3.b p m f 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
b p m f
游戏导入
猜一猜
1.正确ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。
2.正确声母ｂ、p、m、f和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节。初步掌握两拼音节的拼读方法。
3.借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。
学习目标
说一说
图上画的是谁，他们在干什么？
我会读、会记
b
右下半圆 b b b
收听广播
我会读、会记
p
右上半圆 p p p
爬山坡
找不同
b
p
它们有什么不一样？
右下半圆 b b b
右上半圆 p p p
两个门洞 m m m
摸人游戏
我会读、会记
m
一根拐杖 f f f
拄着拐棍
我会读、会记
f
填读儿歌
爸爸带我爬山坡（p）,
迎着风（ f）儿爬上坡（ p ），
收音机里正广播（ b），
爱护花草不乱摸（m）。
学拼读
教学内容
→

前音轻短后音重，两音相连猛一碰
b
ɑ
bɑ
教学内容
猪八戒
bā
打靶
bǎ
拔萝卜
bá
大坝
bà
我来拼读
我来拼读
我来拼读
2笔
2笔
3笔
2笔
我来写
认读字词
总结回顾
读写声母b、p、m、f，
正确拼读b、p、m、f和单韵母aoeiu组成的音节。
bā
bǎ
bá
bà
随堂练习
读一读。
mó
bǎ
pǎ
fù
mú
bé
随堂练习
b先写（ ），再写（ ）。
p先写（ ），再写（ ）。
m先写（ ），再写（ ）。
f先写（ ）再写 （ ）。
｜
右下半圆
｜
右上半圆
｜
左弯竖
右弯竖
－
我会写。
随堂练习
用b、p、m、f和a、o、e、i、u、ü的四声组合成音节写下来。至少写五个
bǎ
pǎ
mó
bé
fù
mú
课后作业
在生活里找找今天所学的词语，并讲给爸爸妈妈听。
下次再见！