9.明天要远足 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
明天要远足
情景导入
分享你“远足”的经历。
什么是“远足”呢？（走路去很远的地方郊游，去看美丽的风景）
情景导入
明天去远足，文中的小朋友的心情会是怎样的呢？
1.认识“睡、那”等 11 个生字和目字旁 1 个偏旁；会写“才、明”等 4 个字。
2.正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。
3.联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。
学习目标
我会认读
睡觉
睡着
那边
那里
nà
目+垂=睡
我来巧识记
哪-口=那
我来巧识记
睡
那
shuì
“目”目字旁
我会认读
大海
海上
真正
认真
zhēn
海
真
氵+每=海
我来巧识记
直+八=真
我来巧识记
hǎi
我会认读
老师
老人
老师
师长
lǎo
shī
老
师
土匕一撇连
我来巧识记
帅+一=师
我来巧识记
我会认读
ma
tóng
在吗
有吗
共同
同学
同
吗
口+马=吗
我来巧识记
框里藏一口
我来巧识记
我会认读
cái
什么
才子
才华
什
才
shén
十个人
我来巧识记
闭-门=才
我来巧识记
我会认读
liàng
天亮
明亮
亮
高-口+几=亮
我来巧识记
多音字
种
zhǒng(种子)
zhòng(种下)

我在院子里种(zhòng)下了许多丁香花的种(zhǒng)子。

柔软：
软和，不坚硬。
洁白：
纯净的白色。
颜色：
色彩。
同学：
同在一个学校学习的人。
理解词语
我会写
结构：独体
组词：口才 才子
造句：他的演讲口才很好。
音序：C 部首：一
书写指导：3个笔画都要舒展，横在横中线上面，略长；竖钩在竖中线上，竖的部分要直，钩要短小有力；撇舒展。
才
我会写
书写指导：“日” 字在竖中线左边略偏上， “月”字竖撇起笔在竖中线，向左下穿插。
结构：左右
组词：明天 明亮
造句：明天我要和妈妈去公园玩儿。
音序：M 部首：日
明
我会写
书写指导：“冂”要写的横平竖直框正，口要避免重心下沉。
结构：半包围
组词：同学 相同
造句：我和同学一起去公园。
音序：T 部首：冂
同
我会写
书写指导：前3笔应写的紧凑一些，秃宝盖可适当宽一些， “子”的弯钩位于竖中线位置，起笔和收笔基本在同一条线上。
结构：上下
组词：学习 学生
造句：我要好好学习。
音序：X 部首：子
学
第一小节
写出了小朋友明天要去远足的激动心情。
那地 方 的 海，
真 的 像 老 师 说 的，
那 么 多 种 颜 色 吗？
nà dì fɑnɡ de hǎi
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
唉—睡 不 着。
ài shuì bù zháo
fān ɡuò lái
翻 过 来，
第一小节
写出了小朋友的激动和对远足的期待，他们期待看到多彩的大海。
第二小节
那 地 方 的 云，
真 的 像 同 学 说 的，
那 么 洁 白 柔 软 吗？
nà dì fɑnɡ de yún
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
唉—
睡 不 着。
ài
shuì bù zháo
fān ɡuò lái
翻 过 来，
和第一小节句式相同，表达了小朋友对远足的期待。
她又想到了那儿的白云是不是真的像同学说的那么洁白柔软，进一步表达了主人公对远足的渴望。
第三小节
fān ɡuò lái fān ɡuò qù
ài
dào dǐ shén me shí hou
cái tiān liànɡ ne
翻 过 来，翻 过 去,
唉——
到底 什 么 时 候，
才 天 亮 呢？
写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待，急切希望天快点亮，远足快点到来。
语气词“呢”读的时候可稍微加重语气，透出声音传递出小朋友此时急不可耐的心情。
总结回顾
《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。
总结回顾
睡不着
海
云
是不是
多种颜色
洁白柔软
激动
期待
表演朗读
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？
这首小诗生动地描绘了小朋友因即将远足而难以入睡的情景，朗读的基调是兴奋而激动的，语气是期待而盼望的。朗读时注意读好文中轻声词语“地方、真的、说的、那么、吗、什么、时候、呢”。
随堂练习
（1）天黑了，我睡不着（zháo zhe）。
（2）那(là nà)地方的海（hǎi měi），真的像老师（sī shī）说的，有那么多种颜色吗？
（3）到底什（shén sén）么时候才（cái chái）天亮呢？
找一找句中加点字的正确拼音打上“√”。
√
√
√
√
√
√
随堂练习
连一连。
mù　zì　pánɡ
亠
海
kǒu　zì　pánɡ
氵
睡
sān diǎn shuǐ
口
亮
jīnɡ　zì　tóu
目
吗
随堂练习
我会照样子填一填。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
那地方的山，真的像 说的，那么 吗？
那地方的花，真的像 说的，那么 吗？
妈妈
高
姐姐
好看
你有过主人公的心情吗？和同学说一说。
首先要明确这首诗中所表现出的是什么心情。那就是对远足的期待。生活中你一定会对某些事物非常期待，渴望得到它。想一想，和同学们一起互相说一说。
课后作业
下次再见！