（冀教版）六年级数学上册 比例的意义和基本性质练习

（冀教版）六年级数学上册 比例的意义和基本性质
一、下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来，并用比例的基本性质验证你组成的比例是否正确。
（1）5：15和4：12 （2）20：5和1：4
（3）0.6：0.2和0.75：0.25 （4）：和6：4
（5）和 （6）和
二、从1，2，4，8，24中选出四个数组成比例，并验证是否正确。
三、用4，6，10，15四个数组成不同的比例，比一比看谁写的多。
四、写出两个比值是3的比，并组成比例。
五、根据3×12=4×9，至少写出两组比例式。
六、小兰说她只用一把尺子、一根竹竿就能量出操场上旗杆的高度，你信吗？为什么？下课尝试去测量一下。