2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元 运动和力 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元 运动和力 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 203.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-10 05:09:38 | ||
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文档简介
第三单元 运动和力 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下列物体不是靠反冲力前进的是（ ）。
A. B. C.
2.鞋底的花纹主要作用是（ ）。
A.美观 B.坚固 C.增大摩擦力
3.下列现象中，增加了摩擦力的是（ ）。
A.滑冰 B.刹车 C.磁悬浮列车
4.下列物体靠反冲力运动的是（ ）。
A.马车 B.弓箭 C.火箭
5.下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ）。
A.下雪后往马路上撒煤渣
B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓
C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉
二.填空题
1.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（ ），力的单位是（ ）。
2.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（ ）摩擦力。
3.（ ）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（ ）的作用。
4.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
5.垫圈越多，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）；垫圈越小，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）。
三.判断题
1.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ）
2.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（ ）
3.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（ ）
4.飞机飞行时不存在任何阻力。（ ）
5.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（ ）
四.连线题
1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机
弹力 人力 机械力 反冲力
五.简答题
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
2.请说一说火箭是靠什么飞行的？
六.综合题
1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图所示）。
1.气球喷气时，会产生一个与喷气方向（ ）（填“相同”或“相反”）的推力。
2.下面是小明组里其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左行驶。（ ）
②气球小车会向右行驶。（ ）
③气球小车是靠气球里面空气的反冲力运动的。（ ）
④气球小车是靠气球里面空气的弹力运动的。（ ）
3.为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？
2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。
A.大 B.小 C.无法判断
2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。
A.拉力 B.弹力 C.反冲力
3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.无法判断
4.根据实验记录。
我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。
3.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（ ）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（ ）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（ ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.弹力；牛顿
2.增大
3.地球引力；重力
4.重力
5.大；快；远；小；慢；近
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
六.综合题
1.相反；√；×；√；×；可以换一个大一些的气球，减轻小车的重量等。
2.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近
3.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力
一.选择题
1.下列物体不是靠反冲力前进的是（ ）。
A. B. C.
2.鞋底的花纹主要作用是（ ）。
A.美观 B.坚固 C.增大摩擦力
3.下列现象中，增加了摩擦力的是（ ）。
A.滑冰 B.刹车 C.磁悬浮列车
4.下列物体靠反冲力运动的是（ ）。
A.马车 B.弓箭 C.火箭
5.下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ）。
A.下雪后往马路上撒煤渣
B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓
C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉
二.填空题
1.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（ ），力的单位是（ ）。
2.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（ ）摩擦力。
3.（ ）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（ ）的作用。
4.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
5.垫圈越多，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）；垫圈越小，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）。
三.判断题
1.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ）
2.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（ ）
3.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（ ）
4.飞机飞行时不存在任何阻力。（ ）
5.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（ ）
四.连线题
1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机
弹力 人力 机械力 反冲力
五.简答题
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
2.请说一说火箭是靠什么飞行的？
六.综合题
1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图所示）。
1.气球喷气时，会产生一个与喷气方向（ ）（填“相同”或“相反”）的推力。
2.下面是小明组里其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左行驶。（ ）
②气球小车会向右行驶。（ ）
③气球小车是靠气球里面空气的反冲力运动的。（ ）
④气球小车是靠气球里面空气的弹力运动的。（ ）
3.为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？
2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。
A.大 B.小 C.无法判断
2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。
A.拉力 B.弹力 C.反冲力
3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.无法判断
4.根据实验记录。
我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。
3.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（ ）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（ ）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（ ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.弹力；牛顿
2.增大
3.地球引力；重力
4.重力
5.大；快；远；小；慢；近
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
六.综合题
1.相反；√；×；√；×；可以换一个大一些的气球，减轻小车的重量等。
2.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近
3.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力