数学五年级下北师大版1.2分数乘法（二）导学案

数学五年级下北师大版导学案
分数乘法（二）
课题 分数乘法（二）
课型 学案导学课 年 级 五年级 教 师
学习内容 小学数学五年级下册6—8 页
学习目标 1、 结合具体情境, ,进一步探索并理解分数乘整数的意义；2、 进一步巩固分数乘整数的计算方法；3、 能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
重点难点 理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。
学习过程 学 案 导 案
独立尝试 一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。互相说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）淘气有多少个苹果？可能会出现两种解法： 6÷2=3（个） 6×1/2=3（个）教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。1、2、练习：（1）教科书第5页“试一试”第1题。学生独立完成，指名板演，集体讲评。 布置课前预习 页。
学 习 过 程 学 案 导 案
点拨自学 （1）教科书第6页“试一试”第2题。组内先说说“九折”是什么意思？然后独立计算以小组为单位：订正，教师评价。、 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。
交流解惑 在以上有困惑的题目后面标上★，并与小组同学交流讨论。 组内交流组际解疑老师点拨
合作考试 练习1、P8页1，练习2、P8页2、练习3、P8页3、这个题的单位一什么？练习1、P8页4.补充： 1、先独立答题2、组内交流3、师生交流
自我总结 通过今天的学习，我学会了____________________________________________________________,以后我会在_____________________ 方面更加努力的。