4.4 角(第2课时) 课件(共22张PPT)

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名称 4.4 角(第2课时) 课件(共22张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2021-12-09 11:40:17

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文档简介

(共22张PPT)
沪科版七年级上册
什么是角呢 生活中有许多与角有关的实例,观察下图,你能指出图中的角吗
你能说出角是由什么图形组成的吗
B
角的定义:
角可以看作是从一点O出发的两条射线OA、OB所组成的图形。
(公共端点O叫做该角的顶点,
射线OB、OC叫做该角的两条边)
(角的符号:∠ )
O
C
(静态)
练一练 1、下面的四个图形哪些是角
(1)
×
(2)
×
(3)
×
(4)

2、判断题: (1)两条射线组成的图形叫角。 (2)角的大小与边的长短无关。 (3)角的两边是两条射线。
3、下列语句正确的是( )。
A.两条直线相交,组成的图形叫做角
B.两条有公共端点的线段组成的图形叫角
C.两条有公共点的射线组成的图形叫角
D.从同一点引出的两条射线组成的图形叫角
D
?√
?
×
?√
角的表示方法
O
A
B
O
α
O
1
记作:用三个字母∠AOB或∠ BOA 或用角的顶点∠O(当角的顶点处只有一个角时)
用希腊字母记作∠α
用小写的数字记作∠1
1、图中∠ AOB能记作∠O吗?
∠ COB呢?
A
B
O
C
2、 把图中的角表示成下列形式,哪些是正确 哪些不正确
∠ APO (2) ∠AOP
∠ OPC (4) ∠OCP
(5) ∠ O (6) ∠P
P
C
A
O
3、请写出下图中的角:
A
O
B
C
∠ AOC(或∠ COA )
∠BOC (或∠ COB )
∠ AOB(或∠BOA )
4、将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表:
∠1 ∠2 ∠4
∠BAC ∠ABC
A
D
C
B
E
5
4
3
1
2
∠3
∠BCE
∠ACB
∠BAD
∠5
角也可以看作是一条射线绕着它的端点旋转所组成的图形。
动态角的概念
顶点
始边
起始位置的射线叫做这个角的始边。
终边
终止位置的射线叫做这个角
的终边。
如果把周角分成360等份,每一份就是一度,记作1°.
把一度分成60等份,每一份就是1分,记作1′;
把一分再分成60等份,每一份就是1秒,记作1“.
这样,角的度量单位度、分、秒有如下关系:1°=60′ ,1′=60” ,1°=3600 ”
如何使用量角器测量角的大小
例1 计算:
(1)用度、分、秒表示30.26°;
(2) 42°18′15″等于多少度
解:
= 15.6′,
所以 30.26° = 30°15′36″.
= 0.25′,
60″×0.6
= 36″,
≈ 0.304°,
18.25′=
(1)因为 0.26 °= 60 °×0.26
( ) ′× 15
1
60
0.6′=
(2)因为 15″=
( ) °× 18.25
1
60
所以 42°18′15″ ≈ 42.304°.
例2
把一个周角17等分,每份是多少 (精确到1 ′)
解:
360°÷ 17 = 21°+ 3°÷ 17
≈ 21°11′.
= 21°+ 180′÷ 17
1、把18 15 ′化为用度表示的角。
2、93.2 化成用度、分、秒表示的角。
解: 1、将15 ′转换成“度”,即:15 ′÷ 60=0.25
所以18 15 ′ =18.25
2、因为1 =60 ′ ,所以0.2 =60 ′ ×0.2=12 ′
因此93.2 = 93 12 ′
练一练:
例2
把一个周角17等分,每份是多少 (精确到1 ′)
解:
360°÷ 17 = 21°+ 3°÷ 17
≈ 21°11′.
= 21°+ 180′÷ 17
这节课你有什么收获?
1、角的两种定义及表示方法
2、知道角的度量单位度、分、秒,会进行简单的换算。