自由平等 B．体现“君权神授”
C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度
18．（2019高一下·济宁月考）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．西罗马帝国 D．法兰克王国
19．（2021高一上·孝义开学考）列宁曾经评价道“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”材料中的“两位学者和战士（ ）
A．发动宪章运动以争取工人的普选权
B．建立世界上第一个无产阶级政权
C．创立科学理论以指导各国工人运动
D．创作《国际歌》以弘扬革命精神
20．（2021高一上·孝义开学考）下列简笔画能够形象反映一战爆发前世界形势的是（ ）
A． B．
C． D．
21．（2021高一上·孝义开学考）面对1929 1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。而德国和日本则（ ）。
A．实行高度集中的计划经济体制 B．发动内战
C．走上法西斯道路 D．实行新经济政策
22．（2021高一上·孝义开学考）“1921 1922经济年度的粮食税额为2.4亿普特，比原定的余粮收集额23亿普特低了很多。”这一变化，有助于（ ）。
A．结束沙皇统治 B．恢复国民经济
C．实现农业集体化 D．防止生产过剩
23．（2021高一上·孝义开学考）1990年1月1日，成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞，庆祝柏林城结束铁幕的分隔 仅仅10个月之后，科尔成为全德领导人。”材料反映的是（ ）
A． 匈牙利的改革 B．柏林墙的修筑
C．德国重新统一 D．两极格局结束
24．（2021高一上·孝义开学考）关于朝鲜核问题，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈。由参加谈判的成员国可以反映出（ ）
A．美国的霸权主义政策 B．两极对峙的政治格局
C．世界政治格局的多极化趋势 D．世界经济的多极化趋势
25．（2020高二上·辽源期末）在第三次科技革命的影响下，“大烟囱工业”“夕阳工业”（如钢铁采矿）比重逐渐下降，而电子、原子能、生物工程等“朝阳工业”迅猛发展。它充分说明这次科技革命 （ ）
A．进一步引起世界经济结构的变化
B．使大机器生产成为工业生产的主要方式
C．使人们的生活方式发生巨大改变
D．使科技的各个领域之间相互渗透
二、非选择题，共50分。
26．（2021高一上·孝义开学考）古代中国经济长期领先于世界，深刻影响着社会发展的进程。阅读下列材料：
材料一：
时期 粮食亩产水平（市斤） 人均粮食占有量（市斤） 全国耕地面积（亿市亩） 粮食作物播种面 积所占比重 占比重
春秋战国 91（全国） 614.8 2.3 940
秦汉 117（全国） 1 048.35 5.72 940
魏晋南北朝 122（北方）215（南方） 1 167.7 3.85 900
隋唐 124（北方）328（南方） 1 450.92 6.42 900
——摘编自卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》
材料二：宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命……但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命（新航路开辟以后）却对西方社会产生了爆炸性的影响。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，概括春秋至隋唐农业发展的趋势。
（2）据材料二并结合所学知识，归纳中西“商业革命”的不同表现，分析两者结果迥异的根本原因。
（3）指出古代中国经济的基本结构。据材料一、二并结合所学知识，评析古代中国经济结构对社会变革的影响。
27．（2021高一上·孝义开学考）习近平同志强调，知识分子能为“中国梦”的实现贡献独特的智慧和力量。阅读下列材料，回答问题。
材料一：是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源
材料二：《天演论》出版之后，不上几年，便风行到全国，竟做了中学生的读物了。读这书的人，很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献。他们能了解的只是那“优胜劣败”的公式在国际政治上的意义。在中国屡次战败之后，在庚子、辛丑大耻辱之后，这个“优胜劣败，适者生存”的公式确是当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。
————《胡适自传》
材料三：惟前代革命如有明及太平天国，只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日与前代殊，于驱除达虏、恢复中华之外，国体民生尚当与民变革，虽纬经万端，要其一贯之精神则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命。
——《孙中山全集》
材料四：（这次胜利）是民主主义的胜利，是社会主义的胜利……像这般滔滔滚滚的潮流，实非现在资本家的政府所能防遏得住的……由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声。人道的警钟响了！自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
（1）“是书”指的是哪本书？据材料一并结合所学知识，说明魏源的思想对中国的影响。
（2）谁将《大演论》翻译介绍到中国？为什么大多数中国人了解的只是“优胜劣败”的公式“在国际政治上的意义”？《天演论》对当时的中国起了什么作用？
（3）孙中山认为“国民革命"与“英雄革命”的区别是什么？他的哪一思想体现了“国民革命）的内涵？
（4）据材料四，指出“这次胜利”是哪一次革命的胜利。李大钊是怎样看待“这次胜利”的？
（5）综合以上材料，概括说明在民族复兴过程中，近代中国知识分子是怎样发挥作用的。
28．（2021高一上·孝义开学考）有人认为冷战是“既非战争又非和平的对抗”。阅读下列材料：
材料一：第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰，欧洲也就和德国一样被冷战一分为二。
一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权。同时，美国在战后初期宽待德国和日本，助其复兴，以后又长期在安全、贸易和金融方面予以照顾和特殊优惠，从而有力地帮助了它们成为世界一流经济强国，或者说成为美国比较强劲的经济竞争对手。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
完成下列要求
（1）据材料一并结合所学知识，归纳二战后国际“权力关系再调整”的主要原因，并指出20世纪60年代美苏冷战在西方引发的国际危机。
（2）综合上述材料，结合所学知识，就“战后美国霸权的建立与影响”为主题写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合：逻辑严密：表述通畅；280字左右）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，考古现场出土的铁制农具说明农业生产工具的进步，可以推断出精耕细作的农业生产方式逐渐形成，故A项正确；
从材料中无法得出铁器在全国普遍使用的内容，故B项错误.
材料看不出铁器取代青铜器的证据，故D项错误
货币和文字的使用普遍与否与材料无关，故C项错误；
故答案为：A.
【点评】本题考查中国古代的农业经济，需要掌握古代农业精耕细作的特点，解题的关键是对材料的解读与分析，考查学生解读材料、分析理解的能力。
2．【答案】B
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】材料中孟子强调统治者要坚持道德、施行仁义，这体现了儒家强调教化的政治理念；而宗法制度强调的是以血缘关系为纽带，其观点与宗法制度关系不大，故B项正确，D项错误；
材料中孟子的观点大意为：依靠武力假借仁义之名而统一天下的叫作“霸”...坚持道德，施行仁义而统一天下的称为“王”。甲骨文中“王”字象征军事首领的征伐权力，而孟子的观点中认为坚持道德、施行仁政者为“王”，因此他的观点与甲骨文“王”字的本义并不一致，故A项错误；
“无为而治”是道家对君王的告诫，不与民争；儒家学者孟子强调的称王条件，不能成为“无为而治”的理论基础，故C项错误，
故答案为：B。
【点评】本题考查汉字的形成与演变，题干中的关键信息是“以力假仁者霸......以德行仁者王”。考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
3．【答案】D
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】A项据材料提到，上面是强大的中央官僚机构，下面是庞大的社会底层农民，但中间层即地方政府却是松散而脆弱的，结合所学知识可知，中国古代中央集权强大，统治者利用儒学维系统治秩序，并不能说明君主专制在特定背景下削弱，故A不符合题意；
BC表述太过绝对，BC不符合题意；
D项材料“上面是大而无当的文官集团，下面是缺乏组织的农民。文官和农民两层面包的融合着重于尊卑男女长幼”反映出中国封建社会后期儒家伦理观念深入民间社会，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查儒家思想的发展演变，儒家文化是一个包容性很强的文化，这是追求进步的人们重新关注儒家文化的原因所在，这就是沉积了几百年韵儒家文化又被人们热情地发掘出来的原因所在。
4．【答案】A
【知识点】春秋战国时期的商业发展；春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】根据题干可知，战国中期诸侯国君以物质赏赐代替封地，以玺符为凭证直接任免官吏，反映了贵族政治趋于瓦解，君主集权体制日益形成，故A项符合题意；
C项题干并未体现战国的社会变革对社会发展的阻碍作用，C不符合题意；
B项题干不能反映经济发展对官僚政治发展的影响，B不符合题意；
D项战国时期仍处于分裂状态，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查春秋战国时期的改革，解答本题的关键信息是“战国中期，诸侯国君对各级官吏的报酬，一般不采取分封土地的办法，而给以一定数量的粮食或钱币”、“战国后期，诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证，用以任免官吏、传达政令、调遣军队等”，结合战国时期专制主义制度形成的史实分析解答。
5．【答案】C
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】结合所学知识可知，唐朝时期的中央机构是三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审核，中书省下设六部负责执行，因此C项符合题意；
A项三公九卿制是秦朝的中央机构，A项不符合题意；
B项察举制是汉代的选官制度，B项不符合题意；
D项科举制是隋唐至明清时期的选官制度，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查中国古代的政治制度.需要掌握唐朝三省六部制的内容和作用.解题的关键是抓住题干时间“唐代”，结合唐朝三省六部制的内容和作用解答即可.本题考查中国古代的政治制度.考查对唐朝三省六部制的内容和作用的把握，考查学生抓住关键信息、调用所学知识分析材料的能力。
6．【答案】A
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据材料信息，察举制的依据是品德、学问、议政能力，故选A。
科举制重在以文取士，不属于科技范畴，故排除B项；
察举制的选拔方式是自下而上，故是在打破世卿世禄制，故排除C项；
科举制有利于扩大统治基础，D 项说法错误。
故答案为A
【点评】本题侧重于考查中国古代的选官制度，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。察举制注重德才，选拔人才德才兼备。科举制以考试成绩选拔官员，体现了公平公正的原则。
7．【答案】D
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世；三国至隋唐的文学艺术
【解析】【分析】材料反映了晚唐是唐代落第诗创作数量最为兴盛的时期，结合所学可知，唐代末年政治腐败，甚至延伸到科举考试当中，据此可知，材料说明了晚唐国祚将败，无力回天，导致科举制缺失公平，D项符合题意；
A项隋炀帝时科举制就已经创立并实施，A项不符合题意；
B项科举制度并不是绝对公正，B项不符合题意；
C项唐代中后期社会动荡、战乱，追求科举的人会减少，C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查科举制，要求学生结合科举制的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚科举制的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
8．【答案】A
【知识点】宋元时期的文学艺术
【解析】【分析】根据“带有西域风格的飞天形象”“北周时期带有中原风格的飞天形象”等信息可以看出，飞天的艺术形象分别受到了中原文化与少数民族文化的影响，融合了各自的特色，A项符合题意；
B项飞天并不能说明佛教的发展过程，B项不符合题意；
C项表述太绝对，C项不符合题意；
D项材料中没有比较不能得出典型的说法，D项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中国古代的绘画艺术，解题的关键是解读分析材料“带有西域风格的飞天形象”、“北周时期带有中原风格的飞天形象”的主旨从文化交融角度分析。本题以飞天形象的壁画为切入点考查唐代绘画的特点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．【答案】B
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】紧扣材料关键信息“今世用人，大率以文词进”“大臣，文士也……虽有武臣，盖仅有也”反映北宋统治政策的一个突出特点是重文轻武，北宋为了加强中央集权采取重文轻武、分化事权的策略，材料与分化事权无关，排除D；A表述过于绝对，错误；C与材料无关。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查宋朝加强中央集权的措施，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。北宋的治国方略是“重文轻武、文人治国”。
10．【答案】B
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】从材料可以看出，留学生从清朝的拥护者到反对者，反映出清廷腐朽的加深，逐步认清了清政府的本质，B项正确；
材料针对的是清政府，民族危机不是主要原因，排除A；
CD项与材料的主旨没有直接的关系，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查清末新政，解题的关键信息是“1905年前后留日公派生的相当部分转向革命或同情革命”。
11．【答案】D
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】中国民族资本主义的产生、初步发展、日益萎缩，政府从不认可、放宽限制、苛捐杂税导致日益萎缩，说明政府政策对资本主义发展的影响，体现了政府与市场的互动，故D符合题意；
A材料信息无法体现，A不符合题意；
B经济决定政治，B不符合题意；
C表述太绝对，C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查中国近代民族工业的发展，解题的关键信息是“19世纪六、七十年代，中国民族资本主义产生，但没有得到清政府的认可；19世纪末，清政府放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义得以初步发展；南京国民政府后期，民族资本主义发展日益萎缩”。
12．【答案】C
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】A项在材料中并未体现，A不符合题意；
B项仅仅根据进出口量的数据无法得出当时国民经济结构的实际状况，因此不能得出国民经济比例失调的结论，B项不符合题意；
C项再结合材料的时间分析，这是抗战前夕，钢铁、机器等战略物资的大量进口和产量的提高，有利于全民族的抗日战争，故C项符合题意；
D项轻工业产品的进口量下降，间接反映出轻工业的发展，说明民族工业是在发展的，D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查抗日战争，要求学生结合中国为抗战所做的准备来分析。解答问题要搞清楚全面抗战爆发的背景，还要搞清楚南京国民政府统治时期国民经济建设发展的表现。
13．【答案】D
【知识点】城市经济体制改革；对外开放与经济特区
【解析】【分析】结合所学知识可知，改革开放后我国外交工作的首要任务就是争取和平，为社会主义现代化建设服务，因此D错误，符合题意；
ABC均是关于材料数据的正确解读，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查新中国的外交，要求学生结合新中国外交发展的特点和影响来分析。解答本题要搞清楚新中国外交发展的特点和影响因素，学生要有扎实的基础知识功底。
14．【答案】A
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】2012年中共十八大报告明确指出：我们将改善和发展同发达国家关系，拓宽合作领域，妥善处理分歧，推动建立长期稳定健康发展的新型大国关系，故A符合题意；
B项习近平总书记在十九大报告中也明确提出，要按照“亲、诚、惠、容”的理念，和与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，深化同周边国家的关系，B不符合题意；
C项我国周边外交的基本方针是坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，C不符合题意；
D项中国对非洲国家提出的“真、实、亲、诚”外交原则，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查改革开放新时期的外交成就。关键信息是：中国处理与俄罗斯、法国、德国、英国等发达国家关系的外交策略。本题考查新中国改革开放新时期的外交政策，旨在考查学生结合所学知识分析问题的能力。可用排除法解决问题，难度适中。
15．【答案】C
【知识点】改革开放以来的综合国力不断提升
【解析】【分析】C.材料“1990年我国出口总额达到了621亿美元，对外贸易实现了顺差，改善了自1984年以来连续逆差的状况。到1991年6月底，国家外汇储备已上升到330亿美元”表明中国现代化建设成效显著，故C正确；
AB.材料未体现，排除；
D.是在21世纪初，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查改革开放，解题的关键是“1990年我国出口总额达到了621亿美元，对外贸易实现了顺差，改善了自1984年以来连续逆差的状况。到1991年6月底，国家外汇储备已上升到330亿美元”。考查了学生获取、解读信息的能力。
16．【答案】B
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】B.从材料中可见雅典公民大会无论是做出把米提林全体成年男子处以死刑，把妇女和未成年人变为奴隶的决定，还是重新开会探讨解决办法，其实都是直接民主制下非理性的表现，故反映出在决策过程中带有极强的感彩，故B正确；
A.是启蒙运动的思想，故排除；
CD.城邦利益居于首位、公民人身自由遭到侵犯材料未体现，故CD错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查雅典民主政治的特征和实质，根据所学就其民主的范围而言，雅典公民权利是建立在广大奴隶专制的基础之上，众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外。
17．【答案】C
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据题干信息“古巴比伦王国的一部法典规定”，由此判断这是与《汉谟拉比法典》相关；结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，选项C符合题意；
而选项ABD与题干内容不符，排除；
故答案为C。
【点评】本题侧重于考查古巴比伦文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
18．【答案】B
【知识点】罗马法
【解析】【分析】根据材料可知：这个大国是与中国汉朝同时期的国家，结合所学知识 可知：公元前202年刘邦建立西汉，而公元184年黄巾起义沉重打击了东汉的统治，而这一时期的东方，公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入 黄金时期，版图跨越欧亚非三大洲，因此B正确；
ACD与材料时间不相符，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查古代罗马帝国的扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。公元2世纪，罗马帝国不断扩张，迎来黄金时期，成为地跨亚欧非三大洲的庞大的帝国。
19．【答案】C
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】由材料“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的”可知材料说的是马克思和恩格斯，他们共同创立马克思主义，发表的《共产党宣言》是国际无产阶级运动的领导性文献，故C正确；
A是1836--1848年英国工人们发动的，排除；
B是巴黎公社，排除；
D创作《国际歌》的是鲍狄埃，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查马克思主义产生的意义，解题的关键是“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的”，结合所学可知使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，推动了社会主义运动的发展。
20．【答案】A
【知识点】“一战”的爆发背景与性质；“一战”的主要战线与进程；“一战”的影响；凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】图A是一战前的三国同盟与三国协约形势图，A符合题意；
图B是二战前形成的柏林一罗马一东京轴心形势图，B不符合题意；
图C反映的是二战后形成了两极对峙格局，C不符合题意；
图D反映的是冷战结束后世界暂时形成“一超多强”的局面，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生对一战相关史实的掌握情况，本题难度不大，主要考查学生的识记能力.一战就影响而论是空前的，它导致了资本主义的削弱和极权主义的出现，并为20余年后的二战埋下了祸根.复习时要分析大战爆发的背景、导火线、时间、著名战役、性质和影响，进而把握战争留给人们的思考，全面认识战争，从而树立热爱和平、反对战争、远离战争的意识。
21．【答案】C
【知识点】法西斯主义；亚欧战争策源地的形成
【解析】【分析】结合所学知识可知，在1929 1933年资本主义世界经济危机的打击下，美国实行罗斯福新政，缓慢渡过经济危机。为了应对经济危机，德国希特勒上台，建立法西斯专政，走上法西斯道路；在经济危机打击下，日本建立法西斯专政，走上法西斯道路，故C项符合题意；
A项实行高度集中的计划经济体制与德国和日本无关，故A项不符合题意；
B项发动内战不是德国和日本应对经济危机的措施，故B项不符合题意；
D项1921年实行新经济政策的是苏联，故D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要是考查1929-1933年资本主义世界经济危机的影响，要掌握美德日应对经济危机的举措。
22．【答案】B
【知识点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】依据题干信息（921 1922年经济年度的粮食税”并结合所学知识可知，1921年列宁实行的新经济政策，用粮食税代替了余粮收集制，允许多种经济并存，适当发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展，故B项符合题意；
A项1917年的俄国二月革命结束了沙皇统治，故A项不符合题意；
C项实现农业集体化是在斯大林执政期间，1921 1922年是列宁执政，故C项不符合题意；
D项防止生产过剩与新经济政策无关，故D项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查新经济政策，解题的关键是“1921-1922经济年度的粮食税额为2.4亿普特，比原定的余粮收集额4.23亿普特低了很多”。本题为中档题，考查新经济政策，在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。
23．【答案】C
【知识点】东欧社会主义建设、改革与剧变
【解析】【分析】结合所学知识可知，题干材料反映的是东欧剧变后，柏林墙被拆除，德国重新统一的过程，故C项符合题意；
A项匈牙利的改革发生在20世纪60年代，故A项不符合题意；
B项柏林墙的修筑与题干信息“庆祝柏林城结束铁幕的分隔”不符，故B项不符合题意；
D项两极格局结束于1991年，故D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查德国的统一，解题的关键是“1990年1月1日，成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞，庆祝柏林城结束铁幕的分隔”“科尔成为全德领导人”。本题为中档题，考查德国的统一，1990年10月2日，东德政府机关停止工作，联邦德国接收了东德的驻外使领馆，10月3日，两德统一庆典在柏林举行，两德正式宣布统一。
24．【答案】C
【知识点】世界多极化发展趋势
【解析】【分析】由材料并结合所学知识可知，朝鲜核问题需要中、俄、美、日等大国协商来解决，而不是由某一个大国来决定，这充分体现了当今世界格局的多极化趋势，故C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查多极化趋势，解题的关键是“关于朝鲜核问题，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈”。本题为中档题，考查多极化趋势，世界多极化是顺应时代发展需求和不以人的意志为转移的客观发展趋势。
25．【答案】A
【知识点】现代信息技术与社会信息化
【解析】【分析】A.依据题干“‘大烟囱工业’‘夕阳工业’（如钢铁采矿）比重逐渐下降，而电子、原子能、生物工程等‘朝阳工业’迅猛发展”并结合所学知识可知，第三次科技革命促进了新的生产部门的出现，引起了经济结构的变化，符合题意。
B.大机器生产成为工业生产的主要方式是工业革命的内容，不符合题意。
C.题干论述的是工业部门，不是人们的生话方面的内容，与题干内容无关。
D.科技的各个领域之间相互渗透是第二次工业革命的特点，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料“‘大烟囱工业’‘夕阳工业’（如钢铁采矿）比重逐渐下降，而电子、原子能、生物工程等‘朝阳工业’迅猛发展”进行分析即可。
26．【答案】（1）趋势：耕地面积增加，粮食亩产提高，人均粮食占有量增加；南方经济发展；粮食作物种植面积比重下降。
（2）表现：中国（宋朝）：城市的经济功能大大增强，商业活动突破了时间、空间的限制和政府的监控；农村集镇兴盛；海外贸易更加兴盛，港口城市繁荣；出现了世界上最早的纸币“交子'；西方：商业中心由地中海沿岸移到大西洋沿岸；；商业经营方式发生变化，商品种类增加。原因：前者的封建生产方式阻碍了中国社会的转型；后者向资本主义生产方式迈进，推动了西欧的进步。
（3）结构：自然经济（农业和家庭手工业结合，商业不占主导）影响：小农经济长期占主导地位，为封建国家提供了稳定的经济基础，也推迟了社会的深度变革；工商业的发展加强了社会的流动，促进了社会的开明与进步。
【知识点】宋元时期的商业发展；唐朝的农业发展
【解析】【分析】（1）根据材料一“粮食亩产水平”“人均粮食占有量”“全国耕地面积”“粮食作物播种面积所占比重”概括，再结合所学古代中国经济重心转移作答；
（2）第①小问！结合宋朝商业政策的变化、市镇经济发展、海上贸易、货币发展。（中国史得出；）西方）结合所学新航路开辟的影响得出。第②小问根据所学影响社会变革的根本因素应当从经济角度进行分析得出。
（3）第①小问（中国的经济结构）根据所学中国主要的经济形式为小农经济即可得出；第②小问根据材料一“粮食作物播种面积所占比重”并结合所学分析。
故答案为：（1） 趋势：耕地面积增加，粮食亩产提高，人均粮食占有量增加；南方经济发展；粮食作物种植面积比重下降。
（2） 表现：中国（宋朝）：城市的经济功能大大增强，商业活动突破了时间、空间的限制和政府的监控；农村集镇兴盛；海外贸易更加兴盛，港口城市繁荣；出现了世界上最早的纸币“交子'；西方：商业中心由地中海沿岸移到大西洋沿岸；；商业经营方式发生变化，商品种类增加。原因：前者的封建生产方式阻碍了中国社会的转型；后者向资本主义生产方式迈进，推动了西欧的进步。
（3） 结构：自然经济（农业和家庭手工业结合，商业不占主导）影响：小农经济长期占主导地位，为封建国家提供了稳定的经济基础，也推迟了社会的深度变革；工商业的发展加强了社会的流动，促进了社会的开明与进步。
【点评】 （1）本题考查古代农业发展，依据材料并联系教材可以得出春秋至隋唐农业发展的趋势。
（2）本题考查中国古代小农经济，依据材料并联系教材可以得出中西“商业革命”的不同表现，分析两者结果迥异的根本原因。
（3）本题考查新航路开辟的影响，依据材料并联系教材可以得出古代中国经济结构对社会变革的影响。
27．【答案】（1）《海国图志》影响：推动中国向西方学习；帮助人们开阔视野，了解世界。
（2）严复。原因：民族危机严重，迫切需要救亡图存。作用：促使民众思想解放；推动维新变法运动。
（3）英雄革命：推翻民族压迫。国民革命：除了推翻民族压迫，还要变革国体民生；体现自由、平等、博爱的精神。思想：三民主义。
（4）十月革命。十月革命是社会主义的胜利（民主主义的胜利）；社会主义革命是世界历史的潮流。
（5）探求救国的道路，推动民族复兴。
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】（1）第①小问根据材料一中的“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”并结合所学知识可知；第②小问结合所学知识回答。
（2）第①小问结合所学知识可知；第②小问依据材料二中的“读这书的人，很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献％他们能了解的只是那'优胜劣败'的公式在国际政治上的意义”并结合所学知识可知；第③小问根据《天演论》中，严复宣传“优胜劣败”的生物进化观点分析。
（3）第①小问根据材料三中的“太平天国，只以驱除光复自任，此外无所转移％……故前代为英雄革命”概括；第②小问根据材料三“我等今日与前代殊，于驱除粧虏、恢复中华之外，国体民生尚当与民变革，虽纬经万端，要其一贯之精神则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命”可以概括
（4）第①小问据材料四中的“（这次胜利）是民主主义的胜利，是社会主义的胜利……由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗％到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声”并结合所学知识概括；第②小问据材料四中的“（这次胜利）是民主主义的胜利，是社会主义的胜利”可以概括。（5）结合所学知识，综合以上材料进行总结。
故答案为：（1） 《海国图志》影响：推动中国向西方学习；帮助人们开阔视野，了解世界。
（2） 严复。原因：民族危机严重，迫切需要救亡图存。作用：促使民众思想解放；推动维新变法运动。
（3） 英雄革命：推翻民族压迫。国民革命：除了推翻民族压迫，还要变革国体民生；体现自由、平等、博爱的精神。思想：三民主义。
（4） 十月革命。十月革命是社会主义的胜利（民主主义的胜利）；社会主义革命是世界历史的潮流。
（5） 探求救国的道路，推动民族复兴。
【点评】 本题主要考查在民族复兴过程中近代中国知识分子发挥的作用的相关史实。重点掌握魏源的思想、严复的思想主张、孙中山的革命活动、李大钊宣传马克思主义的相关史实。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记魏源的思想、严复的思想主张、孙中山的革命活动、李大钊宣传马克思主义的相关史实。
28．【答案】（1）原因：国际力量对比的变化；意识形态的冲突。危机：柏林危机。
（2）略
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】(1)根据“由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险”并结合所学内容可知，二战后国际“权力关系再调整”的原因主要是国际力量对比的变化；意识形态的冲突。20世纪60年代美苏冷战在西方引发的国际危机结合所学可知是柏林危机，这次危机导致了柏林墙的修筑。
(2)本题为开放性试题，没有固定答案。根据“冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权。同时，美国在战后初期宽待德国和日本.......成为美国比较强劲的经济竞争对手”可知二战后美国确立了世界性霸权，但其霸权地位也受到部分削弱。结合马歇尔计划、杜鲁门主义、布雷顿森立体系和关贸总协定的建立等论述美国霸权的建立；结合苏联的对抗和日、欧的崛起论述美国霸权受到削弱的表现即可。
【点评】(1)本题主要考查冷战，要求学生结合冷战的背景和特点来分析。
(2)本题主要考查冷战，要求学生结合冷战特征和影响来分析。解答问题要搞清楚美苏冷战的背景特征和过程以及影响，学生要有扎实的基础知识功底和综合分析材料的能力。
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