人教版一年级数学上册 5.1 6和7（第一课时）课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
6～10的认识和加减法
6和7的认识
教学目标
1、认识6、7,能正确地书写6、7 。
2、能用6、7表示生活中的各种物体。
3、培养学生的数感和认真观察能力。
教学目标
（一）知识与技能
通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6和7两个数，并会用这两个数表示物体的个数和事物的顺序、位置，会比较它们的大小。
（二）过程与方法
通过学生观察、操作、表述，尝试用简练、准确的数学语言表达数学观点；利用数尺，摆图等方法体会解决问题方法的多样性。
（三）情感态度和价值观
使学生感受到数学与日常生活紧密的联系，体会学、用数学的乐趣。
一、复习旧知
有多少个
你看到了什么
二、探究新知
你的身边呢？
数出6根小棒。
摆一摆。
数一数，图中还
有数量是6的人和
事物吗？
二、探究新知
有5个珠子，
添上1是（ ）。
有6个珠子，
添上1是（ ）。
6
7
二、探究新知
6的前面是（ ）。
6的后面是（ ）。
6的相邻数是（ ）和（ ）。
5
7
5
7
( )
( )
二、探究新知
看着尺子图，还
能想到什么
5 7
＜
数一数，
比一比。
二、探究新知
＞
6 7
6 5
＜
＞
7 5 4
6
3
2
1. 填一填。
2. 连一连。
5
6
7
三、知识运用
我的岁数比
5大比7小。
我的岁数
比6大。
我的岁数
比6小。
请你找到比6小的数字
卡片，举起来。
请你找到比4大，比7小的
数字卡片，举起来。
游戏：看谁找得快
咱们比一比。