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Unit 2 Visiting friends Lesson3 What a mess (2) 习题
一、将下列短语翻译成汉语。
1. do the dishes_____________ 2. set the table_____________
3. sweep the floor_____________ 4. turn on the TV_____________
5. take it easy_____________
二、 翻译句子。
1. My mother is coming home ____________________________________________
2．What a mess! ______________________________________________
3．Sam, wash the cups , please. ___________________________________________
4．Please turn off the computer. ______________________________________________
5．No problem! ______________________________________________
三、根据汉语提示写单词。
1. Please （打开）on the TV.
2. （可以）I help you
3. Please turn off the （电脑）.
4. We usually （洗）the cups.
5. （什么）a mess！
四、选择题。
( ) 1. a mess!
A. How B. When C. What
( ) 2. Please turn the light
A. am B. are C . off
( ) 3. the cups, please.
A. Wash B. Washes C . Did
( ) 4. Let’s the floor
A . sweep B. sweeping C . swept
( ) 5. I’m the dishes..
A.doing B. telling C. speaking
五、按要求完成句子。
1. They are washing the dishes.(就划线部分提问)
2. Turn on the TV. (改为否定句)
3. We usually sweep the floor. (改为一般疑问句)
4. They do the dishes. （改为一般疑问句）
5. We like to make tea .(对划线部分提问)
Unit 2 Visiting friendsLesson3 What a mess (2) 答案
一、
【考点】翻译本课中的短语
【答案】1. 洗碗 2. 摆桌子 3. 扫地 4. 打开电视 5. 放轻松
二、
【答案】1 .我妈妈正在回家路上。
2．多乱啊！
3．山姆，请洗杯子。
4．请关上电脑
5．没问题。
三、
【解析】1. 该题考查本课单词的掌握，“打开”是turn on，故填turn。
2. 该词用来表达“可以”，故填Can。
3. 电脑是单词“computer”，故填computer。
4. 该题考查本课单词的掌握，“洗”是单词wash，故填wash。
5. 什么是单词“What”，故填What。
【答案】1. turn 2. Can 3. computer 4. wash 5. What
四、 【考点】 1. 考查固定搭配，故选C。
2. 根据句意，故选C。
3. 根据句意，可知选A。
4. 根据句意，故选A。
5. 固定搭配，故选A。
【答案】1. C 2. C 3.A 4. A 5. A
五、【答案】1. What are they doing？
2. Don’t turn on the TV.
3. Do you usually sweep the floor？
4. Do they do the dishes？
5. What do you like to do？
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Unit 2 Visiting friends
川教版 六年级上
Lesson 3
What a mess！(2)
Let’s sing
set the table
cook the meals
turn off the computer
turn off
turn on the TV
do the dishes
make tea
Presentation
Look and say
A：Can I help you
B ：Yes, please…
Let’s talk
Oh , my mother is coming home!
What a mess!
Take it easy. We can help you.
Let’s talk
Great! Rose, sweep the floor, please.
Sam, wash the cups , please.
All right.
Ok.
Let’s talk
And Lele, please clean the table.
Peter, please turn off the computer.
I’m here, in the bathroom.
No problem!
Peter, where are you
Oh no, Peter!
Let’s learn
mess
What a mess!
What 引导的感叹句：
What + a/an + adj. +可数名词单数！
What +adj.+可数名词复数！
Let’s learn
sweep the floor
We are sweeping the floor.
Let’s learn
easy
It’s so easy.
Questions
1. Who is coming home？
2. Where is Peter
Tingting’s mother.
He is in the bathroom.
Let’s learn
知识讲解
Peter, please turn off the computer.
turn on 打开
turn off 关上
turn up 调高
turn down 调低
Let’s talk
Oh , my mother is coming home!
What a mess!
Take it easy. We can help you.
Listen and imitate
Let’s talk
Great! Rose, sweep the floor, please.
Sam, wash the cups , please.
All right.
Ok.
Listen and imitate
Let’s talk
And Lele, please clean the table.
Peter, please turn off the computer.
I’m here, in the bathroom.
No problem!
Peter, where are you
Oh no, Peter!
Listen and imitate
True or false
Let’s talk
1. Lingling’s mother is coming home. ( )
2. Rose washes the cups. ( )
3. Lele cleans the table. ( )
4. Peter is in the kitchen. ( )
T
F
T
F
Let’s talk
One who is unwilling to do trifles cannot make a big success.
Play a game
Can I help you
Yes, please…
Look and say
Read and act
Read and act朗读表演
小组合作：
1.四人一小组
2.根据剧本分角色练习
3.适当加上一些动作辅助表演。
Recite and act脱稿表演
重点句型
What a mess!
Take it easy.
Please sweep the floor.
Let’s learn
Practice
按要求写单词
sweep （过去式）
cup（复数）
they’re （完全形式）
make（第三人称单数）
turn on （对应词）
swept
cups
they are
makes
turn off
Practice
按要求改写句子
They are sweeping the floor.(就划线部分提问)
___________________________
2.Peter is in the bathroom. (对划线部分提问)
_________________________
3. We do the dishes. (改为一般疑问句)
_____________________________
What are they doing
Where is Peter
Do you do the dishes？
1.单词：
mess easy sweep the floor
2. 句型：
What a mess!
Take it easy.
Please sweep the floor.
Summary
Homework
1.将下列单词抄写五遍：
mess easy sweep the floor
2. 熟读对话，并掌握句型：
What a mess!
Take it easy.
Please sweep the floor.
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川教版小学英语六年级上册第二单元
Lesson3第二课时教学设计
课题 Lesson 3 What a mess 单元 2 学科 英语 年级 六年级上册
学习目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读mess easy sweep the floor ②掌握句型What a mess!Take it easy.Please sweep the floor.2.过程与方法目标：掌握请求别人帮助用语。3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气
重点 ①能听、说、认读mess easy sweep the floor ②掌握句型What a mess!Take it easy.Please sweep the floor.
难点 掌握句型What a mess!Take it easy.Please sweep the floor.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Let’s sing.老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。Review1. 踢足球2. Look and say 教师出示图片，请学生用句型对话A：Can I help you B ：Yes, please… 会跟唱歌曲用游戏复习短语会用所学句型根据图片与教师进行对话 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课 一、 Let’s talk1. 老师播放录音，学生认真听，并跟读。2. Let’s learn3. Questions1. Who is coming home？ 2. Where is Peter 4. 知识讲解：Peter, please turn off the computer的用法二、Practice Listen and imitateLook and say Role playTrue or false三、Exercise按要求写单词按要求改写句子五、Summary1.单词： mess easy sweep the floor 2. 句型： What a mess!Take it easy.Please sweep the floor. 六、Homework1.将下列单词抄写五遍： mess easy sweep the floor 2. 熟读对话，并掌握句型： What a mess!Take it easy.Please sweep the floor. 能模仿录音跟读对话；能学习新单词；mess easy sweep the floor 能回答问题1. Who is coming home？ 2. Where is Peter 能用自己的语言掌握知识掌握本课重点句型：What a mess!Take it easy.Please sweep the floor. 能模仿对话并进行角色扮演积极配合老师完成练习。 通过反复的模仿训练，掌握如何询问他人正在做什么；通过模仿方式，巩固单词与短语；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。让学生能够掌握本课重点句型。巩固本课所学新知识。
课堂小结 本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。
板书 Unit2 Visiting friendsLesson 3 What a mess！（2）1.单词： mess easy sweep the floor 2. 句型： What a mess!Take it easy.Please sweep the floor.
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