第二课时 细胞通过呼吸作用释放能量

(共13张PPT)
第1节 食物中能量的释放
（第二课时）
宣城十二中 陈兴中
食物体外燃烧的本质是什么？
　
　　　
有机物
+ 氧气
二氧化碳
+ 水
+ 能量
燃点
问题：食物被消化吸收后，在细胞内是如何
释放能量的？
假设：细胞内存在类似于体外燃烧的过程，
即在有氧的条件下,分解有机物为二氧化碳和水,同时释放能量的过程。
依据：我们每时每刻都需要进行呼吸，吸入
的空气中含有更多的氧气，呼出的气体中
含有更多的二氧化碳。
如何证明我们吸入的空气含氧气更多，而呼出的气体含二氧化碳更多 ？
提示：我们是如何证明种子呼吸消耗氧气的？
实验：证明人体呼出气体中的氧气少于空气？
现象：燃烧的蜡烛放入（ ）瓶中更快地熄灭。
结论：人呼出气体和空气相比，氧气（ ）。
C
较少
现象：（ ）瓶中石灰水出现浑浊。
结论：呼出气体和空气相比，二氧化碳（ ）。
D
含量较多
实验：证明人体呼出的气体中二氧化碳多于空气。
提示：我们如何证明种子呼吸产生二氧化碳？
为什么呼出的气体和空气相比氧气少、二氧化碳多？
氧气哪里去了？
二氧化碳如何产生的？
讨论：
文字表达式：
　　　
有机物
+ 氧气
二氧化碳
+ 水
+ 能量
线粒体
呼吸作用：
生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。
二、细胞通过呼吸释放能量
呼吸作用的意义
1、维持体温的恒定；
2、推动各种生命活动。
呼吸作用的重要意义：
——为生命活动提供动力
讨论：
呼吸作用分解有机物，是不是一种浪费？
实验现象是：甲瓶中火熄灭，乙瓶中火没有很快熄灭 。
结果表明：萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的 。
氧气
煮熟的种子
实验现象：澄清的石灰水会变 ；
结果表明：萌发的种子呼吸时放出了 。
浑浊
二氧化碳
本节课你学到了什么？
课后思考：
食物在体外燃烧和呼吸作用有哪些相同和不同点？