1.2人的生殖 教学设计

教学设计
授课教师 课题 人的生殖
知识点来源 □学科：生物 □年级：七年级 □教材版本：人教版 □所属章节：第四单元 第一章第二节
设计思路 本课在引入时，强化“结构与功能相适应”的生物学核心素养，要想知道人是怎样进行生殖的，就要先了解人的生殖系统。因此，先介绍人的生殖系统，再介绍人的生殖过程。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统，通过图片、视频分别清晰形象地介绍其组成、功能，尤其要说出睾丸和卵巢是主要的生殖器官；然后借助图片及讲解帮助学生从宏观角度认识生殖过程，并描述出受精和胚胎发育的过程。结合当前的社会生活设计教学，并适当增加一些教学内容，如“为什么人的睾丸在体外”等，这样能够拓展学生的视野，激发学生学习生物学的兴趣。 本课最后注意强化母亲的伟大，这样能让学生学会敬爱和孝顺父母。
教学设计
教学内容 本课介绍了人教版生物七年级下册第四单元第一章第二节《人的生殖》这节课的相关内容。概述了男性和女性生殖系统的结构和功能，明确了男性和女性的主要生殖器官；进而讲述了人的生殖过程；强化了尊重妇女、敬爱父母的情感。
教学目的 1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能； 2．描述受精过程和胚胎发育过程； 3．培养尊重妇女、敬爱父母的情感。
教学重点难点 1．男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能； 2．受精过程和胚胎发育过程；
教学过程 一、引入 要想知道人是怎样进行生殖的，就要了解人的生殖系统，因为结构是与功能相适应的。俗话说男女有别，这个“别”就体现在男女生殖系统的不同上面。 二、初识男女生殖系统 展示男性和女性生殖系统的正面、侧面图。 三、男性生殖系统 通过图片展示男性生殖系统各器官的位置和名称。介绍男性的主要生殖器官是睾丸，明确睾丸的位置和功能。然后，通过动态过程，讲解男性生殖系统其他器官的位置和功能。 四、女性生殖系统 通过图片展示女性生殖系统各器官的位置和名称。介绍女性的主要生殖器官是卵巢，明确卵巢的位置和功能。然后，通过动态过程，讲解女性生殖系统其他器官的位置和功能。 五、人的生殖过程 首先介绍男性和女性生殖细胞的特点；接着讲解排卵、受精和胚泡发育的过程，着重强调精子与卵细胞结合形成受精卵就是一个新生命的起点了，这个过程发生在输卵管内；再介绍胚胎和胎儿发育的过程；接下来讲解胚胎发育的营养来源是母体，胎盘是胎儿和母体物质交换的器官；讲解生殖过程：形成受精卵38周即266天时胎儿发育成熟，分娩的概念：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道内产出的过程。 总结梳理 通过本节课的学习，我们认识了人的生殖系统和生殖过程。讲解怀孕和分娩的辛苦，感受母亲的伟大，希望各位同学能够敬爱父母！