22 狐假虎威 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版
课题名称 21《狐假虎威》
难点名称 理解“狐假虎威”的意思及其揭示的道理。
难点分析 从知识角度分析为什么难 通过对课文重点词、句的学习，结合教材插图，了解课文内容。
从学生角度分析为什么难 二年级的学生属于低年级，他们的认知水平较低，在教学过程中引导学生抓住重点词句理解课文内容。课文的插图形象地再现了课文内容，学会续编故事，感悟狐假虎威的意思，感悟人生哲理。
难点教学方法 通过重点词句的学习，结合教材插图了解课文内容。 2、通过小组讨论，感悟做人的道理。
教学环节 教学过程
导入 一、问题导入，引发思考 1.导入 ppt出示狐狸和老虎的图片让学生猜猜，狐狸和老虎会发生什么事？ 2、揭示课题
知识讲解 （难点突破） 二、初读课文，整体感知 1、读课文，想一想这篇短文讲了一件什么事？ 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑。 这是一只怎样的狐狸？（狡猾）你从哪里看出来？在文中找出相应的句子。 （1）狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？ （2）我是老天爷派来管你们百兽的。你要是吃了我，就是违抗老天爷的命令。你的胆子真大。 （3）狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你去百兽面前走一趟，让你看看我的威风。 3、同学们，看到小动物们逃走了，这时老虎会想些什么？你体会到什么？ 老虎想：百兽真是害怕狐狸而逃跑的吗？ 我体会到：狐狸真狡猾，老虎上当受骗了。
4、想一想：森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来，为什么都吓得撒腿就跑？ 老虎跟在狐狸的后面，百兽害怕老虎。
课堂练习 （难点巩固） 三、课堂练习，巩固拓展 1、这个故事告诉了我们什么道理？ 2、当老虎知道被狐狸骗了，接下来会发生什么？请用一段话续编这个故事。
小结 四、课堂小结，升华主题 1、这个故事告诉我们：有些人借着别人的力量欺压、吓唬人，其实自己没有真本领，虽然能嚣张一时，但最终不会有好结果。 2、在实际生活中，我们要学聪明的狐狸为了逃生机智勇敢地与坏人作斗争，千万不要学狡猾的狐狸去骗人，这样才是人人喜欢的好孩子。