4.2 电流的测量 一课一练（word，含答案）

1.一只完好的电流表接入电路后，指针始终停在“0”刻度处，造成这一现象的原因不可能是( )
A. 电流表正、负接线柱接反了 B. 电路中某处断开了
C. 两接线柱相碰，电流表披短路
D. 电流表的量程远远大于被测电流，电流表指针几乎不动
2.电流表连入电路后，在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿出电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，这样做是为了( )
A. 看有无电流B. 看电流表的灵敏度C. 检查电路的连接是否正确D. 选择合适的量程
3.用电流表测量通过灯L1的电流，如图所示符合要求的电路是( )
A. B.C.D.
4.如图所示，电路图、电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为( )
A.0.5 A B.0.1 A C.1.1 A D.1.7 A
5.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( )
A. 电流表测L2的电流B. 电流表测L1的电流 C. 电流表测的是总电流D. 两灯泡串联
6.如图所示，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是( )
A. 电流表的缘故 B. 灯泡L1和L2的电阻不同
C. 导线有电阻 D. 灯泡L1和L2在电路中的位置
7.开关S闭合时两灯正常发光，电流表A1、A2示数如图乙所示，设灯丝的电阻不随温度而改变，以下说法中正确的是（ ）
A. 表A1示数是0.48A，表A2示数1.2A
B. L1、L2是串联
C. 电流表A2测的是L1支路的电流
D. 工作一段时间后L1断路，则电流表A1示数将减小，A2示数将不变
8.如图所示的电路，下列分析正确的是（ ）
A. 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流
B. 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流
C. 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
D. 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
9.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( )
A. 两灯泡串联B. 电流表测的是总电流C. 电流表测的是L1电流 D. 开关只能控制L2
10.如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是( )
A.I1 B.I2 C.I3 D.I1＋I2＋I3
11.如图所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知（ ）
a测通过L1的电流，b测通过L2的电流
a测通过干路的电流，b测通过L1的电流
C.a测通过干路的电流，b测通过L2的电流
D.a测通过L1的电流，b测通过干路的电流
12.实验室常用的电流表有三个接线柱。当“－”和“0.6”接线柱接入电路时，指针的位置如图甲所示。此时电流表的量程是________A，分度值是________A，图中示数为________A；当“－”和“3”接线柱接入电路时，指针的位置如图乙。此时电流表的量程是________A，分度值是________A，图中示数为________A。
13.某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示。按电路图正确连接电路并闭合开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，则A1读数是________A；A2的读数是________A；那么R1的电流是________A，R2的电流是________A。
14.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，电流表必须与被测用电器________。
（2）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________安。
（3）如果电流表A2的示数是1.4安，则通过灯L2的电流是________安。
15.为了探究并联电路的电流特点，小明同学设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于状态________。
（2）小明同学发现在B处和C处的电流表指针恰好指向同一刻度，则通过L1的电流I1与通过L2的电流I2之比为________
（3）为了保证实验准确，小明同学又找来不同规格的电灯泡来重复实验，还可以采用的方法是________
16.在“探究并联电路中电流的关系”实验中：
（1）.电路中小灯泡L1、L2的规格应 (填“相同”或“不相同”)。
（2）.小明想测量干路中的电流，连接的电路如图所示，检查电路时发现有一根导线接在错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
支路电流I1/A 支路电流I2/A 干路电流I/A
0.30 0.16 0.46
（3）.小明分别测量了灯泡L1、灯泡L2和干路中的电流，把数据记录在表格中，并得出结论：并联电路中，干路中的电流等于 。
17.小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。
（1）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，闭合开关前小明发现电流表指针如图丙所示，其原因是________，排除故障后，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（3）进行实验，小明记录了如下数据：
实验次数 A 处电流 IA/A B 处电流 IB/A C 处电流 IC/A
1 0.1 0.1 0.2
2 0.2 0.2 0.4
3 0.3 0.3 0.6
分析以上实验数据，可以得到并联电路中干路电流与各支路电流的关系是________（写关系式）。
并且小明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，得出该结论的原因可能是________。
18.做“串联与并联电路中电流的关系”实验时，实验室用的两个灯泡为L1、L2。
（1）串联时，小科连接了如图甲所示的电路，闭合开关，她先把电流表接在A处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是( )
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
（2）并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“x”， 并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。
（3）在测量串并联电路电流时，小明分别测得A、B处的电流并记录于下表，测量C处电流时，示数如图丙所示，则下表处应该填写________.
物理量 电流
串联电路 IA=0.21A IB=0.21A IC= ▲ A
并联电路 IL1=0.34A IL2=0.20A I总=0.54A
19.某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2个、开关1个、电池和导线若干进行实验。
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________的。
（2）检查电路连接无误后，她开始实验，读出电流表示数并记录在表格中。
Ib(A) Ic(A) Ia(A)
0.18 0.18 0.36
晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。
晓丹得出错误的实验结论，主要原因是________。
（3）请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)：________。
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是________。
参考答案
1.A 2.D 3.D 4.C 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.C 11.D
12.0～0.6；0.02；0.48；0～3；0.1；1.2
13.0.5；1.5；1.0；0.5
14.（1）串联（2）电流表的正负接线柱接反了；0.24（3）1.16
15.（1）断开 （2）4：1
16.（1）不相同 （2） （3）各支路电流之和
17.
（1）电流表指针没有调零；C
（2）
（3）IC＝IA+IB；选用的灯泡规格相同
18.（1）B
（2）
（3）0.22
19.（1）断开
（2）选用了规格相同的(或电阻相同)的灯泡进行实验
（3）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据
（4）灯丝的电阻随着温度的升高而增大。刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小
2021-2022学年上学期浙教版科学八年级“一课一练”
4.2 电流的测量