5.2 数据的整理 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
观看下列图片，回答问题：
1.大熊猫
2.滇金丝猴
3.藏羚羊
4.丹顶鹤
5.遗鸥
6.亚洲象
上图是六种国家一级保护动物(编号如图），你知道我们班的喜爱哪种动物的同学最多吗？
上节课，我们进行了数据收集，收集得到的数据如下：
按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下42个数据：
1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4
6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4
1 3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 3
1 4 2 1 2 5
从以上收集到的数据，我们能否很清楚的看出同学们最喜爱的动物的情况？
那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于获得需要的信息，为此我们需要对收集来的数据进行整理。
通常将这些数据制成表格。
全班同学最喜爱某种动物的人数分布表
注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
动物编号 动物名称 划 记 人 数 百分比
1 大熊猫
2 滇金丝猴
3 藏羚羊
4 丹顶鹤
5 遗鸥
6 亚洲象
合计
正正
正
正
正
正
11
8
5
8
7
3
26%
19%
12%
19%
17%
7%
100%
42
42
从上表中，我们就可以清楚的看出全班同学喜爱大熊猫的人数最多，占班级总人数的26%。
为了更加直观的看出上表中的信息，还可以用统计图来描述数据。
我们曾学过条形统计图、扇形统计图和折线统计图。
下页图是用条形统计图和扇形统计图来描述本题的数据。
1 2 3 4 5 6
12 10 8 6 4 2 0
遗鸥
大熊猫
藏羚羊
丹顶鹤
滇金丝猴
亚洲象
11
8
5
8
7
3
*
我们可以很生动、直观的看出喜欢各种动物的同学占班级总人数的百分比.
通过扇形统计图：
*
扇形统计图有什么特点呢？
你知道怎么制作吗？
*
扇形统计图的特点：
2、扇形代表总体中的不同部分；
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
1、圆代表总体；
思考：制作扇形统计图有哪些步骤？
1.画圆
2.求各部分比例
4.根据度数画扇形
5.填写成分名称，填写百分比
注意：不用彩色，也可用白色、
涂黑、斜线、网状等表示.
3.计算各部分圆心角度数
例 下表是某地2010年5月的气象资料：
2010年5月
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1
2
3 4 5 6 7 8
9
10 11 12 13 14 15
16
17 18 19 20 21 22
23
24 25 26 27 28 29
30
31
晴 阴 雨
请根据上表绘制扇形统计图.
解：
（1）画圆；
（2）求各部分比例 ；
由表可得，该地2010年5月晴天12天，阴天13天，雨天6天，它们占总天数的百分比分别为38.7%，41.9 % ，19.4 %.
（3）求出有关扇形的圆心角的度数；
360o× 38.7%≈139o ，360o× 41.9 % ≈151o，
360o× 19.4% ≈70o
（5）填写成分名称、填写百分比.
19.4%
38.7%
41.9%
阴天
晴天
雨天
70o
139o
151o
（4）根据度数画扇形；
扇形统计图如图：
*
填写百分比
填写名称
计算各个部分圆心角度数
想一想:
在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？
在幸福村的果园里,1/4的面积种植了梨树,1/2的面积种植了苹果树,1/8的面积种植了葡萄树,其余的面积种植了桃树.
你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗
九年级（1）班48人参加课外活动，有16人去打篮球，8人去打乒乓球，4人去跳绳，12人去打排球，其余人参加长跑。请用扇形统计图表示学生参加课外活动的情况。
篮球
乒乓球
跳绳
排球
长跑
谈一谈你在本节课的收获.