(共26张PPT)
第一单元复习
部编版 一年级上
语文 一年级上册
第一单元复习
知识梳理
三（sān shān ）月 四（sì shì）个
上（shàng sàng）天 小手（shǒu sǒu）
足（zú zhú）球 站（zhàn zàn） 立
坐（zuò zhuò）下 水（shuǐ suǐ）火
虫（chónɡ cónɡ）子
易读错的字
知识梳理
口：第二笔是横折。
耳：第三笔是竖。
手：第一笔是撇，第四笔是弯钩。
火：注意笔顺是点、撇、撇、捺，先写两边后写中间，中间是“人”。
云：第二横要比第一横长一点。
禾：最后一笔是捺。
虫：第五笔是提。
易写错的字
知识梳理
地 de（轻轻地） dì（土地）
行 háng（银行） xíng（行人）
多音字
知识梳理
二（二十）（二月）（二人） 一（一人）（一个）（一只）
王（大王）（帝王）（王府） 三（三个）（三月）（三天）
土（土地）（泥土）（尘土） 上（上天）（上去）（上来）
日（日子）（日月）（生日） 口（人口）（入口）（出口）
知识梳理
形近字
中（中国）（中间）（中午） 虫（虫子）（小虫）（飞虫）
四（四方）（四个）（四年） 田（水田）（田地）（田里）
毛（毛衣）（毛皮）（毛发） 手（ 双手）（小手）（大手）
天（白天）（天上）（一天） 人（大人）（人们）（三人）
知识梳理
形近字
目（目光）（目的）（双目） 耳（耳目）（耳朵）（耳边）
木（木头）（树木）（木桌） 禾（禾苗）（锄禾）
头（头目）（头上）（低头） 火（水火）（大火）（火苗）
去（去年）（过去）（来去） 云（云朵）（白云）（云彩）
凶（凶手）（凶恶）（行凶） 山（上山）（小山）（山头）
知识梳理
形近字
知识梳理
一二 三人 上下 人口 耳目 小手 日光
田地 禾苗 大火 虫子 云朵 山上 八十
重点
词语
知识梳理
站—立 行—走 卧—躺
近义词
反义词
知识梳理
上—下 大—小 今—古
天—地 分—合
知识梳理
填五官
(口)能说话 (目)能看书
(耳)能听歌 (手)能写字
词语搭配
知识梳理
对韵歌
云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫
天对地 黑对白 好对坏 夏对冬
山清对水秀,柳绿对桃红。
红花对绿叶,地面对天空。
词语积累
知识梳理
四字词语
山清水秀 柳绿桃红
词语积累
知识梳理
象形字
特点:用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。
知识梳理
①表示人称的词∶你 我 他
类似的词语∶你们 我们 他们
②表示数目的词语∶一 二 三
类似的词语∶六 七 八 九 十
③反义词组成的词∶上 下
类似的词语∶黑白 左右 来去 前后
知识梳理
站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
一二三四五，金木水火土。天地分上下， 日月照今古。
知识梳理
考试点睛
形近字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给下列形近字组词。(2)把汉字加一笔变成新字。
知识梳理
小窍门:首先要观察所给出的形近字的相同点和不同点，读准汉字的读音，然后组词。在给出的字的基础上加一笔，可以试着在字的不同方位，如上面、下面、左边、右边或者里面加一笔试试，看可以组成哪个字。
知识梳理
日积月累
咏 鹅
[唐] 骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
练习题
站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。（仿写）
雨如丝,月如水。梅如雪,柳如眉。
花如火,水如镜,面如花,景如画。
练习题
巩固运用
例:日 日出 爸爸带我去看日出。
例:月 月儿 弯弯的月儿像小船。
例:山 山上 山上有一块大石头。
云 云朵 天上的那一片云朵像极了可爱的小白兔。
火 火苗 一看到火苗,他急忙救火。
手 小手 小手拉大手,幸福一起走。
快乐语文 快乐课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元复习学案
知识梳理
单元主题
这是第一-个识字单元， 编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，内容丰富，渗透了多种识字方法:如《天地人》训练看图识字，介绍了3种事物“天、地、人”以及3个生活中常用的人称代词“你、我、他”；《金木水火土》介绍了自然界的5种物质一金、 木、水、火、土；《口耳目》教我们认识简单的身体部位“口、耳、目、手、足”，提供了两句俗语，让我们感知站、坐、行、卧的规范；《日 月水火》训练象形字识字，呈现了生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点；《对韵歌》 是对对子识字，以单字对的形式介绍了自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”，还以双字对的形式，呈现了山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。
2.单元重点
借助听读并联系生活经验来学习汉字。教学时要充分联系学生的生活，运用多种识字方法和具体形象的直观手段，帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系，激发学生的识字兴趣。
3.考试点睛
形近字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给下列形近字组词。(2)把汉字加一笔变成新字。
小窍门:首先要观察所给出的形近字的相同点和不同点，读准汉字的读音，然后组词。在给出的字的基础上加一笔，可以试着在字的不同方位，如上面、下面、左边、右边或者里面加一笔试试，看可以组成哪个字。
4.考点提示
（1）《天地人》常采用图、文连线的形式考查。
（2）《金木水火土》常采用儿歌的形式考查对生字的认识。
（3）《口耳目》常 采用图、古文字、今文字连连看的形式考查。
（4）《日月水火》常采用图、古文字、今文字连线的形式考查。
（5）《对韵歌》常采用对对子的形式考查对意思相近的字词的认识。
5.日积月累
咏 鹅
[唐] 骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
猜一猜
一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。（雪花）
练习题
zhào yànɡ zi lián yi lián
一、 照样 子, 连 一 连。
an bǐ shùn xiě yi xiě
二、按 笔 顺 写 一 写 。
禾
三
耳
kàn tú xiě shēnɡ zì
三、看 图 写 生 字 。
jiǎn yì bǐ biàn xīn zì
四、减 一 笔 ,变 新 字 。
日——( ) 去——( ) 天——( )
田——( ) 目——( ) 三——( )
xuǎn yi xuǎn tián xù hào
五、选 一 选 。 (填 序 号 )
①天 ②人
1.( )上飘着朵朵白云。
2.我家有六口( )。
①地 ②他
3.草( )上有几只小鸡在找虫子吃。
4.( )是一名一年级的小学生。
jù zi fāng cǎo dì kàn tú bǎ jù zi bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
六、句 子 芳 草 地 。(看 图 把 句 子 补 充 完 整)
1.小鸟在 。 2.花瓶里有 。
kè tánɡ huí fànɡ tínɡ
七、课 堂回 放 亭 。
1.背一背,填一填。
(1) 鹅,鹅,鹅,曲项向 歌。
毛浮绿 ,红掌拨清波。
(2) 四五,金木水 土。
天地分 下, 月照今古。
2.选一选。(填序号)
①风 ②花 ③虫 ④云 ⑤桃红 ⑥水秀
( )对雨,雪对( )。( )对树,鸟对( )。山清对( ),柳绿对( )。
yuè dú zhǎn shì tái
八、阅 读 展 示 台 。
shān cūn
山 村
yí qù èr sān lǐ yān cūn sì wǔ jiā
一 去 二 三 里 , 烟村 四五家 。
tínɡ tái liù qī zuò bā jiǔ shí zhī huā
亭台六七座 , 八九 十枝 花 。
1.把儿歌中的数字用“○”圈起来。
2.通过读这首儿歌,我又认识了几个生字,用“ ”画出来。
参考答案
一、
二、略
三、手 虫 云 火
四、口 云 大 日 日 二
五、1.① 2.② 3.① 4.②
六、1.飞 2.花
七、1.(1)天 白 水
(2)一二三 火 上 日
2.④ ① ② ③ ⑥ ⑤
八、1.
2.提示:根据实际情况解答。
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
