青岛版（2017）三年级科学下册第六单元消化与呼吸测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（2017）三年级科学下册第六单元消化与呼吸测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 80.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-09 21:42:33 | ||
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文档简介
青岛版（2017）三年级科学下册测试题
第六单元消化与呼吸
一、填空题
1．人的口腔内有唾液腺，唾液腺能分泌____________。
2．食物在____________中经历了初步的消化过程，在____________里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在____________内被吸收的。
3．食物中含有糖类、脂肪、_______、________、________、水等人体所需要的营养物质。
4．将花生米在白纸上用力划或放在白纸上挤压，白纸上会留下________，说明花生米中含有____________。
5．下图是人体消化系统模拟图，请你在横线上写出各消化器官的名称。
A______；B_______；C___________；D__________；E______________。
6．把碘酒滴在馒头上，蘸有碘酒的馒头就会变成蓝色，这说明馒头中含有______________。
二、选择题
7．我们呼吸时，呼出的气体比吸进的气体中（ ）的含量增加了。
A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳
8．肺活量是身体发育是否健康的一个指标，小明测得的肺活量约是（ ）。
A．1800升 B．2000毫升 C．2200克
9．下列方法中能帮助我们提高肺活量的是（ ）。
A．端正坐姿 B．多吃食物 C．开窗通风 D．经常跑步
10．在科学课堂上，我们使用如图所示的装置来模拟人体呼吸，其中a模拟人体的哪个器官（ ）。
A．心脏 B．肝脏 C．肺
11．吃饭时讲话，对以下哪个器官影响最大（ ）。
A．咽喉 B．肺 C．口腔 D．胃
12．人在呼吸时，最先接触到空气的器官是（ ）。
A．鼻腔 B．肺 C．器管 D．咽喉
13．人在不同状况时，需氧量不同，在（ ）时，氧气的需要量最少。
A．运动 B．休息 C．睡眠
14．检验唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（ ）。
A．煤油 B．酒精 C．碘酒
三、判断题
15．唾液中的消化酶可以把淀粉分解成麦芽糖。 （______）
16．人体内最主要的消化器官是大肠。 （_______）
17．人体吸进二氧化碳，排出氧气。 （______）
18．吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。 （______）
四、简答题
19．要保证饮食健康，我们需要怎样做？
怎样保护我们的呼吸器官？写出两条以上的做法。
五、综合题
21．取两个广囗瓶，分别标上1号和2号，分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，用注射器通过导管向1号杯子中注入空气，用嘴通过导管向2号杯。
实验现象：1号杯子中澄清的石灰水没有变浑浊。2号杯子中澄清的石灰水娈浑浊
实验结论：我们吸进和呼出的气体 。
呼吸包括 和 。
我们吸进的是空气中的 ，呼出的是 。
参考答案
1．唾液
2．口腔 胃 小肠
3．蛋白质 无机盐 维生素
4．油渍 脂肪
5．口腔 食道 胃 小肠 大肠
6．淀粉
7．D
8．B
9．D
10．C
11．A
12．A
13．C
14．C
15．√
16．×
17．×
18．√
19．答：要选择无毒、无污染的食物；注意营养搭配；吃东西要定时定量；不要边看书边吃饭。
20．洒水降尘、空气质量不好时戴口罩，经常开窗通气，不抽烟、多运动，不随地吐痰等。
21．不同 吸气 呼气 氧气 二氧化碳
答案第2页，共3页
答案第3页，共3页
第六单元消化与呼吸
一、填空题
1．人的口腔内有唾液腺，唾液腺能分泌____________。
2．食物在____________中经历了初步的消化过程，在____________里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在____________内被吸收的。
3．食物中含有糖类、脂肪、_______、________、________、水等人体所需要的营养物质。
4．将花生米在白纸上用力划或放在白纸上挤压，白纸上会留下________，说明花生米中含有____________。
5．下图是人体消化系统模拟图，请你在横线上写出各消化器官的名称。
A______；B_______；C___________；D__________；E______________。
6．把碘酒滴在馒头上，蘸有碘酒的馒头就会变成蓝色，这说明馒头中含有______________。
二、选择题
7．我们呼吸时，呼出的气体比吸进的气体中（ ）的含量增加了。
A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳
8．肺活量是身体发育是否健康的一个指标，小明测得的肺活量约是（ ）。
A．1800升 B．2000毫升 C．2200克
9．下列方法中能帮助我们提高肺活量的是（ ）。
A．端正坐姿 B．多吃食物 C．开窗通风 D．经常跑步
10．在科学课堂上，我们使用如图所示的装置来模拟人体呼吸，其中a模拟人体的哪个器官（ ）。
A．心脏 B．肝脏 C．肺
11．吃饭时讲话，对以下哪个器官影响最大（ ）。
A．咽喉 B．肺 C．口腔 D．胃
12．人在呼吸时，最先接触到空气的器官是（ ）。
A．鼻腔 B．肺 C．器管 D．咽喉
13．人在不同状况时，需氧量不同，在（ ）时，氧气的需要量最少。
A．运动 B．休息 C．睡眠
14．检验唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（ ）。
A．煤油 B．酒精 C．碘酒
三、判断题
15．唾液中的消化酶可以把淀粉分解成麦芽糖。 （______）
16．人体内最主要的消化器官是大肠。 （_______）
17．人体吸进二氧化碳，排出氧气。 （______）
18．吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。 （______）
四、简答题
19．要保证饮食健康，我们需要怎样做？
怎样保护我们的呼吸器官？写出两条以上的做法。
五、综合题
21．取两个广囗瓶，分别标上1号和2号，分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，用注射器通过导管向1号杯子中注入空气，用嘴通过导管向2号杯。
实验现象：1号杯子中澄清的石灰水没有变浑浊。2号杯子中澄清的石灰水娈浑浊
实验结论：我们吸进和呼出的气体 。
呼吸包括 和 。
我们吸进的是空气中的 ，呼出的是 。
参考答案
1．唾液
2．口腔 胃 小肠
3．蛋白质 无机盐 维生素
4．油渍 脂肪
5．口腔 食道 胃 小肠 大肠
6．淀粉
7．D
8．B
9．D
10．C
11．A
12．A
13．C
14．C
15．√
16．×
17．×
18．√
19．答：要选择无毒、无污染的食物；注意营养搭配；吃东西要定时定量；不要边看书边吃饭。
20．洒水降尘、空气质量不好时戴口罩，经常开窗通气，不抽烟、多运动，不随地吐痰等。
21．不同 吸气 呼气 氧气 二氧化碳
答案第2页，共3页
答案第3页，共3页