水平一：单双脚交换跳与游戏（教案）体育一年级上册（表格式）

体育与健康教案
年级：一年级 执教教师： 课次：8-3
课题 单双脚交换跳与游戏 学习 目标 1、通过学习使学生体验不同类型的跳跃方式，提高学生技能水平 发展学生的肢体协调能力和平衡性 3、培养学生乐观活泼的精神
学 习 内容 1、绕足球半场慢跑两圈 2、单双脚交换跳与游戏 3、坐位体前屈 4、放松活动
重 难 点 重点：保持身体平衡 难点：认真倾听游戏规则 器材 小音箱一个
教 学 过 程
结 构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时 间
热 身 活 动 1、运动参与：使学生养成听音乐活动的习惯，音乐开始活动开始，音乐结束，活动结束 2、运动技能：使学生了解所学内容中的方法技巧 3、体能目标：充分热身，提高身体协调性 4、情感态度价值观和社会适应目标：培养学生服从指挥 一、课堂常规： 1、体委整队教师检查人数 2、师生问好 3、检查着装 4、宣布课的内容 5、进行安全教育 6、安排见习生 二、准备活动 1、从女生队开始跑成一路纵队，绕足球场半场慢跑两圈 一、课堂常规 1、体委整队报告本班人数 2、养成问好习惯，表示本次课的学习开始 3、检查学生的着装，是否便于开展课程的内容 4、宣布本次课的内容 5、进行安全教育使学生明白在课堂中容易发生的危险，便于减少安全隐患 6、身体不适的学生进行观看学习 二、准备活动 1、慢跑 一、 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ▲ 要求：精神饱满、保持安静 二、 × × × × × × × ▲ × × × × × × × × × 3分钟
技 能 学 练 1、运动参与：通过学生直观体验的方式，感受体育的魅力。 2、运动技能：控制好自己的身体，跟随教师做单双脚交换跳 3、体能目标：通过练习，发展学生的协调性 4、情感态度价值观和社会适应目标：培养吃苦耐劳的精神 1、教师创设情境，大森林中的动物都被女巫试了魔法只能跳，不能跑或飞，想要解除魔法只有全体同学都以单脚、双脚或单双脚交换跳的方式通过一段距离才能恢复正常。 2、当大家解救了动物以后，我们将最不累的单双脚脚交换跳定位神圣的仪式。 1、教师引导学生，为学生创设情境 2、学生能够认真听教师的故事，并按照要求去做 3、教师在进行游戏中及时提醒学生注意安全，给予协调的学生帮助 一、 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 25分钟
体 能 练 习 1、调动学生热情，主动参与 2、培养学生柔韧性 3、培养学生合作精神 教师引导学生以坐位体前屈的形式进行拉伸，同时提高学生柔韧性 教师引导学生以坐位体前屈的形式进行拉伸，同时提高学生柔韧性 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 10分钟
放 松 活 动 1、充分放松身心 2、掌握科学的放松方法 3、调整呼吸 4、培养习惯 1、伴音乐进行拉伸放松 2、教师总结本课内容 3、师生再见，收回器材 1、教师引导学生做拉伸放松 2、教师总结鼓励学生养成良好的习惯 3、师生再见，收回器材 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 2分钟
课后练习 无 课后反思