(共18张PPT)
滴答滴答,滴答滴答…………
一长一短两兄弟,
时时刻刻在一起;
别看长针走得快,
短针永远数第一。
认识钟表
情境感知,认识钟表。
交流:1. 小红是什么时间起床的?
2. 你怎么知道的?
一、创设情境,感受认识钟表的重要性
二、1、结合生活探究认读电子表上整时的方法
认识电子表时刻。
交流:1. 你知道它显示的时间吗?
2. 你是怎么读的?
巩固电子表时刻认读方法。
在电子表上像这样表示的时间我们称它为整时。
两点后面是00,看两点前面,两点前面是几就是几时。
二、结合生活探究认读电子表上整时的方法
二、2、感知钟面,探究认识钟面整时的方法
交流:1. 除了电子表外,还有同学从墙上的这个钟面看出了时
间。你是怎么从钟面上看出这是7时的?
提问:认识了这些朋友,你能再说一说是怎样看出7时的吗?
二、2、微课感知钟面,巩固钟面整时的练习
当分针指向12时,时针指着几,就是几时。
8时
3时
6时
二、2、微课感知钟面,巩固钟面整时的练习
二、3、拨钟表,感知钟面及特殊时间
白天
二、4、感知特殊的时间
晚上
时针每天转2圈,所以一天有白天9时和晚上9时
都是九时,有什么不同?
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
6 时
6:00
三、巩固提升
8:00
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
8 时
三、巩固提升
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
4 时
4:00
三、巩固提升
四、巩固练习
同学们,通过这节课的学习,相信你一定收获了不少知识!一起来大展身手吧!
五、作业布置
完成《同步学习》第65页的内容。