黑龙江省大庆市名校2021-2022学年高二上学期历史8月开学考试试卷
一、选择题(包括30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确选项)
1．文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠， 如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典， 最早的文字，甚至最早的药典，等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域
2．（2021高二上·大庆开学考）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明（ ）
A．寡头政治 B．僭主政治
C．罗马共和政体 D．雅典民主政治
3．（2021高二上·大庆开学考）古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是（ ）
A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．释迦牟尼
4．（2016·天津）孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色……既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民（ ）
A．加剧了罗马社会矛盾 B．扩大了罗马统治基础
C．有利于罗马帝国统一 D．导致罗马失去凝聚力
5．（2021高二上·大庆开学考）12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（ ）
A．封君封臣制度逐步形成 B．城市获得了部分自治权
C．国家税收主要来源于城市 D．市民以暴力方式反抗贵族
6．（2021高二上·大庆开学考）下列图片反映了12—14世纪西欧政治制度的演变。对此下列表述正确的是（ ）
A．由封建等级制向君主专制转变
B．由君主专制向君主立宪制转变
C．由中央集权制向君主专制转变
D．由封建等级制向君主等级制转变
7．（2021高二上·大庆开学考）斯塔夫里阿诺斯认为，面对游牧民族的入侵，印度社会中能参战的人仅限于“刹帝利”，即武士阶层。其他人都未经训练，而且对作战也毫无兴趣，漠不关心。这说明他认为印度战败的主要原因是（ ）
A．印度社会制度的落后性 B．游牧民族的骑兵力量强大
C．印度人民不重视军事训练 D．种姓制度使社会缺少凝聚力
8．（2021高二上·大庆开学考）花剌子密是古代阿拉伯的杰出数学家，他第一个使用印度数字和零号代替阿拉伯原来的字母记数法。12世纪，印度数字和零号通过花剌子密的著作传入欧洲，被欧洲人称作“阿拉伯数字”，后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ ）
A．阿拉伯人发明了“阿拉伯数字”
B．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教
D．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
9．（2021高二上·大庆开学考）玛雅人创造了一套精密的数学理论，满足按年记事的需要，决定播种和收成的时间，并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算。据此可知，玛雅人创造和发展数学主要是基于（ ）
A．按年记事和发展农业的需求 B．记录文明发展的需求
C．丰富天文和历法知识的需求 D．按时种植玉米的需求
10．（2021高二上·大庆开学考）中国和非洲的交往源远流长。第一个到过非洲并且留下记载的中国人是唐朝的杜环。此人最有可能到达非洲的（ ）
A．廷巴克图 B．大津巴布韦城
C．摩加迪沙 D．特诺奇蒂特兰
11．（2020高二上·兰州期末）美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，总数接近30种。新旧大陆物种的交流也包括中国的瓷器、丝绸、茶及一些农作物等输入美洲。欧洲人饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可可加工成的巧克力。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。这表明 （ ）
A．新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了世界各地人民的生活
B．新航路开辟建立起全球性的联系，物种实现了世界人口的交流
C．殖民扩张活动扩展了欧洲的势力，加强了对美洲和亚洲的掠夺
D．欧洲殖民活动加强了世界的联系，成为沟通美洲和亚洲的纽带
12．（2021高二上·大庆开学考）西班牙武装商船“马尼拉大帆船”来往于中国和墨西哥之间。自1571年航线开通后，仅20年间约有3000吨白银流入中国。这一现象表明太平洋航线的开通（ ）
A．表明当时中国生产力水平出现了飞跃
B．直接促进了欧洲的资本原始积累
C．刺激了中国东南沿海地区的经济发展
D．为麦哲伦船队环球航行创造条件
13．（2020·新课标Ⅱ）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张（ ）
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
14．（2021高二上·大庆开学考）雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18 世纪诸人物的共同性格”是指（ ）
A．批判君权神授，提出天赋人权，建民主共和国
B．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制
C．反对教会的封建束缚，主张“信仰得救”
D．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立
15．（2020·江西模拟）陈乐民先生在介绍西方民主政治发展的历程时有过这样一段概述：这条脉络是这样下来的：“大宪章”——洛克的思想——“权利法案”——“宗教宽容”——美国的“独立宣言”——法国的“人权宣言”。这条线代表了也反映了人类前进的方向。这条线实质上是早期资产阶级（ ）
A．对专制王权的制约 B．对宗教思想束缚的抗争
C．对天赋权利的实践 D．对人类共同理想的思考
16．（2020·新课标Ⅱ）19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国（ ）
A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大
C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟
17．（2021高二上·大庆开学考）在《法兰西内战》一书中，马克思通过对巴黎工人斗争以及巴黎公社原则、经验、教训和实质的全面阐释，提出了一系列关于无产阶级国家政权建设的思想，尤其是完善了无产阶级打碎旧的国家机器的理论以及建设廉洁政府的设想。这说明（ ）
A．马克思主义推动了工人运动的发展
B．资本主义民主制度已逐渐走向衰落
C．巴黎公社缺乏理论指导而遭受失败
D．马克思主义在实践中不断得到完善
18．（2021高二上·大庆开学考）英国技术专利制度起源于12世纪。纺织业作为英国经济的排头兵和科学技术的应用集中领域，出现了很多发明专利和具有代表性的新型纺织设备。1700年到1800年期间，英国纺织业的发明数量如图所示。由此可知（ ）
A．自然科学理论促进了纺织业的发明和革新
B．18 世纪英国是唯一确立了专利制度的国家
C．专利制度保障了英国工业革命的持续发展
D．专利制度建立是英国国力强盛的根本原因
19．（2021高二上·大庆开学考）19世纪80年代中期德国才有第一块海外殖民地。当它走进“资本主义宴席的时候，席位已经被占光了”。这种现象导致（ ）
A．资本主义政治经济发展不平衡加剧
B．欧美帝国主义列强将世界瓜分完毕
C．帝国主义掀起重新瓜分世界的斗争
D．资本主义国家过渡到帝国主义阶段
20．（2021高二上·大庆开学考）1918年年初，列宁在起草相关文件时提出：“为了保证劳动群众掌握全部政权和根除剥削者政权复辟的一切可能，特命令武装劳动者，建立社会主义工农红军，彻底解散有产阶级的暴力机器。”这表明，列宁的主张是（ ）
A．创建革命军队，进行卫国战争 B．解除旧俄武装，巩固革命成果
C．镇压敌对势力，建立工农联盟 D．组建工农红军，推翻临时政府
21．（2021高二上·大庆开学考）印度的“非暴力不合作”运动和埃及的“华夫脱运动”的共同特点是（ ）
A．都采取暴力斗争手段反殖民统治
B．由资产阶级民族主义政党领导
C．都结成了反帝统一战线进行斗争
D．都采取非暴力不合作进行斗争
22．（2021高二上·大庆开学考）二战前的英国社会进行了“和平投票”，86.8%的受访者赞成联合起来对侵略者进行经济及非军事手段的制裁。在军备问题上，90.6%的受访者赞成用“国际协定”来实现全面裁军，82.5%的受访者赞成根据“国际协定”来实现对各国陆军和海军中的航空兵部队的全面废除。这些现象可以用来说明（ ）
A．英国民众希望政府强力制止法西斯扩张
B．英国推行“绥靖”政策有一定社会基础
C．国联在维护世界和平上的作用日益凸显
D．法西斯势力在欧洲的扩张出现放缓趋势
23．（2021高二上·大庆开学考）雅尔塔会议中，丘吉尔和斯大林只用半张纸上的百分比协议就决定了罗马尼亚、希腊、匈牙利等国家的命运，以致连丘吉尔当时都担心这种做法会受到指责而想把这张纸条烧毁。这反映出（ ）
A．英苏共同维护巴尔干地区和平 B．英国反对大国干涉巴尔干事务
C．雅尔塔体系具有强权政治色彩 D．丘吉尔的行为违背了英国利益
24．（2021高二上·大庆开学考）如表是20世纪六七十年代美英法三国经济年平均増长率。这一状况促使三国（ ）
年份 美国 英国 法国
1963-1973 1.9% 3.8% 4.6%
1974-1979 -0.1% 0.8% 2.7%
A．减少政府公共开支 B．适当减少国家对经济干预
C．建立福利国家制度 D．国家对经济进行宏观调控
25．（2021高二上·大庆开学考）下表为1920—1953年苏联（俄）工农业生产指数简表（1913年为100），据此可知（ ）
时间 1920 1925 1928 1940 1953
工业产值 14. 1 77.3 132 852 2143
农业产值 67 112 124 141 146
A．战时共产主义政策破坏生产恢复
B．集体化使农业生产衰退
C．计划经济体制导致工业结构失衡
D．政治形势影响经济建设
26．（2018·江苏）20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%，美国同期从1957年的20.9%下降到15.1%。在世界工业生产中，1951年至1970年，西欧所占比例由20.8%升至28.6%，美国同期则由48.6%降至37.8%。据此可知，西欧经济的发展（ ）
A．促进了布雷顿森林体系的建立 B．强化了欧洲为主导的世界格局
C．缓和了西欧国家与美国的矛盾 D．推动了世界格局向多极化演进
27．（2021高二上·大庆开学考）“从组织形式上看， 它只是一个松散的论坛， 但政府间对话也促进了自愿基础上的经济合作”。史料所描述的经济区域集团是下图中的（ ）
A． B．
C． D．
28．（2021高二上·大庆开学考）20世纪60年代以来，“一股股新的力量在萌动这些活跃的‘地缘战略手’以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。”这说明当今世界政治格局的发展趋势是（ ）
A．全球化 B．一体化 C．多极化 D．集团化
29．（2021高二上·大庆开学考）据IMF统计，2008年以来中国对世界经济增长率的贡献率年均达到48%(按美元汇率计算)，超过美国的22.5%。预计2018-2020年期间，中国经济增速虽将放缓，但依然是全球经济增长的最大贡献者，将达到28%(按美元汇率计算)。这说明（ ）
A．中国已成为当今世界的经济中心
B．中国成为全球经济增长的主引擎
C．当今的全球经济一体化趋势加强
D．中国已经摆脱了金融危机的影响
30．（2019·红桥模拟）20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表：
农业（% ） 工业（% ） 服务业（% ）
1990年 2003年 1990年 2003年 1990年 2003年
低收入 32 24 28 27 40 49
中等收入 14 9 39 36 47 55
高收入 3 2 33 27 64 71
表中数据表明（ ）
A．高收入国家越来越忽视农业生产
B．中低收入国家各产业间发展均衡
C．不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展
D．不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同
二、非选择题（共40分)
31．（2021高二上·大庆开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：16世纪开始，大航海时代的来临，推动了东西方贸易的发展，欧洲商人、旅行家以及传教士纷纷来华，他们关于中国茶叶的介绍，推动了欧洲的饮茶热潮以及茶叶贸易。在巨大的利润驱使下，茶叶成为英国东印度公司的主要商品。到 18 世纪，伦敦的咖啡馆实际上成了茶馆，茶叶成为英国全民共饮的大众饮料。很长的时期里，在英国形成了一种“中国热”，用中国瓷器饮用中国茶无疑起到了重大的推动作用。茶叶带给英国国库的税收曾经达到每年 330 万镑，占国库总收入的十分之一左右。这些前所未有的财富为近代英国的工业革命和资本主义发展奠定了最初的经济基础。
——摘编自《近代欧洲的茶叶贸易与中国茶文化的西传》等
（1）根据材料一并结合所学知识，说明近代茶叶贸易兴盛的原因。
（2）根据材料一并结合所学知识，概括近代茶叶贸易兴盛对英国社会的影响。
32．（2021高二上·大庆开学考）阅读材料，回答问题。
材料
目录
第八编 1914 年以来西方衰落与成功的世界
第 36 章 第一次世界大战：全球性影响
第 37 章 殖民地世界的民族主义起义
第 38 章 1929 年以前欧洲的革命与和解
第 39 章 五年计划和大萧条
第 40 章 走向战争 1929--1939 年
第 41 章 第二次世界大战：全球性影响
……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料并结合所学知识，概括 1914 年以来的西欧历史发展的基本趋势并加以说明。 （要求：表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰阅读下列材料，回答问题。
33．（2021高二上·大庆开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：不断扩大产品销路的需要
，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。这些历史事件对经济全球化进程起着不可忽视的作用。
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料二：
材料三：2013 年，习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
（1）材料一中的“历史事件”是指什么？结合所学知识，分析此时期的经济全球化进程对“古老国家”经济方面的影响。
（2）据材料二指出世界贸易在 20 世纪
90 年代以后的发展态势并分析原因。
（3）结合当今世界形势，指出材料四中“崭新的时代内涵”是什么。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据所学知识可知：苏美尔人是世界历史上最早建立城市的民族。“最早的成文法典”是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，“最早的文字”是苏美尔人创造的楔形文字。这些都是西亚两河流域的文明成果，所以答案选B。
ACD与材料不相符，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查古巴比伦文明成果，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。《汉谟拉比法典》，是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
2．【答案】D
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】由材料可知，该政体强调少数服从多数，国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评，结合所学可知，这是雅典民主政治的特点，故D正确；
A、B体现的是专制，排除；
罗马共和国由元老院、执政官和部族会议三权分立，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主政治，解题的关键信息是“只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评”。考查了学生准确解读及运用所学知识解决问题的能力。
3．【答案】C
【知识点】拜占庭帝国
【解析】【分析】依据课本所学，公元前4世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后期它代表希腊联军，控制了希腊。不久亚历山大继承王位，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，故C项符合题意。
伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，A项不合题意。
屋大维当政期间罗马共和国进入帝国时期，B项不合题意。
释迦牟尼是佛教的创始人，D项不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查亚历山大东征。解题的关键信息是“征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度”“使东西方文明交融”。考查了学生获取解读信息的能力。
4．【答案】D
【知识点】罗马法
【解析】【分析】根据“每一个城市便表现了它自己的特色”“人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马”“对罗马的依恋之情也不复存在了。”可见在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民导致罗马失去凝聚力，故选D。
5．【答案】B
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】A.材料中没有涉及封君封臣的形成，故排除；
B.结合所学知识可知，随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买，有的通过武力赢得了自治权，故正确；
C.材料中没有涉及税收的来源，故排除；
D.题干材料描述的就是伦敦市民通过金钱赎买，获得了部分自治权，故排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是中世纪的欧洲，侧重于考查的是中世纪城市自治权的获得。主要考查了学生的识记能力和知识迁移能力，难度系数易。
6．【答案】D
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】A.材料反映了阶级关系发生了改变，教会贵族和城市市民出现并且发展，而君主的地位没有发生根本性的变化，而且也是等级制度，排除；
B.君主立宪是近代英国才确立的材料的时间不对，排除；
C，材料体现不出中央集权，只能体现出专制和等级制度，排除；
D.从材料可以看出，图片左边是等级制度，而右边实际上体现的也是等级制度，只是左边存在着公侯伯子男等，封建爵位，而右边是世袭贵族，所以体现了由封建，等级向君主等级转变，故D正确。
故答案为：D.
【点评】本题主要考查中世纪欧洲的阶级关系，要求学生结合中世纪欧洲社会政治特点来分析。根据所学可知，欧洲中世纪的封建社会，爵位等级有公侯伯子男和骑上等，体现了欧洲中世纪的封建制特点，随着社会不新的发展，中世纪的封建等级逐渐固化，演变成为贵族阶层，而新兴的市民阶层，开始兴起，教会阶层力量开始壮大，逐渐改变了中世纪的社会经济关系和等级结构.
7．【答案】D
【知识点】古代印度文明
【解析】【分析】只有“刹帝利”可以参战，其他阶层“未经训练”，对战事“漠不关心”，说明种姓制度下，印度社会阶级分化严重，缺少凝聚力，导致了印度反对游牧民族入侵战争的战败，D项正确。
不重视“军事训练“与材料内容不符，C项错误。
游牧民族的骑兵力量强大在材料中没有体现，B项错误。
印度社会制度的落后性与材料的主旨不符，A项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古印度文明。题干中的关键信息是“能参战的人仅限于刹帝利’”“其他人都未经训练，而且对作战也毫无兴趣，漠不关心”。考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力
8．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】题干“这套数码也凭借其著作传入欧洲，欧洲人称其为'阿拉伯数字’，后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展”表明阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献，故选D项；
这套数码最初是印度人发明的，故排除A项；
材料中阿拉伯人传播了东方文化，而不是传播了西方文化，故排除B项；
这套数码和伊斯兰教无关，故排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国，题干中的关键信息是“大大促进了计算科学的发展”。考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
9．【答案】A
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】A.从材料可以看出，创立的精密的数学理论是为了决定播种和收成的时间，说明是为了发展农业的需要而创立出来的。
B.材料没有体现出记录文明的发展需求。
C.材料明显可以看出是为了农业生产发展而创立的数学理论，没有涉及到天文和历法知识的丰富。
D.材料中并没有说是按照玉米的种植需求，只反映出是农业的播种和收成的需求。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查玛雅文明，要求学生结合玛雅文明的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚玛雅文明的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
10．【答案】C
【知识点】非洲古代文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，由于古代非洲内陆与外部联系受地理环境制约，外部与非洲的联系最有可能发生在东非、北非沿海地区，其中摩加迪沙是一位于东部非洲偏北的印度洋岸海港城市，C项正确；
廷巴克图坐落在尼日尔河河道和萨赫勒地区陆地通道的交汇处，排除A项；
大津巴布韦地处于非洲东南部内陆，排除B项；
特诺奇提特兰是墨西哥特斯科科湖中一座岛上的古都遗址，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查中西方文化交流，考生可结合材料“中国和非洲的交往源远流长。第一个到过非洲并且留下记载的中国人是唐朝的杜环。此人最有可能到达非洲的”进行分析。侧重考查了考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养.
11．【答案】A
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】根据题意可知，美洲的农作物传入中国，中国的茶叶和手工业品在欧洲和美洲销售，阿拉伯的咖啡和使用美洲可可加工的巧克力成为欧洲盛行的热饮，由此可知随着新航路的开辟，世界物种实现了相互交流，世界各地人民的生活得到丰富，故选A；
材料反映的是农作物物种和商品的交流，没有体现人口的交流，排除B；
材料反映的是新航路开辟的影响，没有体系那殖民扩张的影响，排除CD。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了新航路开辟的影响的相关知识，解答本题根据材料关键信息“ 美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，总数接近30种 ”新航路开辟的相关知识进行分析即可。
12．【答案】C
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】材料体现的是新航路开辟后美洲金银大量涌入中国，这种现象带来的直接后果就是促进了中国的商品经济发展，刺激了中国东南沿海地区的经济发展，C正确；
材料强调的是对中国的影响，与欧洲无关，B排除；
当时中国的经济仍然是小农经济，A说法错误；
此时麦哲伦及其船队已经完成环球航行，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是新航路开辟的影响，解题的关键信息是“自1571年航线开通后，仅20年间约有3000吨白银流入中国”。侧重了对考生材料分析和知识迁移能力的考查。
13．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，文艺复兴是发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，其核心是人文主义。因此根据材料关键信息“15世纪中叶”、“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可以判断出是西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教育思想，A正确；
启蒙运动发生时间是17、18世纪，B排除；
材料强调的是人文主义思想对教育的影响，未涉及信仰对教育的作用，C排除；
宗教改革的理论基础是马丁·路德的因信称义和与上帝直接对话的主张，D排除。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查文艺复兴运动的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。文艺复兴强调人文主义，肯定人的价值和尊严，影响了教育领域。
14．【答案】B
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】A项是卢梭的主张，不是启蒙运动共同的主张；
伏尔泰、卢梭是启蒙运动的代表人物，启蒙运动以理性为武器，批判宗教和封建专制，提倡民主、自由、平等.故B项符合题意；
C项是16世纪宗教改革的内容；
D项批判宗教神学，提倡人性是14-17世纪文艺复兴的主张.
故答案为：B.
【点评】本题主要考查启蒙运动，解答本题根据材料“伏尔泰和18世纪”并结合所学知识可知本题考查启蒙运动。主要考查学生对材料的分析理解和对教材所学知识的运用能力。
15．【答案】C
【知识点】启蒙运动的代表人物及主张；英国资产阶级革命与《权利法案》；美国独立战争与《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A无法说法无法完整体现材料蕴含的信息，排除；
B无法说法无法完整体现材料蕴含的信息，排除；
C结合所学知识可知“大宪章”要求限制王权，洛克主张分权，“权利法案”主张限制王权，“宗教宽容”反映信仰自由，美国的“独立宣言”及法国的“人权宣言反映的资产阶级欲掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识，因此这条线实质上是早期资产阶级对天赋权利的实践，符合题意；
D思想主张有其阶级性，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生综合分析问题的能力，答题的关键是把握历史问题发展演变的内在一致性和具体的阶段特征。
16．【答案】B
【知识点】德意志帝国君主立宪制的确立
【解析】【分析】结合所学知识可知，德意志帝国宪法规定德国的政体是二元君主立宪制，其中皇帝是国家的中心，帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。因此当帝国宰相俾斯麦与德皇威廉二世意见相左时，俾斯麦被迫辞职，此事件反映的是皇帝个人权力的强大，B正确；
德意志帝国议会受到政府控制，且材料未涉及议会对政府的监督，A排除；
俾斯麦和威廉二世在对外政策虽然不一致，但是这仅是材料的表象，材料强调的是皇帝个人权力过大，C排除；
德意志帝国的民主政治并不完善，因此分权制衡体制成熟的说法错误，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查德意志民主政治的建立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。德国资产阶级革命后建立了二元制君主立宪制，君主立宪是虚，君主专制是实。
17．【答案】D
【知识点】巴黎公社
【解析】【分析】根据材料信息“马克思通过对巴黎工人斗争以及巴黎公社原则、经验、教训和实质的全面阐释，提出了一系列关于无产阶级国家政权建设的思想，尤其是完善了无产阶级打碎旧的国家机器的理论以及建设廉洁政府的设想”可知，马克思主义的一部分理论是在对法国巴黎公社运动中总结出来的，是对马克思主义的完善和发展，同时也反映了马克思主义来源于工人运动，来源于实践，在实践中不断完善，故D正确；
根据题中信息可知，反映的是巴黎公社的工人运动对马克思主义的影响，不是马克思主义推动了工人运动的发展，故A说法错误；
巴黎公社时期的资本主义正处于第二次科技革命，资本主义制度还处于上升时期，资本主义民主制度已逐渐走向衰落说法错误，故B错误；
巴黎公社失败的根本原因是当时的生产力水平还没有达到铲除资本主义制度的程度，非缺乏科学理论指导，故C说法错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查巴黎公社，解题的关键信息是“马克思通过对巴黎工人斗争以及巴黎公社原则、经验、教训和实质的全面阐释，提出了一系列关于无产阶级国家政权建设的思想，尤其是完善了无产阶级打碎旧的国家机器的理论以及建设廉洁政府的设想”。考查了学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】A.自然科学理论的指导在材料中没有体现，故A项错误；
B.题干没有提到其他国家专利制度的情况，不能判断英国是“唯一”确立专利制度的国家，故B项错误；
C.依据图示反映的信息可知，1760年后，专利发明数量增长较快，这有利于促进工业革命的不断发展，故C项正确；
D.英国国力强盛的根本原因是生产力的提高及经济的发展，而不是专利制度的建立，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了工业革命前后英国专利制度的发展。解答本题根据图片1760年后，专利发明数量增长较快结合工业革命进行分析即可，考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
19．【答案】C
【知识点】“一战”的爆发背景与性质
【解析】【分析】A材料体现的是殖民地的瓜分，不是经济发展不均衡加剧。
B材料不是只强调殖民地瓜分完毕，更主要的是德国在瓜分世界殖民地过程中感觉自己瓜分的殖民地不够。
C从材料可以看出，德国认为殖民地已经被其他列强分完了，所以要求重新划分世界。
D材料体现不出主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第一次世界大战，要求学生结合一战的背景特征来分析。解答本题要搞清楚第一次世界大战的背景特征，学生要有扎实的基础知识功底。
20．【答案】B
【知识点】十月革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，十月革命胜利后，命令武装工农，建立红军，彻底解散旧军队等国家机构，表明列宁的主张是解除旧俄武装，巩固革命成果，B项正确；
反对外来侵略，进行卫国战争与“保证劳动群众掌握全部政权和根除剥削者政权复辟”不符，A项错误；
1918年，工农联盟已建立，当时的任务是“彻底解散有产阶级的暴力机器”，C项错误；
早在1917年，十月革命已成功推翻了资产阶级临时政府，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查俄国十月革命，要求学生结合苏俄巩固政权的措施来分析。解答本题要搞清楚苏俄巩固政权的措施和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
21．【答案】B
【知识点】亚洲民族民主意识的觉醒
【解析】【分析】根据所学可知，印度的“非暴力不合作”运动是由甘地和资产阶级国大党领导的，埃及的“华夫脱运动”是由资产阶级民族主义政党华夫脱党领导的，故B项正确；
印度采取非暴力手段，A项错误；
两国没有形成反帝统一战线，C项错误；
埃及出现了街垒战的斗争方式，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查亚非拉人民的抗争，题干中的关键信息是“共同特点”。考查了考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力。
22．【答案】B
【知识点】亚欧战争策源地的形成
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，二战前，面对法西斯势力的大肆扩张，接受民意测验的英国受访者大多主张“和平”，即对侵略者进行经济及非军事手段的制裁、用“国际协定”来实现全面裁军、对各国陆军和海军中的航空兵部队的全面废除，这表明英国推行“绥靖”政策有一定社会基础，所以B正确；
材料无法说明英国民众希望政府“强力制止”法西斯扩张，所以A错误；
根据所学知识可知，国联在维护世界和平方面作用有限，没有有效制止法西斯势力的扩张，所以C错误；英国推行“绥靖”政策，助长了法西斯国家尤其是德国咄咄逼人的扩张态势，所以D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西方大国的绥靖政策，解题的关键信息为“......在军备问题上，90.6%的受访者赞成用“国际协定”来实现全面裁军，82.5%的受访者赞成根据“国际协定”来实现对各国陆军和海军中的航空兵部队的全面废除。"考查了学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
23．【答案】C
【知识点】雅尔塔体系
【解析】【分析】据题意可知，英国和苏联通过召开会议决定了其他小国和弱国的命运，说明雅尔塔体系中具有明显的强权政治，故选C；
英苏是决定了其他国家的命运，但并不是为了维护巴尔干地区的和平，排除A；
材料中并没有体现英国的反对态度，排除B；
丘吉尔的行为维护了英国利益，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查雅尔塔会议，考生可根据材料“雅尔塔会议中，丘吉尔和斯大林只用半张纸上的百分比协议就决定了罗马尼亚、希腊、匈牙利等国家的命运，以致连丘吉尔当时都担心这种做法会受到指责而想把这张纸条烧毁”分析。既考查了考生的基础知识，又考查了考生理解材料的能力，很好地考查了考生的历史素养。
24．【答案】B
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整
【解析】【分析】依据表格信息可知，从1963年到1979年，这一时期美英法三国经济增长率呈现下降趋势，说明传统的国家干预经济手段失灵，为此三国政府纷纷放松对经济的干预，重视市场的调节作用，即适当减少国家对经济干预，故B项正确。
A项属于减少国家对经济干预的表现，包含在B项中排除。
C、D两项属于国家加强对经济干预政策的内容，不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查二战后资本主义国家经济政策调整。解题的关键是正确分析表格信息，分析得出1963年到1979年美英法三国经济增长率呈现下降趋势，说明传统的国家干预经济手段失灵，因此调整经济政策，实行减少国家对经济的干预。考查了学生解读信息及调动所学知识分析问题的能力。
25．【答案】D
【知识点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】A.依据题干所给数据并结合所学知识可知，1920年苏俄生产衰退是由于一战和三年国内战争所致而非战时共产主义政策。
B.依据题干所给数据并结合所学知识可知，1928年至1953年全盘农业集体化时农业产值依然有所上升，发展缓慢不等于生产衰退。
C，依据题干所给数据并结合所学知识可知，计划经济体制形成后苏联工业产值快速上升远超农业，但无法判断其轻重工业比例是否不平衡。
D.依据题干所给数据并结合所学知识可知，一战期间对苏俄的经济造成了破坏，工农业生产下降；新经济政策实施后有所回升；斯大林工业化起步后，工农业生产有所上升；二战期间为了支援战争，苏联的工业生产迅速增加。二战后苏联为应对美国冷战的需要，大力发展工业，特别是军事工业，因此工业生产迅速增加，因此反映出了政治形势影响了经济建设。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查苏联模式的探索过程，解答本题需正确解读题干所给数据的变化趋势，并正确掌握苏联模式的探索历程。考查l 学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
26．【答案】D
【知识点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【解析】【分析】1945年，根据《布雷顿森林协定》，国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立，一个以美元为中心的世界货币体系建立起来了，这就是布雷顿森林体系，与材料中“20世纪60年代末”不符，故A项错误；
二战后，西欧衰落，美苏两极格局取代了长期以来以欧洲为中心的世界政治格局，世界经济格局以美国为主导而非欧洲，故B项错误；
材料中“1951年至1970年，西欧所占比例由20.8%升至28.6%”，随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，并不是缓和矛盾，故C项错误；
1967年欧共体成立后，欧共体国家在一系列重大国际问题上采取了共同政策，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合，推动了世界格局向多极化发展，故D项正确。
故答案为D。
【点评】试题主要考查的是多极化的相关史实，解题时紧扣题干史料去分析提炼，然后结合所学知识对备选项进行分析排除即可。
27．【答案】B
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】本题考查了区域经济集团，根据材料 “从组织形式上看， 它只是一个松散的论坛， 但政府间对话也促进了自愿基础上的经济合作” 结合所学知识可知符合亚太经合组织的特征，故B正确；排除A、C、D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了区域经济集团的相关知识，解答本题需要学生掌握区域经济集团的图标及特点。考查了学生对基础知识的识记能力。
28．【答案】C
【知识点】世界多极化发展趋势
【解析】【分析】“一股股新的力世在萌动...这些活跃的'地缘战略手'..以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界.“说明当今世界政治格局的发展趋势是多极化，故 C正确；
ABD均不符合题意，排除.
故答案为：C.
【点评】本题考查多极化趋势加强，世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。
29．【答案】B
【知识点】多极力量的成长
【解析】【分析】材料数据体现出中国在世界经济增长中的贡献率在递增，也就是中国成为世界经济增长的主引擎，故B正确；
A. 中国已成为当今世界的经济中心说法错误，排除；
材料没有体现出全球经济一体化，故C项错误；
材料未体现出中国已经摆脱金融危机的影响，故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查多极化趋势加强，本题关键信息为”2008年以来中国对世界经济增长的贡献率年均达到48%(按美元汇率计算)，超过美国的22.5% ，预计2018-2020年期间，中国经济增速虽将放缓，但依然是全球经济增长的最大贡献者“结合多级力量增长产生的影响进行分析即可。考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
30．【答案】D
【知识点】经济全球化的趋势与影响
【解析】【分析】根据材料“1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表”，可知：20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化，农业和工业比重减小，服务业比重增加。
D项，不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同，符合材料和历史事实，正确。
A项，材料无法体现高收入国家越来越忽视农业生产，排除；
B项，中低收入国家各产业间发展不均衡，业和工业比重减小，服务业比重增加，排除；
C项，不同类型国家产业结构的变革呈现不平衡发展，排除；
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查90年代以来产业结构的变化，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。分析图表可知不同国家产业结构趋近于相同，农业和工业比重减少，服务业比重增加。
31．【答案】（1）原因：新航路开辟和世界市场开始形成，促进了东西方贸易的发展；西方来华人员的宣传，扩大了西方人对茶叶的需求；巨大贸易利润的刺激，推动了茶叶贸易的发展。
（2）影响：茶叶的输入，改变了英国人的生活方式；推动了“中国热”，传播了中华文化；茶叶贸易的利润，为工业革命和资本主义发展提供了资本原始积累。
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】(1)第一小问，依据题干所给材料一中“16世纪开始，大航海时代的来临，推动了东西方贸易的发展”并结合所学知识，可以归纳为新航路开辟和世界市场开始形成，促进了东西方贸易的发展；依据题干所给材料一中“欧洲商人、旅行家以及传教士纷纷来华，他们关于中国茶叶的介绍”，可以归纳为西方来华人员的宣传，扩大了西方人对茶叶的需求；依据题干所给材料一中“在巨大的利润驱使下”，可以归纳为巨大贸易利润的刺激，推动了茶叶贸易的发展.
(2)从材料和所学知识可以看出18世纪中叶以后，英国对华的茶叶贸易工业革命创造了有利的条件。也使得英国社会对中国闭关锁国的贸易政策强烈不满。后来成为英国发动侵略战争的重要经济因素。
故答案为：（1） 原因：新航路开辟和世界市场开始形成，促进了东西方贸易的发展；西方来华人员的宣传，扩大了西方人对茶叶的需求；巨大贸易利润的刺激，推动了茶叶贸易的发展。
（2） 影响：茶叶的输入，改变了英国人的生活方式；推动了“中国热”，传播了中华文化；茶叶贸易的利润，为工业革命和资本主义发展提供了资本原始积累。
【点评】(1)本题主要考查东西方贸易的发展。要求学生结合工业革命之前印度在远东与中国和印度贸易的特点来分析。
(2)本题主要考查工业革命，要求学生结合鸦片战争的背景和英国工业革命的影响来分析。解答本题要搞清楚，因为我工业革命的背景和当时东西方贸易的特点，还要搞清楚鸦片战争的背景特征。
32．【答案】趋势：1914 年以来，西欧资本主义逐渐走向衰落。
说明：一战以来，西欧资本主义政治、经济、思想、殖民体系、国际地位等方面面临巨大挑
战。俄国十月革命的成功，改变了世界格局，从此资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争。
1929--1933 年资本主义经济大危机沉重打击了西方社会，与此同时，苏联计划经济取得重大成就，西欧资本主义经济模式受到质疑；十月革命期间，列宁在继承马克思主义基础上提出列宁主义，并得到广泛传播，冲击了西方价值观；受一战和十月革命的影响，亚非拉殖民地半殖民地国家掀起了独立运动的高潮，如中国的新民主主义革命、印度非暴力不合作运动、拉美的民主革命和改革等，这些运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，影响了世界历史的发展；两次世界大战使西欧的国际地位一落千丈，随着美苏冷战，西欧沦为美国的附庸和冷战的主战场。
总而言之，受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解。
【知识点】“一战”后的经济危机
【解析】【分析】本题属于开放性题，根据材料中的“第一次世界大战”、“殖民地世界的民族主义起义”、“五年计划和大萧条”等信息可以看出，1914年之后西欧资本主义逐渐走向衰落，据此确定论题。然后联系所学，从一战后资本主义体系面临挑战、1929年经济危机的爆发沉重打击西方社会、两次世界大战体现出的资本主义国家之间的矛盾和战争的影响等方面来论证说明。最后作一小结，即受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解。本题在解答过程中要做到表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。
故答案为：
趋势：1914年以来，西欧资本主义逐渐走向衰落。说明：一战以来，西欧资本主义政治、经济、思想、殖民体系、国际地位等方面面临巨大挑战。俄国十月革命的成功，改变了世界格局，从此资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争。1929--1933年资本主义经济大危机沉重打击了西方社会，与此同时，苏联计划经济取得重大成就，西欧资本主义经济模式受到质疑；十月革命期间，列宁在继承马克思主义基础上提出列宁主义，并得到广泛传播，冲击了西方价值观；受一战和十月革命的影响，亚非拉殖民地半殖民地国家掀起了独立运动的高潮，如中国的新民主主义革命、印度非暴力不合作运动、拉美的民主革命和改革等，这些运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，影响了世界历史的发展；两次世界大战使西欧的国际地位一落千丈，随着美苏冷战，西欧沦为美国的附庸和冷战的主战场。
总而言之，受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解。
【点评】本题考查两次世界大战之间的世界。解答本题首先需要依据材料中目录的内容确立论题，然后结合相关知识进行说明，最后得出结论即可。作答时注意观点明确，论证充分，逻辑清晰。旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
33．【答案】（1）事件：两次工业革命；欧洲国家的殖民扩张（或商品输出和资本输出）。
影响：卷入资本主义世界市场，成为资本主义世界的附庸；瓦解原有经济结构，推动经济近代化。
（2）态势：世界贸易额迅速增长。原因：世贸组织成立；经济全球化加快；经济区域集团化发展；绝大多数国家实行市场经济体制；交通运输技术迅猛发展；两极格局瓦解。
（3）内涵：和平；合作；互利共赢；共同发展繁荣。
【知识点】工业革命的影响；经济全球化
【解析】【分析】(1)第一小问历史事件：依据材料二，由“资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门”可知是第一次工业革命，欧洲殖民国家向外进行殖民扩张，进行商品输出；由“资本输出使输入地区人民受到沉重剥削”可知是第二次工业革命，欧洲殖民国家在进行商品输出的同时，还进行资本输出。第二小问影响：依据材料二并结合所学知识，从经济全球化给“古老国家”经济方面带来的危害和客观上的进步性两方面进行分析.
(2)第一小问发展态势，依据材料三图中20世纪90年代以后的世界贸易额数据变化规律，可概括出世界贸易迅速增长；第二小问原因，结合20世纪90年代以后的世界政治经济发展的形势，从政治、经济、体制、组织等角度进行分析概括.
(3)分别从当今世界的主题(和平与发展)、世界各国的发展要求以及国与国之间关系的角度，揭示其“崭新的时代内涵”。
故答案为：
(1) 事件：两次工业革命；欧洲国家的殖民扩张（或商品输出和资本输出）。影响：卷入资本主义世界市场，成为资本主义世界的附庸；瓦解原有经济结构，推动经济近代化。
(2) 态势：世界贸易额迅速增长。原因：世贸组织成立；经济全球化加快；经济区域集团化发展；绝大多数国家实行市场经济体制；交通运输技术迅猛发展；两极格局瓦解。
(3) 内涵：和平；合作；互利共赢；共同发展繁荣。
【点评】本题考查中外经济交流的相关知识，考查了学生依据材料从中提取、归纳、概括信息以及调动、运用所学知识分析理解史料的能力。本题时间跨度大，涉及的知识多，在复习中应注意罗列这部分的知识点，对其全面掌握。
1 / 1黑龙江省大庆市名校2021-2022学年高二上学期历史8月开学考试试卷
一、选择题(包括30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确选项)
1．文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠， 如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典， 最早的文字，甚至最早的药典，等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域
【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据所学知识可知：苏美尔人是世界历史上最早建立城市的民族。“最早的成文法典”是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，“最早的文字”是苏美尔人创造的楔形文字。这些都是西亚两河流域的文明成果，所以答案选B。
ACD与材料不相符，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查古巴比伦文明成果，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。《汉谟拉比法典》，是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
2．（2021高二上·大庆开学考）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明（ ）
A．寡头政治 B．僭主政治
C．罗马共和政体 D．雅典民主政治
【答案】D
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】由材料可知，该政体强调少数服从多数，国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评，结合所学可知，这是雅典民主政治的特点，故D正确；
A、B体现的是专制，排除；
罗马共和国由元老院、执政官和部族会议三权分立，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主政治，解题的关键信息是“只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评”。考查了学生准确解读及运用所学知识解决问题的能力。
3．（2021高二上·大庆开学考）古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是（ ）
A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．释迦牟尼
【答案】C
【知识点】拜占庭帝国
【解析】【分析】依据课本所学，公元前4世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后期它代表希腊联军，控制了希腊。不久亚历山大继承王位，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，故C项符合题意。
伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，A项不合题意。
屋大维当政期间罗马共和国进入帝国时期，B项不合题意。
释迦牟尼是佛教的创始人，D项不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查亚历山大东征。解题的关键信息是“征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度”“使东西方文明交融”。考查了学生获取解读信息的能力。
4．（2016·天津）孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色……既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民（ ）
A．加剧了罗马社会矛盾 B．扩大了罗马统治基础
C．有利于罗马帝国统一 D．导致罗马失去凝聚力
【答案】D
【知识点】罗马法
【解析】【分析】根据“每一个城市便表现了它自己的特色”“人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马”“对罗马的依恋之情也不复存在了。”可见在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民导致罗马失去凝聚力，故选D。
5．（2021高二上·大庆开学考）12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（ ）
A．封君封臣制度逐步形成 B．城市获得了部分自治权
C．国家税收主要来源于城市 D．市民以暴力方式反抗贵族
【答案】B
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】A.材料中没有涉及封君封臣的形成，故排除；
B.结合所学知识可知，随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买，有的通过武力赢得了自治权，故正确；
C.材料中没有涉及税收的来源，故排除；
D.题干材料描述的就是伦敦市民通过金钱赎买，获得了部分自治权，故排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是中世纪的欧洲，侧重于考查的是中世纪城市自治权的获得。主要考查了学生的识记能力和知识迁移能力，难度系数易。
6．（2021高二上·大庆开学考）下列图片反映了12—14世纪西欧政治制度的演变。对此下列表述正确的是（ ）
A．由封建等级制向君主专制转变
B．由君主专制向君主立宪制转变
C．由中央集权制向君主专制转变
D．由封建等级制向君主等级制转变
【答案】D
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】A.材料反映了阶级关系发生了改变，教会贵族和城市市民出现并且发展，而君主的地位没有发生根本性的变化，而且也是等级制度，排除；
B.君主立宪是近代英国才确立的材料的时间不对，排除；
C，材料体现不出中央集权，只能体现出专制和等级制度，排除；
D.从材料可以看出，图片左边是等级制度，而右边实际上体现的也是等级制度，只是左边存在着公侯伯子男等，封建爵位，而右边是世袭贵族，所以体现了由封建，等级向君主等级转变，故D正确。
故答案为：D.
【点评】本题主要考查中世纪欧洲的阶级关系，要求学生结合中世纪欧洲社会政治特点来分析。根据所学可知，欧洲中世纪的封建社会，爵位等级有公侯伯子男和骑上等，体现了欧洲中世纪的封建制特点，随着社会不新的发展，中世纪的封建等级逐渐固化，演变成为贵族阶层，而新兴的市民阶层，开始兴起，教会阶层力量开始壮大，逐渐改变了中世纪的社会经济关系和等级结构.
7．（2021高二上·大庆开学考）斯塔夫里阿诺斯认为，面对游牧民族的入侵，印度社会中能参战的人仅限于“刹帝利”，即武士阶层。其他人都未经训练，而且对作战也毫无兴趣，漠不关心。这说明他认为印度战败的主要原因是（ ）
A．印度社会制度的落后性 B．游牧民族的骑兵力量强大
C．印度人民不重视军事训练 D．种姓制度使社会缺少凝聚力
【答案】D
【知识点】古代印度文明
【解析】【分析】只有“刹帝利”可以参战，其他阶层“未经训练”，对战事“漠不关心”，说明种姓制度下，印度社会阶级分化严重，缺少凝聚力，导致了印度反对游牧民族入侵战争的战败，D项正确。
不重视“军事训练“与材料内容不符，C项错误。
游牧民族的骑兵力量强大在材料中没有体现，B项错误。
印度社会制度的落后性与材料的主旨不符，A项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古印度文明。题干中的关键信息是“能参战的人仅限于刹帝利’”“其他人都未经训练，而且对作战也毫无兴趣，漠不关心”。考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力
8．（2021高二上·大庆开学考）花剌子密是古代阿拉伯的杰出数学家，他第一个使用印度数字和零号代替阿拉伯原来的字母记数法。12世纪，印度数字和零号通过花剌子密的著作传入欧洲，被欧洲人称作“阿拉伯数字”，后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ ）
A．阿拉伯人发明了“阿拉伯数字”
B．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教
D．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】题干“这套数码也凭借其著作传入欧洲，欧洲人称其为'阿拉伯数字’，后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展”表明阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献，故选D项；
这套数码最初是印度人发明的，故排除A项；
材料中阿拉伯人传播了东方文化，而不是传播了西方文化，故排除B项；
这套数码和伊斯兰教无关，故排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国，题干中的关键信息是“大大促进了计算科学的发展”。考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
9．（2021高二上·大庆开学考）玛雅人创造了一套精密的数学理论，满足按年记事的需要，决定播种和收成的时间，并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算。据此可知，玛雅人创造和发展数学主要是基于（ ）
A．按年记事和发展农业的需求 B．记录文明发展的需求
C．丰富天文和历法知识的需求 D．按时种植玉米的需求
【答案】A
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】A.从材料可以看出，创立的精密的数学理论是为了决定播种和收成的时间，说明是为了发展农业的需要而创立出来的。
B.材料没有体现出记录文明的发展需求。
C.材料明显可以看出是为了农业生产发展而创立的数学理论，没有涉及到天文和历法知识的丰富。
D.材料中并没有说是按照玉米的种植需求，只反映出是农业的播种和收成的需求。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查玛雅文明，要求学生结合玛雅文明的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚玛雅文明的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
10．（2021高二上·大庆开学考）中国和非洲的交往源远流长。第一个到过非洲并且留下记载的中国人是唐朝的杜环。此人最有可能到达非洲的（ ）
A．廷巴克图 B．大津巴布韦城
C．摩加迪沙 D．特诺奇蒂特兰
【答案】C
【知识点】非洲古代文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，由于古代非洲内陆与外部联系受地理环境制约，外部与非洲的联系最有可能发生在东非、北非沿海地区，其中摩加迪沙是一位于东部非洲偏北的印度洋岸海港城市，C项正确；
廷巴克图坐落在尼日尔河河道和萨赫勒地区陆地通道的交汇处，排除A项；
大津巴布韦地处于非洲东南部内陆，排除B项；
特诺奇提特兰是墨西哥特斯科科湖中一座岛上的古都遗址，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查中西方文化交流，考生可结合材料“中国和非洲的交往源远流长。第一个到过非洲并且留下记载的中国人是唐朝的杜环。此人最有可能到达非洲的”进行分析。侧重考查了考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养.
11．（2020高二上·兰州期末）美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，总数接近30种。新旧大陆物种的交流也包括中国的瓷器、丝绸、茶及一些农作物等输入美洲。欧洲人饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可可加工成的巧克力。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。这表明 （ ）
A．新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了世界各地人民的生活
B．新航路开辟建立起全球性的联系，物种实现了世界人口的交流
C．殖民扩张活动扩展了欧洲的势力，加强了对美洲和亚洲的掠夺
D．欧洲殖民活动加强了世界的联系，成为沟通美洲和亚洲的纽带
【答案】A
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】根据题意可知，美洲的农作物传入中国，中国的茶叶和手工业品在欧洲和美洲销售，阿拉伯的咖啡和使用美洲可可加工的巧克力成为欧洲盛行的热饮，由此可知随着新航路的开辟，世界物种实现了相互交流，世界各地人民的生活得到丰富，故选A；
材料反映的是农作物物种和商品的交流，没有体现人口的交流，排除B；
材料反映的是新航路开辟的影响，没有体系那殖民扩张的影响，排除CD。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了新航路开辟的影响的相关知识，解答本题根据材料关键信息“ 美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，总数接近30种 ”新航路开辟的相关知识进行分析即可。
12．（2021高二上·大庆开学考）西班牙武装商船“马尼拉大帆船”来往于中国和墨西哥之间。自1571年航线开通后，仅20年间约有3000吨白银流入中国。这一现象表明太平洋航线的开通（ ）
A．表明当时中国生产力水平出现了飞跃
B．直接促进了欧洲的资本原始积累
C．刺激了中国东南沿海地区的经济发展
D．为麦哲伦船队环球航行创造条件
【答案】C
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】材料体现的是新航路开辟后美洲金银大量涌入中国，这种现象带来的直接后果就是促进了中国的商品经济发展，刺激了中国东南沿海地区的经济发展，C正确；
材料强调的是对中国的影响，与欧洲无关，B排除；
当时中国的经济仍然是小农经济，A说法错误；
此时麦哲伦及其船队已经完成环球航行，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是新航路开辟的影响，解题的关键信息是“自1571年航线开通后，仅20年间约有3000吨白银流入中国”。侧重了对考生材料分析和知识迁移能力的考查。
13．（2020·新课标Ⅱ）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张（ ）
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，文艺复兴是发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，其核心是人文主义。因此根据材料关键信息“15世纪中叶”、“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可以判断出是西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教育思想，A正确；
启蒙运动发生时间是17、18世纪，B排除；
材料强调的是人文主义思想对教育的影响，未涉及信仰对教育的作用，C排除；
宗教改革的理论基础是马丁·路德的因信称义和与上帝直接对话的主张，D排除。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查文艺复兴运动的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。文艺复兴强调人文主义，肯定人的价值和尊严，影响了教育领域。
14．（2021高二上·大庆开学考）雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18 世纪诸人物的共同性格”是指（ ）
A．批判君权神授，提出天赋人权，建民主共和国
B．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制
C．反对教会的封建束缚，主张“信仰得救”
D．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立
【答案】B
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】A项是卢梭的主张，不是启蒙运动共同的主张；
伏尔泰、卢梭是启蒙运动的代表人物，启蒙运动以理性为武器，批判宗教和封建专制，提倡民主、自由、平等.故B项符合题意；
C项是16世纪宗教改革的内容；
D项批判宗教神学，提倡人性是14-17世纪文艺复兴的主张.
故答案为：B.
【点评】本题主要考查启蒙运动，解答本题根据材料“伏尔泰和18世纪”并结合所学知识可知本题考查启蒙运动。主要考查学生对材料的分析理解和对教材所学知识的运用能力。
15．（2020·江西模拟）陈乐民先生在介绍西方民主政治发展的历程时有过这样一段概述：这条脉络是这样下来的：“大宪章”——洛克的思想——“权利法案”——“宗教宽容”——美国的“独立宣言”——法国的“人权宣言”。这条线代表了也反映了人类前进的方向。这条线实质上是早期资产阶级（ ）
A．对专制王权的制约 B．对宗教思想束缚的抗争
C．对天赋权利的实践 D．对人类共同理想的思考
【答案】C
【知识点】启蒙运动的代表人物及主张；英国资产阶级革命与《权利法案》；美国独立战争与《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A无法说法无法完整体现材料蕴含的信息，排除；
B无法说法无法完整体现材料蕴含的信息，排除；
C结合所学知识可知“大宪章”要求限制王权，洛克主张分权，“权利法案”主张限制王权，“宗教宽容”反映信仰自由，美国的“独立宣言”及法国的“人权宣言反映的资产阶级欲掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识，因此这条线实质上是早期资产阶级对天赋权利的实践，符合题意；
D思想主张有其阶级性，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生综合分析问题的能力，答题的关键是把握历史问题发展演变的内在一致性和具体的阶段特征。
16．（2020·新课标Ⅱ）19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国（ ）
A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大
C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟
【答案】B
【知识点】德意志帝国君主立宪制的确立
【解析】【分析】结合所学知识可知，德意志帝国宪法规定德国的政体是二元君主立宪制，其中皇帝是国家的中心，帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。因此当帝国宰相俾斯麦与德皇威廉二世意见相左时，俾斯麦被迫辞职，此事件反映的是皇帝个人权力的强大，B正确；
德意志帝国议会受到政府控制，且材料未涉及议会对政府的监督，A排除；
俾斯麦和威廉二世在对外政策虽然不一致，但是这仅是材料的表象，材料强调的是皇帝个人权力过大，C排除；
德意志帝国的民主政治并不完善，因此分权制衡体制成熟的说法错误，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查德意志民主政治的建立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。德国资产阶级革命后建立了二元制君主立宪制，君主立宪是虚，君主专制是实。
17．（2021高二上·大庆开学考）在《法兰西内战》一书中，马克思通过对巴黎工人斗争以及巴黎公社原则、经验、教训和实质的全面阐释，提出了一系列关于无产阶级国家政权建设的思想，尤其是完善了无产阶级打碎旧的国家机器的理论以及建设廉洁政府的设想。这说明（ ）
A．马克思主义推动了工人运动的发展
B．资本主义民主制度已逐渐走向衰落
C．巴黎公社缺乏理论指导而遭受失败
D．马克思主义在实践中不断得到完善
【答案】D
【知识点】巴黎公社
【解析】【分析】根据材料信息“马克思通过对巴黎工人斗争以及巴黎公社原则、经验、教训和实质的全面阐释，提出了一系列关于无产阶级国家政权建设的思想，尤其是完善了无产阶级打碎旧的国家机器的理论以及建设廉洁政府的设想”可知，马克思主义的一部分理论是在对法国巴黎公社运动中总结出来的，是对马克思主义的完善和发展，同时也反映了马克思主义来源于工人运动，来源于实践，在实践中不断完善，故D正确；
根据题中信息可知，反映的是巴黎公社的工人运动对马克思主义的影响，不是马克思主义推动了工人运动的发展，故A说法错误；
巴黎公社时期的资本主义正处于第二次科技革命，资本主义制度还处于上升时期，资本主义民主制度已逐渐走向衰落说法错误，故B错误；
巴黎公社失败的根本原因是当时的生产力水平还没有达到铲除资本主义制度的程度，非缺乏科学理论指导，故C说法错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查巴黎公社，解题的关键信息是“马克思通过对巴黎工人斗争以及巴黎公社原则、经验、教训和实质的全面阐释，提出了一系列关于无产阶级国家政权建设的思想，尤其是完善了无产阶级打碎旧的国家机器的理论以及建设廉洁政府的设想”。考查了学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2021高二上·大庆开学考）英国技术专利制度起源于12世纪。纺织业作为英国经济的排头兵和科学技术的应用集中领域，出现了很多发明专利和具有代表性的新型纺织设备。1700年到1800年期间，英国纺织业的发明数量如图所示。由此可知（ ）
A．自然科学理论促进了纺织业的发明和革新
B．18 世纪英国是唯一确立了专利制度的国家
C．专利制度保障了英国工业革命的持续发展
D．专利制度建立是英国国力强盛的根本原因
【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】A.自然科学理论的指导在材料中没有体现，故A项错误；
B.题干没有提到其他国家专利制度的情况，不能判断英国是“唯一”确立专利制度的国家，故B项错误；
C.依据图示反映的信息可知，1760年后，专利发明数量增长较快，这有利于促进工业革命的不断发展，故C项正确；
D.英国国力强盛的根本原因是生产力的提高及经济的发展，而不是专利制度的建立，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了工业革命前后英国专利制度的发展。解答本题根据图片1760年后，专利发明数量增长较快结合工业革命进行分析即可，考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
19．（2021高二上·大庆开学考）19世纪80年代中期德国才有第一块海外殖民地。当它走进“资本主义宴席的时候，席位已经被占光了”。这种现象导致（ ）
A．资本主义政治经济发展不平衡加剧
B．欧美帝国主义列强将世界瓜分完毕
C．帝国主义掀起重新瓜分世界的斗争
D．资本主义国家过渡到帝国主义阶段
【答案】C
【知识点】“一战”的爆发背景与性质
【解析】【分析】A材料体现的是殖民地的瓜分，不是经济发展不均衡加剧。
B材料不是只强调殖民地瓜分完毕，更主要的是德国在瓜分世界殖民地过程中感觉自己瓜分的殖民地不够。
C从材料可以看出，德国认为殖民地已经被其他列强分完了，所以要求重新划分世界。
D材料体现不出主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第一次世界大战，要求学生结合一战的背景特征来分析。解答本题要搞清楚第一次世界大战的背景特征，学生要有扎实的基础知识功底。
20．（2021高二上·大庆开学考）1918年年初，列宁在起草相关文件时提出：“为了保证劳动群众掌握全部政权和根除剥削者政权复辟的一切可能，特命令武装劳动者，建立社会主义工农红军，彻底解散有产阶级的暴力机器。”这表明，列宁的主张是（ ）
A．创建革命军队，进行卫国战争 B．解除旧俄武装，巩固革命成果
C．镇压敌对势力，建立工农联盟 D．组建工农红军，推翻临时政府
【答案】B
【知识点】十月革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，十月革命胜利后，命令武装工农，建立红军，彻底解散旧军队等国家机构，表明列宁的主张是解除旧俄武装，巩固革命成果，B项正确；
反对外来侵略，进行卫国战争与“保证劳动群众掌握全部政权和根除剥削者政权复辟”不符，A项错误；
1918年，工农联盟已建立，当时的任务是“彻底解散有产阶级的暴力机器”，C项错误；
早在1917年，十月革命已成功推翻了资产阶级临时政府，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查俄国十月革命，要求学生结合苏俄巩固政权的措施来分析。解答本题要搞清楚苏俄巩固政权的措施和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
21．（2021高二上·大庆开学考）印度的“非暴力不合作”运动和埃及的“华夫脱运动”的共同特点是（ ）
A．都采取暴力斗争手段反殖民统治
B．由资产阶级民族主义政党领导
C．都结成了反帝统一战线进行斗争
D．都采取非暴力不合作进行斗争
【答案】B
【知识点】亚洲民族民主意识的觉醒
【解析】【分析】根据所学可知，印度的“非暴力不合作”运动是由甘地和资产阶级国大党领导的，埃及的“华夫脱运动”是由资产阶级民族主义政党华夫脱党领导的，故B项正确；
印度采取非暴力手段，A项错误；
两国没有形成反帝统一战线，C项错误；
埃及出现了街垒战的斗争方式，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查亚非拉人民的抗争，题干中的关键信息是“共同特点”。考查了考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力。
22．（2021高二上·大庆开学考）二战前的英国社会进行了“和平投票”，86.8%的受访者赞成联合起来对侵略者进行经济及非军事手段的制裁。在军备问题上，90.6%的受访者赞成用“国际协定”来实现全面裁军，82.5%的受访者赞成根据“国际协定”来实现对各国陆军和海军中的航空兵部队的全面废除。这些现象可以用来说明（ ）
A．英国民众希望政府强力制止法西斯扩张
B．英国推行“绥靖”政策有一定社会基础
C．国联在维护世界和平上的作用日益凸显
D．法西斯势力在欧洲的扩张出现放缓趋势
【答案】B
【知识点】亚欧战争策源地的形成
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，二战前，面对法西斯势力的大肆扩张，接受民意测验的英国受访者大多主张“和平”，即对侵略者进行经济及非军事手段的制裁、用“国际协定”来实现全面裁军、对各国陆军和海军中的航空兵部队的全面废除，这表明英国推行“绥靖”政策有一定社会基础，所以B正确；
材料无法说明英国民众希望政府“强力制止”法西斯扩张，所以A错误；
根据所学知识可知，国联在维护世界和平方面作用有限，没有有效制止法西斯势力的扩张，所以C错误；英国推行“绥靖”政策，助长了法西斯国家尤其是德国咄咄逼人的扩张态势，所以D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西方大国的绥靖政策，解题的关键信息为“......在军备问题上，90.6%的受访者赞成用“国际协定”来实现全面裁军，82.5%的受访者赞成根据“国际协定”来实现对各国陆军和海军中的航空兵部队的全面废除。"考查了学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
23．（2021高二上·大庆开学考）雅尔塔会议中，丘吉尔和斯大林只用半张纸上的百分比协议就决定了罗马尼亚、希腊、匈牙利等国家的命运，以致连丘吉尔当时都担心这种做法会受到指责而想把这张纸条烧毁。这反映出（ ）
A．英苏共同维护巴尔干地区和平 B．英国反对大国干涉巴尔干事务
C．雅尔塔体系具有强权政治色彩 D．丘吉尔的行为违背了英国利益
【答案】C
【知识点】雅尔塔体系
【解析】【分析】据题意可知，英国和苏联通过召开会议决定了其他小国和弱国的命运，说明雅尔塔体系中具有明显的强权政治，故选C；
英苏是决定了其他国家的命运，但并不是为了维护巴尔干地区的和平，排除A；
材料中并没有体现英国的反对态度，排除B；
丘吉尔的行为维护了英国利益，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查雅尔塔会议，考生可根据材料“雅尔塔会议中，丘吉尔和斯大林只用半张纸上的百分比协议就决定了罗马尼亚、希腊、匈牙利等国家的命运，以致连丘吉尔当时都担心这种做法会受到指责而想把这张纸条烧毁”分析。既考查了考生的基础知识，又考查了考生理解材料的能力，很好地考查了考生的历史素养。
24．（2021高二上·大庆开学考）如表是20世纪六七十年代美英法三国经济年平均増长率。这一状况促使三国（ ）
年份 美国 英国 法国
1963-1973 1.9% 3.8% 4.6%
1974-1979 -0.1% 0.8% 2.7%
A．减少政府公共开支 B．适当减少国家对经济干预
C．建立福利国家制度 D．国家对经济进行宏观调控
【答案】B
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整
【解析】【分析】依据表格信息可知，从1963年到1979年，这一时期美英法三国经济增长率呈现下降趋势，说明传统的国家干预经济手段失灵，为此三国政府纷纷放松对经济的干预，重视市场的调节作用，即适当减少国家对经济干预，故B项正确。
A项属于减少国家对经济干预的表现，包含在B项中排除。
C、D两项属于国家加强对经济干预政策的内容，不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查二战后资本主义国家经济政策调整。解题的关键是正确分析表格信息，分析得出1963年到1979年美英法三国经济增长率呈现下降趋势，说明传统的国家干预经济手段失灵，因此调整经济政策，实行减少国家对经济的干预。考查了学生解读信息及调动所学知识分析问题的能力。
25．（2021高二上·大庆开学考）下表为1920—1953年苏联（俄）工农业生产指数简表（1913年为100），据此可知（ ）
时间 1920 1925 1928 1940 1953
工业产值 14. 1 77.3 132 852 2143
农业产值 67 112 124 141 146
A．战时共产主义政策破坏生产恢复
B．集体化使农业生产衰退
C．计划经济体制导致工业结构失衡
D．政治形势影响经济建设
【答案】D
【知识点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】A.依据题干所给数据并结合所学知识可知，1920年苏俄生产衰退是由于一战和三年国内战争所致而非战时共产主义政策。
B.依据题干所给数据并结合所学知识可知，1928年至1953年全盘农业集体化时农业产值依然有所上升，发展缓慢不等于生产衰退。
C，依据题干所给数据并结合所学知识可知，计划经济体制形成后苏联工业产值快速上升远超农业，但无法判断其轻重工业比例是否不平衡。
D.依据题干所给数据并结合所学知识可知，一战期间对苏俄的经济造成了破坏，工农业生产下降；新经济政策实施后有所回升；斯大林工业化起步后，工农业生产有所上升；二战期间为了支援战争，苏联的工业生产迅速增加。二战后苏联为应对美国冷战的需要，大力发展工业，特别是军事工业，因此工业生产迅速增加，因此反映出了政治形势影响了经济建设。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查苏联模式的探索过程，解答本题需正确解读题干所给数据的变化趋势，并正确掌握苏联模式的探索历程。考查l 学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
26．（2018·江苏）20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%，美国同期从1957年的20.9%下降到15.1%。在世界工业生产中，1951年至1970年，西欧所占比例由20.8%升至28.6%，美国同期则由48.6%降至37.8%。据此可知，西欧经济的发展（ ）
A．促进了布雷顿森林体系的建立 B．强化了欧洲为主导的世界格局
C．缓和了西欧国家与美国的矛盾 D．推动了世界格局向多极化演进
【答案】D
【知识点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【解析】【分析】1945年，根据《布雷顿森林协定》，国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立，一个以美元为中心的世界货币体系建立起来了，这就是布雷顿森林体系，与材料中“20世纪60年代末”不符，故A项错误；
二战后，西欧衰落，美苏两极格局取代了长期以来以欧洲为中心的世界政治格局，世界经济格局以美国为主导而非欧洲，故B项错误；
材料中“1951年至1970年，西欧所占比例由20.8%升至28.6%”，随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，并不是缓和矛盾，故C项错误；
1967年欧共体成立后，欧共体国家在一系列重大国际问题上采取了共同政策，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合，推动了世界格局向多极化发展，故D项正确。
故答案为D。
【点评】试题主要考查的是多极化的相关史实，解题时紧扣题干史料去分析提炼，然后结合所学知识对备选项进行分析排除即可。
27．（2021高二上·大庆开学考）“从组织形式上看， 它只是一个松散的论坛， 但政府间对话也促进了自愿基础上的经济合作”。史料所描述的经济区域集团是下图中的（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】本题考查了区域经济集团，根据材料 “从组织形式上看， 它只是一个松散的论坛， 但政府间对话也促进了自愿基础上的经济合作” 结合所学知识可知符合亚太经合组织的特征，故B正确；排除A、C、D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了区域经济集团的相关知识，解答本题需要学生掌握区域经济集团的图标及特点。考查了学生对基础知识的识记能力。
28．（2021高二上·大庆开学考）20世纪60年代以来，“一股股新的力量在萌动这些活跃的‘地缘战略手’以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。”这说明当今世界政治格局的发展趋势是（ ）
A．全球化 B．一体化 C．多极化 D．集团化
【答案】C
【知识点】世界多极化发展趋势
【解析】【分析】“一股股新的力世在萌动...这些活跃的'地缘战略手'..以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界.“说明当今世界政治格局的发展趋势是多极化，故 C正确；
ABD均不符合题意，排除.
故答案为：C.
【点评】本题考查多极化趋势加强，世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。
29．（2021高二上·大庆开学考）据IMF统计，2008年以来中国对世界经济增长率的贡献率年均达到48%(按美元汇率计算)，超过美国的22.5%。预计2018-2020年期间，中国经济增速虽将放缓，但依然是全球经济增长的最大贡献者，将达到28%(按美元汇率计算)。这说明（ ）
A．中国已成为当今世界的经济中心
B．中国成为全球经济增长的主引擎
C．当今的全球经济一体化趋势加强
D．中国已经摆脱了金融危机的影响
【答案】B
【知识点】多极力量的成长
【解析】【分析】材料数据体现出中国在世界经济增长中的贡献率在递增，也就是中国成为世界经济增长的主引擎，故B正确；
A. 中国已成为当今世界的经济中心说法错误，排除；
材料没有体现出全球经济一体化，故C项错误；
材料未体现出中国已经摆脱金融危机的影响，故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查多极化趋势加强，本题关键信息为”2008年以来中国对世界经济增长的贡献率年均达到48%(按美元汇率计算)，超过美国的22.5% ，预计2018-2020年期间，中国经济增速虽将放缓，但依然是全球经济增长的最大贡献者“结合多级力量增长产生的影响进行分析即可。考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
30．（2019·红桥模拟）20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表：
农业（% ） 工业（% ） 服务业（% ）
1990年 2003年 1990年 2003年 1990年 2003年
低收入 32 24 28 27 40 49
中等收入 14 9 39 36 47 55
高收入 3 2 33 27 64 71
表中数据表明（ ）
A．高收入国家越来越忽视农业生产
B．中低收入国家各产业间发展均衡
C．不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展
D．不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同
【答案】D
【知识点】经济全球化的趋势与影响
【解析】【分析】根据材料“1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表”，可知：20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化，农业和工业比重减小，服务业比重增加。
D项，不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同，符合材料和历史事实，正确。
A项，材料无法体现高收入国家越来越忽视农业生产，排除；
B项，中低收入国家各产业间发展不均衡，业和工业比重减小，服务业比重增加，排除；
C项，不同类型国家产业结构的变革呈现不平衡发展，排除；
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查90年代以来产业结构的变化，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。分析图表可知不同国家产业结构趋近于相同，农业和工业比重减少，服务业比重增加。
二、非选择题（共40分)
31．（2021高二上·大庆开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：16世纪开始，大航海时代的来临，推动了东西方贸易的发展，欧洲商人、旅行家以及传教士纷纷来华，他们关于中国茶叶的介绍，推动了欧洲的饮茶热潮以及茶叶贸易。在巨大的利润驱使下，茶叶成为英国东印度公司的主要商品。到 18 世纪，伦敦的咖啡馆实际上成了茶馆，茶叶成为英国全民共饮的大众饮料。很长的时期里，在英国形成了一种“中国热”，用中国瓷器饮用中国茶无疑起到了重大的推动作用。茶叶带给英国国库的税收曾经达到每年 330 万镑，占国库总收入的十分之一左右。这些前所未有的财富为近代英国的工业革命和资本主义发展奠定了最初的经济基础。
——摘编自《近代欧洲的茶叶贸易与中国茶文化的西传》等
（1）根据材料一并结合所学知识，说明近代茶叶贸易兴盛的原因。
（2）根据材料一并结合所学知识，概括近代茶叶贸易兴盛对英国社会的影响。
【答案】（1）原因：新航路开辟和世界市场开始形成，促进了东西方贸易的发展；西方来华人员的宣传，扩大了西方人对茶叶的需求；巨大贸易利润的刺激，推动了茶叶贸易的发展。
（2）影响：茶叶的输入，改变了英国人的生活方式；推动了“中国热”，传播了中华文化；茶叶贸易的利润，为工业革命和资本主义发展提供了资本原始积累。
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】(1)第一小问，依据题干所给材料一中“16世纪开始，大航海时代的来临，推动了东西方贸易的发展”并结合所学知识，可以归纳为新航路开辟和世界市场开始形成，促进了东西方贸易的发展；依据题干所给材料一中“欧洲商人、旅行家以及传教士纷纷来华，他们关于中国茶叶的介绍”，可以归纳为西方来华人员的宣传，扩大了西方人对茶叶的需求；依据题干所给材料一中“在巨大的利润驱使下”，可以归纳为巨大贸易利润的刺激，推动了茶叶贸易的发展.
(2)从材料和所学知识可以看出18世纪中叶以后，英国对华的茶叶贸易工业革命创造了有利的条件。也使得英国社会对中国闭关锁国的贸易政策强烈不满。后来成为英国发动侵略战争的重要经济因素。
故答案为：（1） 原因：新航路开辟和世界市场开始形成，促进了东西方贸易的发展；西方来华人员的宣传，扩大了西方人对茶叶的需求；巨大贸易利润的刺激，推动了茶叶贸易的发展。
（2） 影响：茶叶的输入，改变了英国人的生活方式；推动了“中国热”，传播了中华文化；茶叶贸易的利润，为工业革命和资本主义发展提供了资本原始积累。
【点评】(1)本题主要考查东西方贸易的发展。要求学生结合工业革命之前印度在远东与中国和印度贸易的特点来分析。
(2)本题主要考查工业革命，要求学生结合鸦片战争的背景和英国工业革命的影响来分析。解答本题要搞清楚，因为我工业革命的背景和当时东西方贸易的特点，还要搞清楚鸦片战争的背景特征。
32．（2021高二上·大庆开学考）阅读材料，回答问题。
材料
目录
第八编 1914 年以来西方衰落与成功的世界
第 36 章 第一次世界大战：全球性影响
第 37 章 殖民地世界的民族主义起义
第 38 章 1929 年以前欧洲的革命与和解
第 39 章 五年计划和大萧条
第 40 章 走向战争 1929--1939 年
第 41 章 第二次世界大战：全球性影响
……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料并结合所学知识，概括 1914 年以来的西欧历史发展的基本趋势并加以说明。 （要求：表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰阅读下列材料，回答问题。
【答案】趋势：1914 年以来，西欧资本主义逐渐走向衰落。
说明：一战以来，西欧资本主义政治、经济、思想、殖民体系、国际地位等方面面临巨大挑
战。俄国十月革命的成功，改变了世界格局，从此资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争。
1929--1933 年资本主义经济大危机沉重打击了西方社会，与此同时，苏联计划经济取得重大成就，西欧资本主义经济模式受到质疑；十月革命期间，列宁在继承马克思主义基础上提出列宁主义，并得到广泛传播，冲击了西方价值观；受一战和十月革命的影响，亚非拉殖民地半殖民地国家掀起了独立运动的高潮，如中国的新民主主义革命、印度非暴力不合作运动、拉美的民主革命和改革等，这些运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，影响了世界历史的发展；两次世界大战使西欧的国际地位一落千丈，随着美苏冷战，西欧沦为美国的附庸和冷战的主战场。
总而言之，受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解。
【知识点】“一战”后的经济危机
【解析】【分析】本题属于开放性题，根据材料中的“第一次世界大战”、“殖民地世界的民族主义起义”、“五年计划和大萧条”等信息可以看出，1914年之后西欧资本主义逐渐走向衰落，据此确定论题。然后联系所学，从一战后资本主义体系面临挑战、1929年经济危机的爆发沉重打击西方社会、两次世界大战体现出的资本主义国家之间的矛盾和战争的影响等方面来论证说明。最后作一小结，即受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解。本题在解答过程中要做到表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。
故答案为：
趋势：1914年以来，西欧资本主义逐渐走向衰落。说明：一战以来，西欧资本主义政治、经济、思想、殖民体系、国际地位等方面面临巨大挑战。俄国十月革命的成功，改变了世界格局，从此资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争。1929--1933年资本主义经济大危机沉重打击了西方社会，与此同时，苏联计划经济取得重大成就，西欧资本主义经济模式受到质疑；十月革命期间，列宁在继承马克思主义基础上提出列宁主义，并得到广泛传播，冲击了西方价值观；受一战和十月革命的影响，亚非拉殖民地半殖民地国家掀起了独立运动的高潮，如中国的新民主主义革命、印度非暴力不合作运动、拉美的民主革命和改革等，这些运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，影响了世界历史的发展；两次世界大战使西欧的国际地位一落千丈，随着美苏冷战，西欧沦为美国的附庸和冷战的主战场。
总而言之，受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解。
【点评】本题考查两次世界大战之间的世界。解答本题首先需要依据材料中目录的内容确立论题，然后结合相关知识进行说明，最后得出结论即可。作答时注意观点明确，论证充分，逻辑清晰。旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
33．（2021高二上·大庆开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：不断扩大产品销路的需要
，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。这些历史事件对经济全球化进程起着不可忽视的作用。
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料二：
材料三：2013 年，习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
（1）材料一中的“历史事件”是指什么？结合所学知识，分析此时期的经济全球化进程对“古老国家”经济方面的影响。
（2）据材料二指出世界贸易在 20 世纪
90 年代以后的发展态势并分析原因。
（3）结合当今世界形势，指出材料四中“崭新的时代内涵”是什么。
【答案】（1）事件：两次工业革命；欧洲国家的殖民扩张（或商品输出和资本输出）。
影响：卷入资本主义世界市场，成为资本主义世界的附庸；瓦解原有经济结构，推动经济近代化。
（2）态势：世界贸易额迅速增长。原因：世贸组织成立；经济全球化加快；经济区域集团化发展；绝大多数国家实行市场经济体制；交通运输技术迅猛发展；两极格局瓦解。
（3）内涵：和平；合作；互利共赢；共同发展繁荣。
【知识点】工业革命的影响；经济全球化
【解析】【分析】(1)第一小问历史事件：依据材料二，由“资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门”可知是第一次工业革命，欧洲殖民国家向外进行殖民扩张，进行商品输出；由“资本输出使输入地区人民受到沉重剥削”可知是第二次工业革命，欧洲殖民国家在进行商品输出的同时，还进行资本输出。第二小问影响：依据材料二并结合所学知识，从经济全球化给“古老国家”经济方面带来的危害和客观上的进步性两方面进行分析.
(2)第一小问发展态势，依据材料三图中20世纪90年代以后的世界贸易额数据变化规律，可概括出世界贸易迅速增长；第二小问原因，结合20世纪90年代以后的世界政治经济发展的形势，从政治、经济、体制、组织等角度进行分析概括.
(3)分别从当今世界的主题(和平与发展)、世界各国的发展要求以及国与国之间关系的角度，揭示其“崭新的时代内涵”。
故答案为：
(1) 事件：两次工业革命；欧洲国家的殖民扩张（或商品输出和资本输出）。影响：卷入资本主义世界市场，成为资本主义世界的附庸；瓦解原有经济结构，推动经济近代化。
(2) 态势：世界贸易额迅速增长。原因：世贸组织成立；经济全球化加快；经济区域集团化发展；绝大多数国家实行市场经济体制；交通运输技术迅猛发展；两极格局瓦解。
(3) 内涵：和平；合作；互利共赢；共同发展繁荣。
【点评】本题考查中外经济交流的相关知识，考查了学生依据材料从中提取、归纳、概括信息以及调动、运用所学知识分析理解史料的能力。本题时间跨度大，涉及的知识多，在复习中应注意罗列这部分的知识点，对其全面掌握。
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