人教部编版四年级上册语文试题-第七单元考点过关综合突破卷 （含答案）

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第七单元考点过关综合突破卷
时间：90分钟　满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、读拼音，写词语。（8分）
sài wài xiànɡ mù yán sù xùn chì
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīnɡ xī pínɡ fán xiōnɡ huái zàn tàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。（6分）
催（ ）亦（ ）塞（ ）凡（ ）效（ ）振（ ）
摧（ ）赤（ ）赛（ ）几（ ）郊（ ）震（ ）
三、把下列词语补充完整，并选词填空。（9分）
左（____）右（____） （____）（____）不解 若（____）所（____）
铁面（____）（____） 深（____）简（____） 斩（____）截（____）
（____）（____）高远 （____）（____）报国 （____）（____）不阿
（1）母亲在岳飞背上刻了“（________）”四个大字。
（2）包拯（________），深受百姓爱戴。
（3）和“东张西望”意思相近的词语是（________）。
四、给带点字选择正确的义项，填序号。（4分）
持：①拿着，握住；②遵守不变；③主张，掌管；④扶助。
（1）梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。（_______）
（2）柳公权认为练字时持笔要正。（_______）
（3）我们的开学典礼由刘副校长主持。（_______）
（4）我们在平时的学习生活要互相关心，互相支持。（_______）
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.缩句：此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
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2.改为拟人句：延河的流水叮咚流到远方。
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3.用加点词语造句：他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台
演出。
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4.改为直述句：梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝
会当然更不会去了。
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六、积累和运用，完成古诗文和课文内容填空。（10分）
（1）返景入深林，________________ 。（王维《鹿柴》）
（2）___________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）云母屏风烛影深，________________ 。（李商隐《嫦娥》）
（4）须臾却入海门去，_______________。（刘禹锡《浪淘沙》）
（5）诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。白居易《暮江吟》中的“________，_______。”写出了夕阳斜照的艳丽江景。苏轼《题西林壁》中的“____________，___________。”道出了“当局者 迷”的深刻哲理。卢钺《雪梅》中的“_____________，_____________。”运用对比的方法写出了“雪”与“梅”的争春斗艳、相映成趣。
七、语文实践。（3分）
亲爱的小朋友，假设你是家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街（邮编：110033）的张月，想给北京市大兴区亦庄镇吉成庄5号（邮编：100176）的《5·3天天练》编辑部写一封信，请把下面的信封补充完整。
八、精读课内片段，完成后面的练习。（10分）
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（清晰 清楚）而（坚决 坚定）地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！①他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
②魏校长听了，高兴地连声（赞美 赞叹）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
1.用“\”划掉语段中括号里不正确的词语。（3分）
2.“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指______________________________________________。（用原文填空）（2分）
3.朗读文中画“_____”的两处句子，句①应该读出（ ），句②应该读出（ ）。（2分）
A.佩服和赞叹的语气 B.惊讶和疑惑的语气
4.从语段中可以看出少年周恩来是一个怎样的人？（3分）
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九、课外阅读。（12分）
苏武牧羊
①西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支旌(jīng)节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。
②苏武与随从们来到匈奴，完成了外交任务后准备回国。谁知，匈奴王突然翻脸，硬说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。苏武手握旌节，宁死不屈，气愤地说：“我代表大汉而来，绝不能受侮辱！”说完便抽刀自尽，顿时鲜血直流，幸好被人救下。
③匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉臣卫律去劝降他。没等卫律说完，苏武怒目圆睁，手举旌节大声喝骂道：“卫律！你本是汉朝的臣子，却忘恩负义，背叛国家投靠匈奴，还有什么脸来和我说话！”骂得卫律无言以对，脸色通红，羞愧而去。
④为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑着说：“这群羊归你放牧，哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。”说完派人把苏武押到千里之外的北海边塞去牧羊。苏武查点羊群，却发现全是公羊。但他心坚如铁，毫不动摇。
⑤北海边塞野草丛生，荒无人烟，唯一和苏武做伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早已把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论是白天放羊，还是晚上睡觉，旌节从不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能手持旌节回到祖国。
⑥过了整整19年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，才刚刚40岁，这时已是白发苍苍的老人了。他回到都城时，成千上万的人都出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们无不为之感动落泪。
1．给词语中的加粗字选择正确的解释。（2分）
屈：A.弯曲；使弯曲 B．屈服；使屈服 C．委屈；冤枉
宁死不屈( ) 屈指计算( )
2．写出两个能够形容苏武的四字词语：___________、________________。（2分）
3．匈奴王派人把苏武押到北海边塞牧羊的原因是什么？（2分）
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4．读文章第③段，用“____”画出描写苏武动作、语言、神态的部分。联系短文内容，体会苏武当时的心情是怎样的，并写出理由。（2分）
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5．补全文章的小标题，连起来说说文章的主要内容。（4分）
以死抗辱→_______________→_______________→持旌回国
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十、习作百花园(30分)
2020年，注定是不平凡的一年。武汉首发的新型冠状病毒肺炎引发的疫
情揪住了全国人民的心。不仅在武汉，在湖南，在全国，有无数医务工作者成为“逆行者”，走到抗击新型冠状病毒肺炎的最前线。请你给这些最美“逆行者”写一封信，表达对他们的祝福与感谢。
参考答案：
一、塞外 项目 严肃 训斥 清晰 平凡 胸怀 赞叹
二、略
三、顾 盼 疑 惑 有 思 无 私 居 出 钉铁 志 存 精 忠 刚 正 精忠报国 铁面无私左顾右盼
四、③ ① ③ ④
五、1.周恩来体会到分量。
2．延河的流水唱着歌儿跑向远方。
3．刘胡兰宁可牺牲自己，也决不出卖自己的战友。
4．梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”
六、复照青苔上 忽如一夜春风来 长河渐落晓星沉 卷起沙堆似雪堆 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
七、
八、1.清楚 坚决 赞美 2.为中华之崛起而读书
3.B A 4.少年周恩来是一个有志向、有抱负的爱国少年。
九、1．B A
2．示例：坚贞不屈 铁骨铮铮
3．为了迫使苏武屈服。
4．苏武怒目圆睁，手举旌节大声喝骂道：“卫律！你本是汉朝的臣子，却忘恩负义，背叛国家投靠匈奴，还有什么脸来和我说话！”苏武当时十分愤怒。因为卫律原本是汉朝的臣子，却投降了匈奴，现在还来劝降苏武，苏武对他非常鄙夷，对卫律劝降的行为感到愤怒。
5．卫律劝降 北海牧羊 苏武奉命持旌节出使匈奴，却遭到了匈奴王的迫害。苏武宁死不屈，拒不接受匈奴王和卫律的劝降，被发配到北海牧羊。经过汉朝的多次交涉，19年后苏武终于手持旌节回到了汉朝。
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