市十校教研教改共同体·2022
第二次大联考·历史
考答案、提示及评分细
根据材料“不要
水为镜,更应以民情为镜”和儒家“亚圣
其民者,失
想”继承和发展
源远流长,故A项正确
的春秋战国时期是贵族政治
民主色彩.B项错误;题干没有涉及君主专制方面的内
分封制方面的内
根据材料可知,工商
度是官府垄断
的制度,它的瓦解有利于私
发展
度逐渐瓦解不能表明商周井
束,井田制的结束是
铁犁牛耕的发展,故
经济的到来
力的发展
食官制度的瓦解不能标志着
济的到来,故
官制度的瓦解,有利于私营工商业发展,但不能说明
业的解体
到武帝初年与武帝初年到宣帝末年,法家、道家出身的官员明显减
镯家
显著增多,这是汉武帝“独尊儒术”的结果
独尊儒术”有
强中央集权的封建统治
素养普迥提高没有必然联系,B项错
但是各
并不认同,楚人还是楚人,齐人还是齐
独尊儒术之后
以汉代独尊儒术形成了统一的民族认同,C错误。独尊儒术禁
锢了人们思想,对于其他学派的发展有一定的抑制作用,但没有完全统一,D不正确
银作为一种贵金属货币,其价值的稳定性
超过了纸币和铜钱。白银成为了社会的主流货币之后
吏得明朝的商业发展趋于稳定
资本趋于活跃,大大推
济的发展,冲
为主的经济关系,D
经济社会并未建立,A项错误
的使用没有必然联
有
发展,对君主专制统治有一定的冲击,故C项错
项正确;分割相权不能解决宰相擅权的问題,直到明朝废除宰相才真正解决,A项错误;材料主旨是分割相权
来的弊端,和带来严重的社会危机无关,B项错误
主民,枢密院主兵
主财务,各司其责,并没有
项错
材料的主
发生纠纷,通过
内部协商调解和仲裁是非,这有利于化解矛盾,稳定商业秩
B、D均和题干主旨无关,排除
材料主旨是外国侵略者对中国的经济侵略
成为资本主
国当时
放是被动开放,A项错误;材料讲的是列强对
物资掠夺,没有体现
方式的转变,C项
误;题干只提到茶、棉被外国控制的情况,没有涉及到列强控制中国的经济命脉,D项错
发展到资本主义社
必然会解体,C项正确
建制度必须通过革命来推
不
项说法错
第二次大联考·历史参考答案第
的侵略是造成中国近代贫穷、落后的根源,影
材料主旨不符,故B项错
材料主旨不符
国的封建社会经济必然会被资本主义经济所取
项错误
料的主旨是民国的共和政体、立宪政治如果没
人最后之
都不能解决根本问题,因此要推进
项正确;材料没有
项错误;根据材料,要改变立完共和政体.要先
进思想文化革新,B项错误
无产阶级
的思想尚未传入中国,D项错误
南京临时政府及北洋军阀政府均实行了有利于民族工业发展的政策,故C项
质,没有
洲列强忙于战争,没有
加大对中国的
的投资也主要不是棉纺织业,B项错误;南京国民政府成
图中漫画事件发生的时
941年12月
偷袭珍珠港
战争爆发
所学知识可知
珠港事件以后,二战达到最大规模,日本陷入太平洋战争和中国抗日战争的泥潭之中,A项正确;当时
抗日战争处于相持阶段,B项错
的主題“深陷泥潭”不符
本法西斯走向最后崩溃要
到1945年;相持阶段国民政府是消极抗
败退,D项错误
根据材料可知,雅典城邦的民主制的“民”有那个时代的定义,取决于当时普遍承认的社会标准,这反映
雅典的民主制具有时代性,B项
雅典民主的继承性在材料中并没有体现,A项
雅典的民
是奴隶主阶级
具有普遍
项错误;雅典的民
具有永
D项错
神学书籍数量减少,而科
术和文学书籍数量增加,从側面印证
思想解放和文化的发
确;材料说明当时法国思想解放和
冲击了封建君主
项错误;材料不能印证法国对印刷
和书籍出版的
有和
国家的比较,不能得
宗教改革的进
扶持和自身的政治经济改
济增长进入快车道
特点是由政府亲自定调,采取一切手段
政府对
项正确;一般来说,只有战争期间,国家才对国民经济进行高度统制,二战后日本建
成为仅次于美国的第二大经济大国.而不是二战
本实行的是政府主导型的市场经济体制,没有建立高度集中的
削弱了美国和苏联的霸权地
苏联
实力的削弱,有利
政治经济格局的多极
B项错误;美苏地位
欧剧变、苏联解体没有
联系,故C项错误;D项与材料主旨不符,排除
内容提到美国既要保持贸易逆差,又要保持贸易顺
现了该体系内部的矛盾性因此存在不
性,C项正确;布雷顿森林体系崩溃的时间是1973年,A项与时间不符,排除;要求美国长期保持贸
顿森林体系内部的矛盾,而没有
界货币职能
第二次大联考·历史参考答案第五市十校教研教改共同体·2022届高三第二次大联考
历史答题卡
贴条形码区
考生禁填
考员贴条形
并用2B
填
的位置,核准条形码上的准考证号、姓名与本
错误填涂
符并完全正确及
相符后,将条形码粘贴在规定的位
选择题必须
单题必须使
毫米黑色墨水签字笔作答,字体工整、笔
事3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题,超出答题区域范围书写的答案无效;在草稿纸、试题卷
项各题无效
4
准折叠、不得弄破
选择题(请用
笔填涂)
(请使用
米的黑色字迹签字笔书写)
(1)(6分)
(2)(9分)
在各题目的答题区域内作答
矩形边框限定区域的答案无
联考历史
区域内作答
或的答案无效
填涂
我所选做的题号是
在各题目的答题区域内作答
矩形边框限定区域的答案无
联考历史姓名
准考
此卷
绝密★启用
市十校教研教改共同体·2022届高三第二次大联考
阳十四
题:天壹名校联盟审题
本试卷共6页。全卷满分100分,考
设装
注意
考生务必将自己的姓
考证号填
卷和答题卡
答选择題
题答案
铅笔把答题卡上
的答案标号涂
有改动
橡皮擦干净
涂其他答業
题时,将答業
题
考试结束后,将本试卷和答题卡
选择题:本大题
题
共48
给
四个选
有一项是
尚书》记载了周公对贵族
为镜,更
为镜
进而指出“失
这反映
家民本思想源远流长
治国理政体现民主色彩
C.君主专制权力受到
宗法分封制度影响深
春秋战国时期,官府垄断工商业的工商食官制度逐渐瓦解,它是与周代土地等级所有
度
瓦解
表明商周
的结
C.说明
解
有利于私
表是西汉高祖至
文化出身变化统计
变化在当时的主要影响在
身
例
法家
家
道家
不可考者
武帝初年
帝初年
集权封建统治
文化素养普遍
C.淡亻
华夏文明
D.诸子百家思想文化
4.明代《春明梦余录》载:“今天下自京
方,无虑皆用白银。乃国家经赋,专以收花文银为
遂踞其极
外公私咸取给焉。”这种现象的影响是
济社会建
界建立互动关系
C.君主专制统治加强
社会传统经济关系受冲
第二次大联考
共6
丘
财务
也出现了“财已匮而枢密院益
取财不
书视民之困,而不知使枢密减
宽财以救民困
职不在中书也”的状况
文字意在说明
相权解决了宰相擅杉
题
制度创新带来
危
C.行政不统一影响政府的治理效果
机构重叠加重了政府的财政负担
明清时期,旅居外
商之间发生纠纷,一般不直接起诉,大多数情形是在会馆的行会内
部协商调解和仲
争议双方当事人都必须服从,否
社会重视伦理道德
B.晋商秉持重义轻利原则
秩序
鸦片战争后,安徽
茶“价
无标准,唯洋商意旨是从
午战争后,山东产棉
则有“日本洋
接间接之关系,不在济南或他埠设行交易,而在各县乡村产棉区域,就
采买,任意定价”。这反映
国由被动开放
动开放
B.中国成为资本主义
场的附庸
商品输出转为资本输
完全控制
国经济命脉
毛主席说过:“中国封建社会内的
济的发展,已经孕育着资
的萌
没有外
缓慢地发展到资本主义社会。”这反映
国的封建制度将会自然消亡
列强对中国经济的影响极其有
国自然经济解体具有必然
的封建经济会长期稳定发展
916年,陈独秀在《吾人最后之觉
来,吾人于共和政体之下,备受专
以往,共和国体,果能巩固无虞
宪政治,果能施行
此等政治根本解决问题,犹
最后之觉悟。”陈独
述旨在
重新施行洋务新政的可能性
B.改变立宪共和政
性
C.推进思想文化革新的必要性
建立无产阶级政党的重要
年间中国棉纺织工业纱锭数量变化状况
期中国棉纺织
建立使中国真正实现了民主共
C.政
利于民族工业发展的政策
国民政府提倡国货
第二次大联考
共6
