5.对韵歌 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
对韵歌
情景导入
天 对
地
黑 对
对树
白
花
1.通过听读、看图想象等方法，认识７
个生字，读准字音，认清字形。
2.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。
学习目标
读一读
把对应的事物名称略读得重一点，“对”字轻读。
我会认
对 云 雨 风
花 鸟 虫
我会认
对
√
对联
对号
我会认
云
白云
彩云
乌云
风
东风
北风
风车
我会认
暴雨
雷雨
雨点
雨
“雨”的四点水好像雨点从云朵里飘落下来。
我会认
花
玫瑰花 荷花 桂花
牡丹花 菊花 梨花
浪花 雪花 棉花
火花 礼花 烟花
我会认
鸟
鸟中间的一点好像它的眼睛。
小鸟 鸟鸣 鸟语
我会认
虫
小虫
虫子
毛毛虫
我会写
虫
云
山
我会写
虫
.
书写指导：竖写在书竖中线上，“口”要写得扁一些。
部首：虫
组词：昆虫 益虫
造句：蜻蜓是益虫。
音序：C
结构：独体
chóng
我会写
.
云
部首：厶
组词：云朵 白云
音序：Y
结构：上下
yún
书写指导：上横短，下横长，撇折从下横的中心点起笔。
造句：天上有几朵白云。
我会写
.
山
部首：山
组词：山水 山上
音序：S
结构：独体
shān
书写指导：中间的竖最长，竖折的竖段最短，第三画的竖下端略出头。竖向笔画之间等距。
造句：山上有很多野花。
借助图画，理解运用。
云对雨
雪对风。
“云、雨、雪、风”是自然现象。
花对树，
鸟对虫。
“花、树、鸟、虫”是有生命的动植物。
借助图画，理解运用。
借助图画，理解运用。
山对水
清对秀
山清对水秀
柳 对 桃
红 对 绿
桃红 对 柳绿
借助图画，理解运用。
背一背
同一类的字才可以对对子。
找找对子。
金木水火土
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月照今古。
天
地
---
上
下
---
日
月
---
今
古
---
随堂练习
随堂练习
对
虫
云
花
雨
读一读，你还认识这些汉字苹果吗？
鸟
风
总结回顾
随堂练习
虫
云
花
雨
读一读，我能把认识的汉字分分类。
鸟
风
随堂练习
对韵歌
云对 ，
雪对 。
对 树，
鸟对 。
山清对 ，
柳绿对 。
雨
风
花
虫
水秀
桃红
课后作业
1.把《对韵歌》背诵给爸爸妈妈听。
2.在古诗、对联里在找找对子。
3.完成课后作业。
下次再见！