部编版一年级语文上册6、比尾巴课件（28张PPT）

(共28张PPT)
比 尾 巴
教学内容
你最喜欢哪个动物？为什么？
1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁，斜八字头两个偏旁。会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。
2.正确朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。
3.模仿课文一问一答的方式做问答游戏，积累语言表达。
学习目标
我会认读
对比
比较
尾巴
鱼尾
wěi
匕+匕=比
我来巧识记
比
尾
尸+毛=尾
我来巧识记
bǐ
我会认读
尾巴
嘴巴
谁的
谁家
bā
shuí
巴
谁
言字旁+住+一横=谁
我来巧识记
“色”字没
了刀
我来巧识记
我会认读
长城
长江
长短
短了
duǎn
长
短
cháng
失字无头
在豆旁
我来巧识记
有弓就拉紧，
月来就膨胀。
我来巧识记
我会认读
sǎn
把手
扫把
雨伞
打伞
伞
把
提手旁+巴=把
我来巧识记
人+十+点+撇=伞
我来巧识记
bǎ
我会认读
zuì
白兔
兔子
最高
最好
兔
最
tù
免+点=兔
我来巧识记
日+耳+又=最
我来巧识记
我会认读
gōng
公鸡
公共
八+ +丶=公
我来巧识记
公
多音字
扁
biǎn(扁豆)
piān(扁舟)

扁豆的外形很像一叶扁舟。

第一小节
这三句都是带问号的句子。“？”是问号，它是专门放在一句话的最后，用来表示疑问的。读问句时，语气要上扬，句末的重要词语要重读：“长”“短”“好像一把伞”。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
第二小节
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
第二小节回答了第一小节提出的三个问题，读这一小节时语气要肯定、平缓。
松鼠的尾巴和伞有相像的地方，“好像”是用来打比方的词。
第三小节
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
注意读好疑问句，强调“弯、扁、最好看”的读法。
学习第四小节
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
说出了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。
公鸡的尾巴虽然好看 ，可是比起孔雀的尾巴来，却差远了。
要读出对孔雀的喜爱，“最好看”要读出赞美的感情。
背一背
比尾巴
我会写
结构：独体
组词：长度 长短
造句：这小路很长。
音序：C 部首：长
书写指导：长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。
长
cháng
我会写
书写指导：左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线起写起，起笔略高于竖提的起笔。
结构：左右
组词：对比 比方
造句：我们买东西时要对比价格的高低。
音序：B 部首：比
比
bǐ
我会写
书写指导：横折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略上扬。竖弯钩要写的舒展。
结构：独体
组词：泥巴 尾巴
造句：松鼠的尾巴好像一把伞。
音序：B 部首：巳
巴
bā
我会写
书写指导：“巴”在“把”中要写得稍小。“巴”起笔不要超过左面的“”
结构：左右
组词：一把 把手
造句：我有一把小刀。
音序：B 部首：扌
把
bǎ
回顾总结
比尾巴
长
弯
短
一把伞
扁
最好看
猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
总结回顾
我们了解了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，不同动物的尾巴是不一样的；知道了问号表示的疑问的含义。
随堂练习
___ǎn
w ___
ɡ___
d ___
sh___　
___uì
伞
尾
公
短
谁
最
s
ěi
ōng
uǎn
uí
z
读一读，给下面的字注音。
随堂练习
长
比
巴
把
很长
长处
很长
比赛
对比
比一比
尾巴
巴不得
下巴
把手
一把刀
火把
照例子，说词语。
随堂练习
猴子的尾巴　 短　　　　　　　　 　　　　　　　　　
兔子的尾巴 弯
松鼠的尾巴 扁
公鸡的尾巴 长
鸭子的尾巴 像把伞
孔雀的尾巴 最好看
读一读，连一连。
随堂练习
kǒng què
照样子做问答游戏。
谁的尾巴最好看？
孔 雀的尾巴最好看。
谁的样子最可爱？
兔子的样子最可爱。
yàng
ài
谁的字最好看？
西西的字最好看。
课后作业
画一画你最喜欢的动物并说说它的特点。
谁的耳朵长？
谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？
兔子的耳朵长，马的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
谁的耳朵圆？谁的耳朵尖？谁的耳朵看不见？
猴子的耳朵圆，猫的耳朵尖，小鸡的耳朵看不见。
比耳朵
拓展阅读
下次再见！