(共32张PPT)
教学目标
新课教学
课堂小结
巩固练习
知识拓展
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课标要求
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦
制的权力结构，比较美国总统制与英国君主
立宪制的异同。
本课重点
1787年宪法的特点和历史地位及两党制
对美国政治的影响。
导 言
美国（The United States of America），一个年轻的国家，一个自诩世界上最民主、自由的国家，世界财富和权力的代表。当世人在慨叹它所创造的奇迹的时候，更应该看到的是它在政治制度上的建树。美国开国元勋建立的新的国家体制——三权分立体制，为后世各国借鉴。这种恰当平衡的立宪政体的产生及其运作，将是我们这节课要学习的内容。
英国在北美的扩张
1607--1733
英国在北美殖民开始于17世纪初，到18世纪30年代共建立了13个殖民地。其中绝大多数处于英王直接或间接控制之下。
美国独立战争图
费城
纽约
波士顿
1775 来克星顿枪声
1777--萨拉托加大捷
约克镇英军投降（1781）
（一）年轻美国的窘境（1787年宪法制定的背景）
1、独立初期，美国是一个邦联制国家
经济——不统一，造成对英贸易被动。
政治——松散，无法维持统治的稳定
2、国家无力偿还巨债务
3、美为欧洲大国所不容
4、国内人民的反抗斗争
（二）“1787年宪法”（制衡权力、平衡利益的宪法）
1、制定：1787年 费城 制宪会议
联邦政府结构示意图
国会
总统
联邦法院
众议院
参议院
内阁
其他机构
最高法院
（1）制定该宪法的目的是什么
2、主要内容及原则：
答：建立强有力的中央政府，巩固独立战争果实.
（1）确立联邦体制
（2）体现了“权力的制约和平衡”即“分权与制衡”的原则
中央集权原则：
分权制衡原则：
民主原则：
最高行政权归总统; 立法权归国会; 司法权归各级法院
立法、行政、司法三权分立，互相制约 总统——行政权
国会——立法权
法院——司法权
总统和议会议员都由民选产生
参众两院
立 法
总统内阁
行 政
联邦法院
司 法
总统可否决国会通过的法律
国会可以三分之二多数通过
总统所否决的法律
最高法院可宣布总统违宪
总统任命联邦法官
总统任命的司法官员必须经参院确认
最高法院可宣布法律不合宪法
三权分立、制约与平衡示意图
3、评价
是世界上第一部成文宪法。
体现了所谓“制约与平衡”的原则，在一定程度上保护了资产阶级民主，为美国的长期稳定打下了坚实的基础。
确立了联邦制和总统制共和国政体
局限性：没有废除奴隶制度，打上种族歧视烙印。
师生合作完成
美国总统制与英国君主立宪制的异同表格。
项目 美国总统制 英国君主立宪制
国家元首是谁
国家元首的产生方式
国家元首有无任期
国家元首有无实权
政府首脑是谁
政府如何产生
国家权力中心是谁
总统
国王
选民选举
世袭
任期制
终身制
有
无
总统
首相
总统任命
议会产生
总统
议会
（三）两党制的雏形（驴象之争）
联邦党——民主共和党
自由党（北方） 民主党
（共和党）象 驴
本质:维护资产阶级的根本利益
——驴象之争
思考：金钱在美国政治中的作用？
1974年，美国总统尼克松因为“水门事件”遭到国会的弹劾，被迫辞职下台。
前美国总统克林顿因为性丑闻案被独立检查官调查，并且差点被为此遭到弹劾而丢掉了自己的总统宝座。
在近代民主思想与实践发展过程中，由于国情的差异，产生了不同形式的民主制度。例如资产阶级民主制度在形式上就分为以英国为代表的君主立宪制和以美国为代表的民主共和制，但在本质上，均为三权分立的近代国家政体。那么，法国又确立了什么政体呢？这是下一节课学习的内容。
18世纪后期，北美大陆上矗立起一个共和国。这是人类历史上第一次在一个幅员辽阔的国度里实行共和政体，开创了现代政体的另一种形式。本节课的重点是美国的1787年宪法，宪法所体现的联邦制原则，分权制衡原则，民主原则，在这些原则下，美国建立起了联邦制的国家，同时，两党制在美国的政治生活中发挥着巨大的作用。
1776年7月4日， 美 利 坚 合 众 国 诞 生。 由 于 当 时 参 加 合 众 国 的 只 有 十 三 个 州； 因 此,国 会 通 过 一 项 决 议， 国 旗 由 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条 和 十 三 颗 衬 以 蓝 底 的 白 色 星 星 组 成。 同 时 决 议 还 解 释 了 国 旗 上 白、 红、 蓝 三 色 的 意 义： 白 色 代 表 廉 洁 公 正； 红 色 代 表 勇 敢 无 畏； 蓝 色 代 表 警 惕、 坚 韧 和 正 义。
美 国 自 独 立 后， 因 为 各 州 陆 续 加 入 联 邦，后来， 国 会 又 通 过 一 项 议 案：“ 每 当 合 众 国 接 受 一 个 州， 一 颗 新 星 将 于 下 一 年 的7月4日 添 入 国 旗”。 现 在 美 国 国 旗 上 仍 是 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条， 星 星 却 已 增 添 到 五 十 颗， 它 们 代 表 了 美 国 的 五 十 个 州。
美国国旗
位于美国纽约市曼哈顿以西的一个小岛--自由岛上，法国政府将这一标志自由的纪念像，作为庆祝美国独立100周年的礼物赠给美国。1886年落成.女神像高46米，连同底座总高约100米，整座铜像以120吨的钢铁为骨架，80吨铜片为外皮，以30万只柳钉装配固定在支架上，到1884年完全造竣，前后历时十年，雕像仅食指就有2.5米长，1米宽，指甲则有75厘米厚。1886年10月28日，美国总统克利夫兰亲自主持了万人参加的自由女神像的揭幕典礼。1916年，威尔逊总统为女神像安装了昼夜不灭的照明系统并主持了竣工仪式。
自 由 女 神 像
美国国徽的图案是：外围为两个同心圆，内有一只美国秃鹰雄踞中央，双翼展开，右爪握一束橄榄枝，左爪握13支利箭，尖嘴中叼着一条飘带，上书“合众为一”。秃鹰的胸前是一枚盾形纹章，纹章上部是蓝色横纹，下部是红白相间的竖纹，象征美国国旗。秃鹰的上 方是蓝色天空中13颗星，四周光芒万道，环绕着云朵组成的图案。
美国秃鹰象征着至高无上的统治权；橄榄枝和箭象征决定和平与战争的权力；秃鹰上方的群星图案象征着拥有主权的新生共和国。
美国总统的官邸 ，位于华盛顿市宾夕法尼亚大街 1600号。始建于1792年，1800年落成。1814年遭英军焚烧。4年后重新建成。因 J.门罗总统下令把此建筑物全部刷成白色，白宫由此得名。1901年，T.罗斯福总统建议国会正式命名它为白宫。白宫是美国总统办公和居住之地，因而成为美国政府的代称。
白 宫（White House）
纽约世界贸易中心大楼位于曼哈顿闹市区南端，雄踞纽约海港旁，是美国纽约市最高、楼层最多的摩天大楼。
它由纽约和新泽西州港务局集资兴建、原籍日本的总建筑师山崎实负责设计。大楼于1966年开工，历时7年，1973年竣工以后，以110层、411米的高度作为摩天巨人而载入史册。它是由5幢建筑物组成的综合体。其主楼呈双塔形，塔柱边宽63.5米。大楼采用钢架结构，用钢7万8千吨，楼的外围有密置的钢柱，墙面由铝板和玻璃窗组成，有“世界之窗”之称。
可容纳5万名工作人员，同时可容纳2万人就餐。其楼层分租给世界各国800多个厂商。1993年2月26日，纽约世贸中心姊妹楼地下停车场曾发生大爆炸，造成6人死亡，1000多人受伤，被称为“美国本土历史上最有破坏性的恐怖主义活动”，迫使这两座高110层的大楼关闭数周，经济损失达5·5亿美元。
1927年至1941年，雕刻家们在黑岗山的巨石上雕刻了美国历史上4位著名总统的雕像: 华盛顿 、 杰佛逊 、 罗斯福 、林肯，这4位美国总统代表了美国开国200年的历史和美国的政治文化。雕像工程于1941年完工。1988年进行了为期10年的维修工程。1998年6月15日一个崭新的游客中心开幕。
总 统 山
马克思高度地评价林肯说，他是一个“不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；……总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。
林肯（1809—1865年）
1.美国独立战争胜利后初期建立的国家结构是 ( )
A．松散的州际联盟
B．君主立宪制
C．民主共和制
D．紧密的中央集团联邦制
A
2.1787年宪法制定的核心人物是 ( )
A．华盛顿
B．富兰克林
C．麦迪逊
D．林肯
C
3.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以2/3多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的是 ( )
A．中央集权原则 民主原则
B．分权制衡原则 民主原则
C．自由平等原则 权力制衡原则
D．中央集权原则 分权原则
B
5、下列不属于美国1787年宪法内容的是
A 确立了三权分立政府机构
B 明确了政府权力
C 废除了奴隶制，实现了人民民主权利
D 规定政府权力，限制了独裁
6、1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一特征的是
A 三权分立
B 规定总统、议员由选举产生
C 确立共和政体
D 规定人民有言论、出版、结社自由
C
B
A 自由党和保守党
B 民主党和共和党
C 共和党和保守党
D 民主党和保守党
7、美国的两党指的是（ ）
B一、学习目标（知道方向与方法）
课标要求 学习要求 学习建议
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1．知道美国1787年宪法的主要内容.2.知道美国联邦制的权力结构和美国联邦政府的构成情况。3．比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1．选择一些具体鲜活的实例，理解美国1787年宪法中“分权与制衡”的原则。2．了解美国1787年宪法诞生的背景，是理解1787年宪法的内容与影响的必要条件，让学生了解独立战争及战后状况的事件。 3．讨论、代表发言的形式比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
二、自主学习（走进课本掌握具体知识点）
（一）、年轻美国的窘境----《1787年宪法》制定的背景
1781年，按照《邦联条例》建立起来的邦联体制，使刚刚独立的美国很快遇到了许多无法解决的问题。
（二）、制约权力、平衡利益的宪法
1. 1787年美国联邦宪法的产生
1787年9月，费城、制宪会议通过。
2、主要内容：
（1）联邦政府的权力：
联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。
（2）中央政府的构成（理论依据：三权分立——孟德斯鸠）：
①最高行政权属于
总统由选民 选出。每届任期 年，既是 ，又是 ，还是军队的总司令。总统对宪法负责，对国会通过的法律拥有否决权。
②最高立法权归于
由 和 构成。参议员每州两名，任期 年，每年改选其中的1/3；众议员按各州人中比例选出，任期 年。
③司法权属于各级
最高法院拥有最高司法权，其大法官由总统任命，但需经参议院批准，他们除非犯罪，终身任职。
3、原则：
4. 对1787年美国联邦宪法的评价
（1）重要进步意义
①世界上第一部比较完整的 ，奠定了美国政治制度的法律基础；
②突出体现了“制约与平衡”原则，避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了 ；
③一定程度上调和了社会矛盾（中央和地方之间、大州与小州之间、南方与北方之间），为美国 。
（2）局限性
没有废除南方的奴隶制度，打上了 的烙印。
（三）、从“邦联”到“联邦” （中央和地方的关系） ——宪法的实践
（四）、两党制的雏形
19世纪后半叶，两党制度正式确立，由此延续至今。交替上台执政的民主党和共和党虽然在内外政策和治国方略上有所不同，但其本质都是为了维护资产阶级的根本利益。
三、合作探究：
美国共和制与英国君主立宪制的异同
相同点：(1)都是资本主义国家政体，都是 ，议会(国会)形式上代表民意行使国家权力。(2)都是资产阶级革命胜利后建立的。巩固了 ，推动了 。(3)司法独立。
不同点：
成因：英国有浓厚的封建传统，资产阶级革命中资产阶级和新贵族向封建势力妥协。美国没有经历封建社会，民众普遍厌恶欧洲的专制统治，并深受启蒙思想的影响等。
四：反馈练习：
1.美国独立战争胜利后初期建立的国家结构是 ( )
A．松散的州际联盟 B．君主立宪制
C．民主共和制 D．紧密的中央集团联邦制
2.“总统可否决国会通过的法律” “国会可以以2/3多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的是 ( )
A．中央集权原则 民主原则 B．分权制衡原则 民主原则
C．自由平等原则 权力制衡原则 D．中央集权原则 分权原则
3、下列不属于美国1787年宪法内容的是
A 确立了三权分立政府机构B 明确了政府权力
C 废除了奴隶制，实现了人民民主权利
D 规定政府权力，限制了独裁
4、1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一特征的是
A 三权分立B 规定总统、议员由选举产生
C 确立共和政体D规定人民有言论、出版、结社自由
5、美国的两党指的是（ ）
A 自由党和保守党B 民主党和共和党C 共和党和保守党D 民主党和保守党
五：总结
参考答案
自主学习
（二）总统 间接 4 国家元首 政府首脑 国会 参议院 众议院 6 2 法院
“权力的制约和平衡” 资产阶级成文宪法 资产阶级民主 长期稳定和发展打下了坚实基础 种族歧视（五） 资产阶级代议制 资产阶级革命成果 资本主义民主政治和经济的发展 总统制共和制 国王 世袭 掌握实权 首相 总统任命 总统课题 课时 总第21课时
三维目标 知识与技能 美国1787年宪法出台的背景、主要内容及其积极作用，了解美国联邦制的结构 ；对比美国的总统制和英国君主立宪制的不同；了解美国两党政治的形成及特点。
过程与方法 把史料的学习和历史结论的掌握结合起来
情感态度价值观 学会辨证全面地评价美国1787年宪法，既要认识它是一部进步性和革命性的文献。也要认识其局限性
教学重点与难点 武昌起义和中华民国的成立；辛亥革命的历史意义
教学过程设计（教法、学法、课练、作业） 个人主页
（一）[导入新课]美国（The United States of America），一个年轻的国家，一个自诩世界上最民主、自由的国家，世界财富和权力的代表。当世人在慨叹它所创造的奇迹的时候，更应该看到的是它在政治制度上的建树。美国开国元勋建立的新的国家体制——三权分立体制，为后世各国借鉴。这种恰当平衡的立宪政体的产生及其运作，将是我们这节课要学习的内容。（二）引导学生自主学习，建构本课知识体系 邦联制 困境： （三）体验与探究历史发展变化1.小明在上政治课时，老师布置了下列课外作业，判断下列场景是否真实，可是小明由于上课没有认真听，不会做题目，你能够帮助他吗？①2003年美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增加个人所得税。美国情报局局长当选为美国国会议员。由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。④布什总统任命赖斯为美国国务卿，并取得了参议院的同意。⑤2003年，布什总统不经国会同意就下令对某国发动战争。⑥布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。美国最高法官可以对在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。⑧美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。2．[情景]一：书P106英国议会大厦 [情景]二：书P111美国三权分立的象征探究：（1）从情景一中你能得到英国的政治体制方面哪些信息？（2）从情景二中你能得到美国的政治体制方面哪些信息？（3）从上面问题的回答中，你认为资本主义的代议制度对英国与美国的统治起到什么影响？（4）有人认为美国的政治体制比英国的政治体制进步，你认为这种说法对吗？为什么？由此你能够说出两国政治体制的相同点与不同点吗？（四） 综合运用，感悟升华（小结本课内容）1.华盛顿是美国历史上的伟大人物之一，他一生任职很多，如在独立战争中任过大陆军总司令、制宪会议的主席、1789年当选为美国第一任总统等。美国人民为了纪念他，树立了华盛顿纪念碑，并且在国会山什么雕刻了他的人头像，将美国首都命名为华盛顿。（1）根据上面材料及所学知识，简述华盛顿的历史功绩。（2）华盛顿在美国人民心目中具有崇高的地位，想一想华盛顿为什么有这样的地位？（3）今天，你认为学习华盛顿的事迹有何作用？（4）关于历史人物的认识评价 是个复杂的问题，通过上面问题的回答，你认为评价历史人物应该分为哪些步骤？2．美国的民主共和制度在当今世界影响深远，而美国的民主共和制度的确立是从1787年宪法的生效开始的，当今世界关于1787年宪法有多种多样的评价：（1）经过几年斗争后，1791年才通过了保证人民享有信仰、言论、出版与和平集会等权利的宪法前10条修正案。一位美国历史学家评论写道：“最后形成的宪法文件，它绝非完美。它最大的不足是对奴隶制度的妥协。”（2）一位中国学者认为：“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度而惟独美国实行了共和制度这一点的话，不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举，也可以说是对人类的巨大贡献。”（3）经过200多年，美国宪法很少修改，美国也从未出现过法西斯专政，它所确立的宪政制度是最成功的共和制度之一。问：（1）请问上面评价有几种评价？ （2）你如何认识美国1787年宪法？（五）品味历史菜肴一、选择题1、独立后的美国面临着许多难以解决的问题，其中最主要的原因是 A、缺乏统一的国内市场 B、欧洲大国的威胁C、人民的反抗 D、松散的“邦联”存在诸多问题2、下列不属于美国1787年宪法内容的是 A、确立了三权分立的政府机构B、明确了政府权力C、废除了奴隶制，实现了人民民主权利D、规定政府权力，限制了独裁3、下列对于联邦宪法评价比较准确的是①巩固了独立战争胜利的成果②加强了美国联邦政府的权力③具有一定的民主性④存在一定局限性⑤是世界上第一部资产阶级成文宪法A、②③④⑤ B、①③④⑤C、①②③④ D、①②③④⑤4、美国总统布什利用情报机关的“伊拉克有大规模杀伤武器”的虚假情报在美国引起轩然大波，他主要被哪一机构批评A、最高法院B、国会C、五角大楼D、最高参谋部思维扩展：你所知道的美国总统还有哪些，你最欣赏其中的哪一位？为什么？
教后感
加强中央集权
制定完备宪法
制定背景
经济
财政
安全
内容：①联邦制②三权分立③保留奴隶制
特点：⑴民主原则⑵分权制衡原则⑶中央集权原则
评价：㈠进步性 ㈡局限性
制定过程
美国1787年宪法
政治：美国成为一个真正统一的国家
经济：全国性的市场 促进资本主义经济迅速发展
军事：足够的权威和军队维护统治秩序 巩固新政权
实施效果
过程：
评价：
两党制
发展完善
