人教版四年级上册数学 商不变规律的应用 课件（12张PPT）

(共12张PPT)
商不变规律的应用
康保四中小学部 石国花
被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。
被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。
被除数和除数都乘或除以一个相
同的数（零除外），商不变。
同乘或同除以的这个数不能是0哦！
（1）120÷15＝_______
120÷15
＝（120×2）÷（15×2）
＝ 240÷30
＝ 8
被除数和除数都乘2，商不变。
8
除数转化为整十数
温故而知新
（2）120÷15＝_______
120÷15
＝（120÷3）÷（15÷3）
＝ 40÷5
＝ 8
被除数和除数都除以3，商不变。
÷3
÷3
8
除数转化为一位数
育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成9队，每队分成4组活动。平均每组有多少名少先队员？
180÷（4×9）
=180÷36
=5(名)
180÷9÷4
=20÷4
=5(名)
方法一：
方法二：
探究新知
答：平均每组有5名少先队员。
归纳思想
a÷(b×c)=a÷b÷c
180÷（4×9）
=180÷36
=5
180÷9÷4
=20÷4
=5
用一个数除以两个数的积，也等于用这个数连续除以这两个数！
火眼金睛 小小法官
1，在乘法算式中，一个乘数除以5，另一个乘数除以3，那么积就除以8. （ ）
2，算式 720÷9÷4=720÷9×4） （ ）


道理
学
640÷16
420÷21
270÷（6×9）
=420÷7÷3
=640÷8÷2
=270÷9÷6
=60÷3
=20
=80÷2
=40
=30÷6
=5
学以致用 挑战自我
悟
方法
2400÷25÷4
=2400÷（25×4）
=2400÷100
=24
=4000÷（125×8）
4000÷125÷8
=4000÷1000
=4
举一反三
7800÷50÷2
=7800÷（50×2）
=7800÷100
=78
举一反三
成绩属于爱思考的你！
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
数学方法：归纳 对比 举一反三