数学五年级下北师大版6.1百分数的认识导学案

数学五年级下北师大版导学案
百分数的认识
学习流程：
学习内容：
课本90~93页 百分数的认识
学习任务：
体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
找生活中的百分数，并会解释其意义。
本节课知识点：
为了便于比较，，在日常生活中引入了百分数。
百分数的读法：46%读作 百分之四十六
百分数的写法：百分之三十五 写作35%
百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分比、百分率。
百分数表示的是两个数相比的值，不表示一个数的值，所以百分数不表示具体的量。
举例说明百分数的意义：
例如：2002年，北京城市绿化覆盖率为40.6%
表示：平均每100米2的土地上，约有40.6米2的绿化面积。
还可以说：绿化面积占北京城市面积的百分之四十点六
课堂中展示交流过程：（三个模块）
1、心中有数，带着问题进课堂！
整理回顾自己的预习作业，记住自己有疑问的地方，准备在交流展示环节提问（1分钟）
2、展示自我，交流汇报同进步！
小组内交流预习中的收获和疑问。
展示组展示汇报预习学习情况，别的小组补充完善，提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长作总结发言。
3、 练习运用，独立完成我能行！
独立完成课本第91~93页题目，老师巡视，发现问题全班展示、点评。完成后按照1号检查4A、4B号、2号检查3号，的顺序进行组内批改及帮助，各组长督促检查完成情况。（6分钟）